班級學(xué)生狀況分析報告5篇范文-文庫吧在線文庫
【正文】 三、網(wǎng)絡(luò) 學(xué)生上網(wǎng)每天時間少于 1 小時，平時主要在學(xué)校通過信息技術(shù)課來上網(wǎng)。在此，我們認為此說法不太合理，現(xiàn)階段根據(jù)高中學(xué)生 4 的青春期心理特征，應(yīng)該是結(jié)交異性朋友，如果能加以正確的引導(dǎo)，并結(jié)合中學(xué)生現(xiàn)階段心理和身理特征進行教育，讓他們能夠有一個正確的認識，將這種現(xiàn)象作為朋友的正確交往不是更好嗎。于是，教師要頻頻組織教學(xué)，可是效果可想而知。每個孩子的家長都想把孩子教育好，但并不是每個孩子的家長都懂得怎樣去教育孩子。家長們不知道“生存之道正是做人之 道，學(xué)會做人是生存之本。書放好，坐端正。 學(xué)習(xí)自我教育 教育的起點和終點都是自我教育。在班里組織學(xué)習(xí)之前，我就有點心虛了。慢慢地，我們班班會成了大家開展自我表揚、自我批評的盛會。”如果再加上一頓公開批評，那就完全失去了孩子自我反省、自我教育的機會。 四、家校配合、家家聯(lián)系 做好家校配合，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳一些正確的育兒理論和育兒實踐，鼓勵家長創(chuàng)造一個寬松、愉快、民主、和諧的家庭氛圍。孩子慢慢地適應(yīng)了，在期末那階段，課堂參與就非常頻繁了。我們經(jīng)常鼓勵家長們多聯(lián)系，取經(jīng)送寶，資源共享，達到了比較好的效果。如果不能做到約定的事情，就減少出門游玩的時間。無論是什么課，他都沒辦法靜下心來上課，老師眼睛盯著他，他就很著急地把手放桌上，可是老師一眨眼，他就把椅背往后面的墻壁一靠，翹起椅子，玩弄起他書包 里的學(xué)習(xí)用品了；每天回家做作業(yè)，都得大人拿著棍子才會做。最后和他商量，下次遇到相同的情況，可以怎么處理。教師對學(xué)生行為的評價，直接影響到學(xué)生對自身價值的判斷，同時也影響著其人格的發(fā)展。孩子們感受到了我的真誠和學(xué)習(xí)的熱情?！蹦敲?，我們在教育學(xué)生的過程，就是再現(xiàn)自己的過程，是教育自 己和檢驗自己人格的過程。同學(xué)講，仔細聽。要培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范是一項長期的工程，是不一天、兩天、一個月、兩個月的事，要長期抓、持之以恒地抓。另一種情況是家長認為自己的孩子不能輸在起跑線上，于是幼小銜接班、心算、樂器、舞蹈、美術(shù)、棋類、口才??大大小小的興趣班、提高班占滿了孩子的周末，家長也為此忙得 不易樂乎，但他們卻從不關(guān)心孩子喜歡什么、擅長什么，他們也沒詢問過孩子在學(xué)校和老師、同學(xué)相處得是否融洽？可能，這類孩子在技能方面更勝同班同學(xué)一籌，但是很踞的是他們丟失了原本屬于他們的快樂童年。沒有長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練，只靠語言來教育，是行不通的。并在平時加強對學(xué) 生的思想品德的教育，給學(xué)生創(chuàng)造良好的育人氛圍，讓他們在健康、文明的環(huán)境中茁壯成長。 四、誠信、行為習(xí)慣 同學(xué)間能夠相互幫助，對“手拉手、獻愛心”的活動表示支持，并盡其所能。交友方面更注重誠實守信和情投意合，對有知識才華的和有錢或有權(quán)的不是很感興趣和愿意交往的。 對受到的嚴重挫折和失敗表現(xiàn)的承受力較弱，生活狀況滿意程度一般，故平時喜憂參半，尤其是人際關(guān)系緊張，學(xué)業(yè)不良、壓力大、有厭學(xué)情緒始終困擾學(xué)生，不能健康成長。 總之，通過此次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生總體的思想道德狀況還是好的。父母、老師的言行在學(xué)生成長中占據(jù)重要地位，而且給予他們更多是關(guān)愛、鼓動和期望。 第四篇：中學(xué)生學(xué)生思想狀況分析報告 阿右旗一中初中學(xué)生思想狀況分析報告 根據(jù)我?，F(xiàn)狀和學(xué)生思想上存在的問題，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，對初中年級 10個班級 100 多名學(xué)生思想道德狀況進行了問卷調(diào)查 ,并將調(diào)查表收回進行了數(shù)據(jù)匯總 ,通過匯總發(fā)現(xiàn) ,現(xiàn)階段初中學(xué)生在思想品德；社會、家庭、學(xué)校教育；網(wǎng)絡(luò)；誠信和行為習(xí)慣四個方面有著不同的認識，經(jīng)分析主要有以下幾方面： 一、學(xué)生思想狀況 人活著首先要有一種精神追求。 身體狀況：從本期的校運會的獲獎情況就可以看出本班學(xué)生大部分身體素質(zhì)普遍很好。 四、其
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