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某學(xué)校五年級教師述職報(bào)告精選-文庫吧在線文庫

2025-06-13 18:06上一頁面

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【正文】 實(shí) 現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)過程 也是最為重要的環(huán)節(jié)。一開始我就拋棄了“優(yōu)、良、合格、不合格”的作業(yè)評價(jià)方式,用“笑臉”作為評價(jià)方式,我覺得用這種評價(jià)方式人情味十足,親切友好,學(xué)生覺得很新奇,都希望得到老師微笑的肯定,用他們自己的話說“我最期盼發(fā) 作業(yè)本了,特別希望看到那張“笑臉”看到了它,就好像看到了老師在微笑著鼓勵(lì)我,我喜歡看老師的微笑。在教育教學(xué)工作中恪守職業(yè)道德,無私奉獻(xiàn),取得一些業(yè)績,現(xiàn)總結(jié)如下。在教研工作中能深入地鉆研分析教材,探索出一套比較適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法和模式。由于職中學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對較低,接受能力也 相對較弱,對數(shù)學(xué)缺乏學(xué)習(xí)興趣,所以在 17 個(gè)班的職中數(shù)學(xué)課程中我從實(shí)際出發(fā),從教材的具體要求和教學(xué)目的相結(jié)合的角度出發(fā),因材施教,將理論和實(shí)際緊密結(jié)合起來,把握問題難度,使學(xué)生掌握課程的基本知識,讓每一位學(xué)生都在自己原有的起點(diǎn)上有所進(jìn)步,有所提高。 為了嚴(yán)肅學(xué)紀(jì),制定了有關(guān)班規(guī)和德育考核評分標(biāo)準(zhǔn),并在班會(huì)上一致通過,每天對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評分,并且每一個(gè)星期進(jìn)行一次總結(jié)和公布,通過 這一措施,學(xué)生的紀(jì)律觀念有明顯的改善?,F(xiàn)具體總結(jié)如下: 一、班主任工作 在擔(dān)任 *班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。 在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后, **水平有了很大的 提高。 第五篇:某中專學(xué)校校長述職報(bào)告 某中專學(xué)校校長述職報(bào)告 某中專學(xué)校校長述職報(bào)告某中專學(xué)校校長述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好! 我叫, 38 歲,本科學(xué)歷,中共黨員, 1990 年參加工作,擔(dān)任市綜合中專副校長一職,分管學(xué)校教育教學(xué)工作,協(xié)助校長管理學(xué)校的日常事務(wù)。 二、抓好常規(guī)管理,提高管理效能學(xué)校要樹立良好的形象,全面提高教學(xué) 質(zhì)量是關(guān)鍵。下學(xué)期與北京中華商科學(xué)校聯(lián)合開辦了航空服務(wù)專業(yè),上學(xué)期與深圳陽光智邦公司 聯(lián)合開辦了主板檢測與維修專業(yè),這兩個(gè)專業(yè)都實(shí)行訂單式培養(yǎng),學(xué)生入學(xué)就與公司簽訂就業(yè)合同,學(xué)生畢業(yè)就能安排到對口的工作崗位上班,為學(xué)生解決了后顧之憂。如對于 學(xué)生實(shí)習(xí),分為課程實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí),將課程實(shí)習(xí)分成多個(gè)模塊,先制定每個(gè)模塊的技能標(biāo)準(zhǔn),并確定考核方案,以便于圍繞每個(gè)模塊的技能標(biāo)準(zhǔn)與考核方案開展實(shí)習(xí),確保各階段的實(shí)習(xí)教學(xué)有計(jì)劃、有組織 、有檢查、有評價(jià)地進(jìn)行和落實(shí)。雖恪盡職守,但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,工作方法缺乏靈活性,加上自己過于較真而不成熟的個(gè)性,有時(shí)事與愿違,但在我的心中惟有工作,我深知,我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離,我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我、支持我,現(xiàn)在我校處于相對困難的時(shí)候,我希望大家緊密團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,同甘共苦,克服 困難,共度難關(guān),我會(huì)虛心聽取各方意見,將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,不辜負(fù)全體同志的信任,為我校的教育事業(yè)的發(fā)展盡一份微薄之力。組織計(jì)算機(jī)學(xué)生專業(yè)參加湖南省職業(yè)學(xué)校春季技能競賽,榮獲“園區(qū)網(wǎng)組建與互聯(lián)”中職組三等獎(jiǎng),組織計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生 參加湖南省職業(yè)學(xué)校春季技能競賽榮獲“園區(qū)網(wǎng)組建與互聯(lián)”中職組三等獎(jiǎng)。如在對市場作了認(rèn)真科學(xué)論證的基礎(chǔ)上,對計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)的課程內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,刪減了部分不適應(yīng)市場的專業(yè)課內(nèi)容,增加了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面設(shè)計(jì)和專業(yè)英語等內(nèi)容;電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)改變了學(xué)生所學(xué)知識廣而不精的現(xiàn)狀,主攻一個(gè)方向 —— 主板檢測與維修技術(shù),從而使課程內(nèi)容更貼近市場,符合市 場需求。對口升學(xué)本科上學(xué)率超過全省平均水平,對口升學(xué)本科上線率有望有新的突破。為更好完成這項(xiàng)工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn)。 四、其它工作 除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。 三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。 積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。 五、教研方面 自從本人取得數(shù)學(xué)中學(xué)二級教師的職稱以來,撰寫了題為《 XXXX》和《 XXXX》兩篇論文。 三 .紀(jì)律考勤: 自從本人取得數(shù)學(xué)中學(xué)二級教師的職稱以來,本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,無曠工、遲到等違紀(jì)現(xiàn)象,每年幾近全勤。能擔(dān)任學(xué)科公開課,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn) 操作,能把應(yīng)試教育與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來,并在此基礎(chǔ)上,大力提倡素質(zhì)教育。本人忠誠黨的教育事業(yè),支持和參與教學(xué)改革,積極進(jìn)取,教書育人,為人師表。通過一番對作業(yè)評價(jià)改革的實(shí)踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的豐碩成果 我會(huì)再接再厲,繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處,比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問題是否有真正的價(jià)值,課堂教學(xué)還 不能完 全收放自如,??這些都是我未來奮斗的目標(biāo),在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力將它們逐一攻克,盡快提高自己的教學(xué)水平。學(xué)生在活動(dòng)中對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,也漸漸對中國古典文化、歷史、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望,為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。我愛我的學(xué)生,雖然從沒開口表達(dá)過,但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷,我從來不求任何回報(bào),只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在組里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展
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