bl20xx--20xx中心小學(xué)特色辦學(xué)方案wj-文庫吧在線文庫
【正文】 育改革的大潮中，如果說學(xué)校是百舸競(jìng)發(fā)的船的話，那么每一所學(xué)校的特色恰如迎風(fēng)林立的帆。他們錯(cuò)誤地認(rèn)為素質(zhì)教育和特 長培養(yǎng)是文化學(xué)科質(zhì)量提高的障礙。 以特色 教育建設(shè)引發(fā)學(xué)校進(jìn)行一番最優(yōu)結(jié)合和協(xié)調(diào)。 每學(xué)期在期末之前為驗(yàn) 收與成果展示時(shí)間。 我校 特色教育成功，將會(huì)示范和帶動(dòng)其它小學(xué)積極探索自身的特色辦學(xué)模式，涌現(xiàn)更多的特色學(xué)校，逐步形成農(nóng)村小學(xué)特色教育大格局，這樣，農(nóng)村教育才會(huì)更好地贏得社會(huì)、群眾的重視、關(guān)心和支持。得到社會(huì)和有關(guān)部門的贊譽(yù)與肯定，獲得榮譽(yù)是成功，有點(diǎn)滴進(jìn)步也是成功。在經(jīng)過特色理論、特色意識(shí)建設(shè)之后，再把特色的教育思想轉(zhuǎn)化為教育行為。中心學(xué)校應(yīng)該以先鋒改革為已任，根據(jù)自身特點(diǎn)，選準(zhǔn)特色辦學(xué)的突破口，努力培養(yǎng) “合格 +特長 ”學(xué)生，創(chuàng)建 “合格 +特色 ”學(xué)校，影響和帶動(dòng)當(dāng)?shù)匦W(xué)實(shí)施各自的特色教育，逐步形成農(nóng)村小學(xué)特色教育格局。 2021 年我校合村并校，成為了全縣農(nóng)村規(guī)模最大，人數(shù)最多的寄宿制小學(xué) ，學(xué)校在師資緊張，校園面積過 小，班容量居高不下的情況下，仍然取得了良好的辦學(xué)效益，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。 特色構(gòu)想的背景：
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