【正文】 的探究欲望。明白一粒種子能夠發(fā)育成一株植物，并再次結(jié)出多粒種子，從中理解植物生命周期的涵義。 學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中，樂(lè)意以各種不一樣形式參與到一系列的觀察研究活動(dòng)中，獲得各種觀察研究活動(dòng)的經(jīng)歷，能在小組或班級(jí)里交流自我的觀察研究發(fā)現(xiàn) 。 四、改善教學(xué)的具體措 施 運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。 抓好教育管理。各教研組對(duì)開(kāi)學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討，做到了每組不少于 3 個(gè)專題。教師在公開(kāi)課過(guò)程中，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，聽(tīng)課教師開(kāi)誠(chéng)布公，研討氣氛熱烈和諧。下面是為大家?guī)?lái)的小學(xué)教育工作自我鑒定五篇，希望大家喜歡 ! 小學(xué)教育工作自我鑒定 1 一、實(shí)行“記帳管理”，約束自控本事。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自我怎樣當(dāng)好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部。放學(xué)時(shí)的衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選 好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情景，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作本事和職責(zé)感，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)自我的班團(tuán)體。 六、做好差生轉(zhuǎn)化工作。 七、家校溝通，攜手共進(jìn) 孩子的教育離不開(kāi)教師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，所以，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的職責(zé)，也是義務(wù)。鮑 __同學(xué)榮獲 __區(qū)“三好學(xué)生”稱號(hào)。__年 10 月，陳 __獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”征文一等獎(jiǎng) 。平時(shí)我注重加強(qiáng)政治休養(yǎng)，塑造健康人格，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師 生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本事。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。 空氣單元引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明空氣的存在，并經(jīng)過(guò)一系列的動(dòng)手操作活動(dòng)，幫忙他們認(rèn)識(shí)空氣作為物質(zhì) 的一般屬性。如怎樣加快溶解，一杯水能溶解多少食鹽，溶解在水中的食鹽能否重新分離出來(lái)等。 三、教學(xué)要求與評(píng)價(jià) 學(xué)生在活動(dòng)中能正確進(jìn)行物質(zhì)混合與分離操作，能按觀察物質(zhì)混合與分離的基本程序進(jìn)行觀察，能根據(jù)事實(shí)說(shuō)明物質(zhì)混合后是沒(méi)有變化，還是發(fā)生了變化 。明白空氣能夠被壓縮，壓縮空氣有彈力等 。運(yùn)用整理信息的方法發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單規(guī)律。 引導(dǎo)學(xué)生從觀察身邊的物質(zhì)開(kāi)始，研究觀察物質(zhì)之間相互混合、溶解的現(xiàn)象 。教育學(xué)生在著手解決問(wèn)題前先思考行動(dòng)計(jì)劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施。經(jīng)過(guò)全體教師的相互交流，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。 二、以提高教學(xué)質(zhì)最為目標(biāo) 我校教師充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。 為了 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣 ，我校嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo)，使學(xué)生 初步構(gòu)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。工地人手少，工作量大，這就需要全體人員團(tuán)結(jié)協(xié)作。力求把工作做得更好，樹(shù)立良好形象。 第四篇：?jiǎn)挝还ぷ髯晕诣b定 單位工作自我鑒定 畢業(yè)以來(lái)，工作已有一年多了，這一年是我人生的一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，無(wú)論是自己的奮斗目標(biāo)，還是職涯規(guī)劃，甚至是生活態(tài)度以至于人生觀，單位工作自我鑒定。經(jīng)過(guò)一年年的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己在業(yè)務(wù)上取得一定的進(jìn)步，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己有所提高。在這一年里，遇到各類事情，我都積極配合做好工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不會(huì)計(jì)較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。 (三 )當(dāng)好助手。又到了畢業(yè)大學(xué)生自我鑒定的時(shí)候了，三年的大專生活，使我的文學(xué)水平提高了一個(gè)大的層次，這樣對(duì)以后進(jìn)行小學(xué)教育行業(yè)有了很好的根基。國(guó)家計(jì)算機(jī)水平一級(jí)考試成績(jī)優(yōu)異。眾多的朋友使我倍感富有 !我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。人際關(guān)系非常好，因?yàn)槲疑钚耪嬲\(chéng)待人 。 在校期間本人也注重對(duì)自己的實(shí)踐能力的鍛煉 ,在寒假社會(huì)實(shí)踐中 ,獲得 優(yōu)秀調(diào)查個(gè)人 的稱號(hào) 。 感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上。在學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)獲得了“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。 大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面 不同程度的鍛煉和考驗(yàn) 。我有較強(qiáng)的管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。目標(biāo)清晰，沉著、冷靜，戒驕戒躁，用心傾聽(tīng)，適度總結(jié)，抓住時(shí)機(jī)，努力奮斗。 (二 )發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。堅(jiān) 持做到不利于機(jī)關(guān)形象的事不做，不利于公司形象的話不說(shuō)，積極維公司的良好形象。 