【正文】 時(shí)間 行動(dòng)計(jì)劃： 行動(dòng)計(jì)劃： 構(gòu)建“一個(gè)系列”：按循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，形成一個(gè)由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)的特色教育體系。 辦學(xué)特色： 打造書香文化 練就美工藝術(shù) 感受音樂魅力 構(gòu)建和諧校園 實(shí)施策略：長(zhǎng)遠(yuǎn)構(gòu)想，立足校本，健全機(jī)制，科研引領(lǐng) （一）選理論 支點(diǎn)，形成特色意識(shí)。 2021 年我校合村并校，成為了全縣農(nóng)村規(guī)模最大，人數(shù)最多的寄宿制小學(xué) ，學(xué)校在師資緊張，校園面積過 小，班容量居高不下的情況下，仍然取得了良好的辦學(xué)效益，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。在經(jīng)過特色理論、特色意識(shí)建設(shè)之后，再把特色的教育思想轉(zhuǎn)化為教育行為。 我校 特色教育成功，將會(huì)示范和帶動(dòng)其它小學(xué)積極探索自身的特色辦學(xué)模式，涌現(xiàn)更多的特色學(xué)校，逐步形成農(nóng)村小學(xué)特色教育大格局，這樣，農(nóng)村教育才會(huì)更好地贏得社會(huì)、群眾的重視、關(guān)心和支持。 以特色 教育建設(shè)引發(fā)學(xué)校進(jìn)行一番最優(yōu)結(jié)合和協(xié)調(diào)。 中心 小學(xué)特色辦學(xué)方案 （初稿） （ 2021— 2021 學(xué)年度第二 學(xué)期） 在教育改革的大潮中，如果說學(xué)校是百舸競(jìng)發(fā)的船的話，那么每