本學(xué)期讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃[全文5篇]-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 樂成長(zhǎng)！ 二、活動(dòng)目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。 使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。 .既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。利用午讀、閱讀課或課余時(shí)間，讓小朋友能在圖書角里選自己喜歡的圖書閱讀，并在閱讀課上和小朋友進(jìn)行讀書交流。 本學(xué)期讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 4 本學(xué)期仍然要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和自己的業(yè)務(wù)水平，注重自身創(chuàng)新精神與 實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展 ,把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情。反思是自我提高的階梯。我現(xiàn)在覺得，其實(shí)，我們不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一個(gè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來就是一個(gè)苦差事。世上無難事，只怕有心人。有的背了 1 篇。他讀的書有 17 本，而我比他少讀 2 本。讀書讓我的作文水平也大大提高 !書籍是人類進(jìn)步的階梯。 通過閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。 做好家長(zhǎng)的宣傳工作?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園 地”欄里，供大家欣賞。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。 本學(xué)期讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 3 通過上學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)，我們班的每個(gè)小朋友在讀書方 面都有了很大的進(jìn)步，而且經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級(jí)的小朋友的識(shí)字量增加了，對(duì)于更好地培養(yǎng)孩子愛讀書，以書交朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，有一定的幫助。 教師引領(lǐng)。 一、指導(dǎo)思想： 圍繞學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極開展教科研活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。 認(rèn)真參加進(jìn)修課程，積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，及繼續(xù)教育學(xué)習(xí)等。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自 己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。 3．培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。 2．提交一份教研組的讀書總結(jié)。期末又連續(xù)掛科。去年兩次都沒有考過，今年這次絕不能再浪了。不能忽略，好一部分學(xué)生把它不當(dāng)一回事。 ，老師。 第五篇：本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 非常高興能夠來到電大繼續(xù)學(xué)習(xí)，這是我夢(mèng)的另一個(gè)起點(diǎn)，我希望經(jīng)過電大這三年的學(xué)習(xí)，可以使我從各方面得到成長(zhǎng)，下面我就為我這學(xué)期制定一個(gè)具體的計(jì)劃。 以上為個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)我今年的學(xué)習(xí)有 幫助，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽課質(zhì)量。今年盡量做好了，有什么情況多和班長(zhǎng)溝通一下。今年一定要控制上課睡覺這一壞毛病，坐在前面認(rèn)真聽課了。今年不再像去年上課玩手機(jī)，下來書一丟，從來不看一眼，即使有作業(yè)看著參考書抄上去就行了。既然已經(jīng)報(bào)了，不管考得過還是考不過，我都得必須認(rèn)真面對(duì)。但我還是得認(rèn)真面對(duì)一下。 1．網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合文本閱讀：三本經(jīng)典閱讀、 6 本推薦閱讀、一本每月必讀 2．個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合 積極參與教研組、學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。 為塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，努力營(yíng)造“書香校園”形成“人人愛讀書，人人讀好書“的校園讀書氛圍。 作為一名教師，應(yīng)積極向周圍的教師請(qǐng)教，交流，并勤于積累、積淀。并努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)。 很好地利用《同步拓展閱讀》這本書，結(jié)合教材每個(gè)單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要求小朋友進(jìn)行同步閱讀，促進(jìn)拓展。在上學(xué)期開家長(zhǎng)會(huì)，我就和家長(zhǎng)約好了，寒假每個(gè)小朋友買兩本書，看完兩本書，并把其中一本好看的那本，帶回學(xué)校，交由老師登記，再由老師把這些書集中起來定 期發(fā)給小朋友一本帶家里和父母一起讀并定期交換。 “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。 老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。如果大家有什么寶貴的意見，請(qǐng)告訴我。我覺得讀書可以讓我們長(zhǎng)智慧，學(xué)到更多有趣的知識(shí)。這個(gè)一篇中挑幾則最好的來背，就星了。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強(qiáng)，就覺得很好背。有的人擅長(zhǎng)那個(gè) 。 第二篇：本學(xué)期讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃本學(xué)期讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 1 這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了 !我應(yīng)該做好下一個(gè)學(xué)期的打算。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。 除此之外，還要養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。老師每個(gè)星期在課室寫出一首古詩(shī)，學(xué)生在語文課前背誦，每個(gè)星期做到會(huì)背誦一首古詩(shī)，由每個(gè)組的小組長(zhǎng)每個(gè)星期進(jìn)行背誦的檢查。 做到資源共享，好書共享。 （三）總結(jié)評(píng)比。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀寫筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感受。 讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來校帶課外書）。
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