在政治學(xué)習(xí)方面，通過(guò)學(xué)習(xí)鄧 小 平理論及“三個(gè)代表”、胡 總 書(shū) 記的“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，尤其是學(xué)習(xí)十七大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我個(gè)人，就是調(diào)整、轉(zhuǎn)變的，一年一個(gè)小臺(tái)階，三年一個(gè)大臺(tái)階，這個(gè)目標(biāo)絕不能改變。面對(duì)督查事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“ 眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作 。我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。教師在公開(kāi)課過(guò)程中，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，聽(tīng)課教師開(kāi)誠(chéng)布公，研討氣氛熱烈和諧。各教研組對(duì)開(kāi)學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討，做到了每組不少于 3 個(gè)專題。 抓好教育管理。 四、改善教學(xué)的具體措施 運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。 學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中，樂(lè)意以各種不一樣形式參與到一系列的觀察研究活動(dòng)中，獲得各種觀察研究活動(dòng)的經(jīng)歷，能在小組或班級(jí)里交流自我的觀察研究發(fā)現(xiàn) 。明白一粒種子能夠發(fā)育成一株植物，并再次結(jié)出多粒種子，從中理解植物生命周期的涵義。教師的引導(dǎo)應(yīng)能夠使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和進(jìn)取的探究欲望。 雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備必須的觀察本事，可是他們的觀察力、思維力有待提高，學(xué)生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。 動(dòng)物的生命周期單元引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完整過(guò)程。作為這一線索的延續(xù)，三年級(jí)下冊(cè)的主題確定為對(duì)“物質(zhì)特征和變化的觀察”，在這一冊(cè)中共安排了“混合”、“空氣”、“植物的一生”、“動(dòng)物的生命周期”、“沉和浮”、“溶解”等六個(gè)單元。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，同時(shí)我激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以除了進(jìn)取參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還進(jìn)取進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)了自我。 十、參加“七彩橋杯” __市第四屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽，楊 __、陳 __、舒 __作品分別獲一、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。 七、關(guān)愛(ài)留守兒童見(jiàn)成效，商 __同學(xué)轉(zhuǎn)型事例收錄進(jìn)裕安區(qū)關(guān)工委鑒定報(bào)道《結(jié)對(duì)對(duì)接育好苗 —— 裕安區(qū)青山鄉(xiāng)“合力”關(guān)愛(ài)留守兒童》，發(fā)表于 __新聞網(wǎng)、 __政府網(wǎng)、 __新聞網(wǎng)，并刊登于 __年 5 月《皖西日?qǐng)?bào)》及 __年 6 月《安徽日?qǐng)?bào)》。 總而言之，班主任的工作每一天都是新的，每一天都需要用心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛(ài)心，細(xì)心，耐心，恒心?? 小學(xué)教育工作自我鑒定 2 一、因師資不足，撤銷本學(xué)五年級(jí)班級(jí)編制，完成由完全小學(xué)向教學(xué)點(diǎn)轉(zhuǎn)變。所以大多數(shù)情景是在放學(xué)之后或午休時(shí)間，單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的 學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。 二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自我，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速歡樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)樹(shù)立自我的威信，這樣一來(lái)不但提高了他們的進(jìn)取性，并且本事也逐漸培養(yǎng)起來(lái)。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理，學(xué)生能?chē)?yán)格要求自我，對(duì)自我表現(xiàn)的好壞一目 了然，即使犯了錯(cuò)誤，批評(píng)到他們頭上，也能心服口服。 為了 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好 書(shū)寫(xiě)習(xí)慣 ，我校嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo)，使學(xué)生初步構(gòu)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 二、以提高教學(xué)質(zhì)最為目標(biāo) 我校教師充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。經(jīng)過(guò)全體教師的相互交流，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。教育學(xué)生在著手解決問(wèn)題前先思考行動(dòng)計(jì)劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施。 引導(dǎo)學(xué)生從觀察身邊的物質(zhì)開(kāi)始，研究觀察物質(zhì)之間相互混合、溶解的現(xiàn)象 。運(yùn)用整理信息的方法發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單規(guī)律。明白空氣能夠被壓縮，壓縮空氣有彈力等 。 三、教學(xué)要求與評(píng)價(jià) 學(xué)生在活動(dòng)中能正確進(jìn)行物質(zhì)混合與分離操作，能按觀察物質(zhì)混合與分離的基本程序進(jìn)行觀察，能根據(jù)事實(shí)說(shuō)明物質(zhì)混合后是沒(méi)有變化，還是發(fā)生了變化 。如怎樣加快溶解，一杯水能溶解多少食鹽，溶解在水中的食鹽能否重新分離出來(lái)等。 空氣單元引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明空氣的存在，并經(jīng)過(guò)一系列的動(dòng)手操作活動(dòng)，幫忙他們認(rèn)識(shí)空氣作為物質(zhì)的一般屬性。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本事。平時(shí)我注重加強(qiáng)政治休養(yǎng)，塑造健康人格，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。__年 10 月，陳 __獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德