【正文】 。劉老師知道我這個特點后，在我每次發(fā)言過后，無論對錯，都會對我微笑一下，并且還額 外給我一張獎票。 從那天以后，我舉手發(fā)言的次數(shù)明顯增多，但聲音仍不響亮。成長故事周記 [精選多篇 ] 第一篇：成長故事周記 我成長的故事如同沙灘上的貝殼一樣，有的閃閃發(fā)光，有的黯然失色，而有些很特別??這特別的貝殼有幾顆使我永遠都忘不了，其中之一有關于我舉手發(fā)言的?！??那一刻我的心里美滋滋的?！边@是因為我上課基本不舉手發(fā)言，怕回答錯被同學笑話，只有在有十分把握的情況下，才會舉手，所以我十幾節(jié)課才會發(fā)言一次，且我每次發(fā)言的聲音很小，坐在后排的同學根本聽不到。從此我的自信心大增，發(fā)言的聲音也響亮多了。也要幫助家長認識和了解學生的學習特點和需要，并采取適當?shù)拇胧?，幫助每一個學生充分發(fā)展其潛能。同時把“學科周周清”欄目列入班級學習小組互動上來。我?！秾W生成長周記》的具體使用流程如下： 開學初學校下發(fā)《學生成長周記》，以班級為單位統(tǒng)一組織實施，班主任具體負責，年級組督導。 四、《學生成長周記》使用的保障措施： 學校把《學生成長周記》使用列入學校長期學校發(fā)展規(guī)劃的一部分，建立長效機制，使用過的《學生成長周記》有檔案室專人負責。 《學生成長周記》蘊涵著巨大人文價值。 《學生成長周記》促進了學生、家長、老師的有效溝通與交流。 周記做護航責任伴成長 棗莊市第二十中學德育特色 教育 第四篇：蒜苗成長記周記（大全）蒜苗成長記周記 1 真高興，我終于有了屬于自己的植物了。 我非常期待小蒜苗能快點長大。又過了幾天，小芽漸漸地長高長胖了。 第一天，我和媽媽把蒜苗放到水里，我看見，它的小芽是交錯著長的，像正在往下伸的小綠手，可愛極了，下面的“胡須”還是枯黃干燥的，媽媽告訴我，那“胡子”還可以變長呢！ 過了幾天，小蒜苗長的可真快，已經(jīng)長大了，最高的芽是直的，其它都是彎的 .，下面長出了新的，白色的，細細的，滑滑的“胡子”。剛開始，它們并沒有什么變化，但是隨著時間的推移，室內(nèi)的那盆蒜明顯比室外的長得要快，但是葉子的顏色卻是黃色的，不像室外的那盆蒜葉子是綠油油的，充滿生機。那一個個發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。我感到有許多陌 生的眼光在默默注視注視著我，怎樣的氣氛令我渾身不自在?！薄安粮裳蹨I，我們一起練習吧。 成長中的故 事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里?！焙眉影?！爸爸竟然還給我準備了蛋糕。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺了。唉，作業(yè)何時能減？我盼望著，盼望著． 生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。 人生是短的，人生故事再多，也會有結束的時候，就像在場的電視劇也有大結局的。我就問 A：“這是你的橡皮嗎 ?”沒想到 A 卻一本正經(jīng)地說：“是我的 ,我今天早晨上學的時剛從外面買的，五角一塊。因是初犯，通過自我反省，自我責備，自我保證不再說謊，做一個真誠的人，這樣就容易收到成效。而當我不小心摔破了爸爸最心愛的茶壺時，在坦白之后，得到的卻是爸爸一頓嚴厲的訓斥。為了提醒自己，我也在桌子上刻了一個“早”字，卻被老師批評教育了一番。成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。雖然我是敢下水了，可是不敢悶水，這時，老師跟我們做起了游戲，游戲的規(guī)則是誰先把水底的鵝卵石撿起來，誰就獲勝。 成長的道路上讓我們一起努力吧。我還跟其他小朋友一起玩水中轉(zhuǎn)圈游戲，我們玩得可開心了！ 這不過是我成長中的一個小插曲，但是通過這次學習，我不但學會了游泳，還鍛煉了我的膽量。 在我的成長記憶里，發(fā)生了許多故事，有很多事令我至今難忘。所以老師也要求我們像牛頓那樣勤于思 考，于是我也跑到蘋果樹下思考問題，等了半天才知道想要被蘋果砸中也不是一件簡單的事。我的英語字母寫得也很糟糕。成長中有痛苦，也有快樂，就這樣，年復一年，日復一日，我們都在痛苦與快樂中頑強地成長。”其實每個孩子都是很棒的，之所以事做錯事是因為他們沒有想過，事情的嚴重性，所以對于二年級的孩子教師應該引導孩子們什么是正確的，什么是錯誤的。意義重大呀，那是幾個字就可以解剖一生的言辭?？粗谋秤?，很沉很沉，有種幸福的味道。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活?！版面?，該許愿了。上學的路上，一些認識我的人見了就問：“今天怎么這么高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”到了學校里，開開心心地上完早讀。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。我抹著淚水，可它始終 流不盡，我的內(nèi)心感到說不出的委屈。還未進門，就能聽到里頭“嘿哈”的聲音，氣勢令人生畏。 從網(wǎng)上我得知原來是這樣：在室內(nèi)的大蒜得不到陽光的照耀，產(chǎn)生不了葉綠素，葉子自然就會是黃的了；而在室外的那盆蒜得到充足的陽光，能產(chǎn)生葉綠素，葉子就變綠了。它的細 根有許多條，像老爺爺?shù)陌缀?，再摸一下蒜頭，已經(jīng)變軟了。這是為什么呢？原來我們家花盆里的蒜苗是放在客廳里的，沒有陽光的照射！ 我每天都給蒜苗澆水。小蒜苗，讓我們一起在這個家庭里快樂地成長吧！ 蒜苗成長記周記 2 前一陣子，我和媽媽在花盆里種了一些蒜苗。 媽媽告訴我；“蒜苗可以用水栽，也可以用土栽。 《學生成長周記》是對學生綜合素質(zhì)的評價，與班級管理相結合，使學生行為養(yǎng)成教育真正落到了