【正文】 老師一個(gè)響亮的名字，在三百六十行里老師 這個(gè)職業(yè)最讓人敬佩，是當(dāng)之無(wú)愧的第一。 在這校園里是你們陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，是你們陪我走過(guò)那段最黑暗的時(shí)光，是你們?cè)谖议_(kāi)心時(shí)，陪著我分享 ... 從入學(xué)到現(xiàn)在，我們有著辛酸，有著快樂(lè)，有著許多許多開(kāi)心的不開(kāi)心的。 當(dāng)我們?cè)谌松蛯W(xué)習(xí)的道路上迷茫不進(jìn)時(shí)，是老師，為我們照亮了前方的路，當(dāng)我們因遭受挫折和委屈流淚時(shí)，是同學(xué)，在我們身旁鼓勵(lì)著我們，六年的小學(xué)生活，正因有了你們而多姿多彩?？晌抑?，如果一直無(wú)法面對(duì)分別我將無(wú)法繼續(xù)成長(zhǎng)下去，那老師何同學(xué)們的對(duì)我的關(guān)心照顧不都白費(fèi)了么？ 老師 用三年的青春和身體教會(huì)了我勇敢，善良，不屈服，誠(chéng)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人。我希望你們不要成為袁紹。記得剛?cè)?校的時(shí)候，我激動(dòng)的熱淚盈眶，興奮的好幾天都失眠了。教室、圖書館、宿舍三點(diǎn)成了我大多數(shù)日子里的最佳寫照。在那里，我知道了天上飛的，地上爬的，水里游的動(dòng)植物都是可以當(dāng)作藥物來(lái)使用。 酸甜苦辣，人生百味。中醫(yī)的診斷不同于西醫(yī)有那么多的儀器，而單憑大夫的感覺(jué)來(lái)確定病情。當(dāng)看到患者病愈后開(kāi)心的笑臉，聽(tīng)到他們對(duì)我由衷的感謝，我明白了只要我們把醫(yī)生崇仁厚德的醫(yī)學(xué)精神同治病 救人結(jié)合起來(lái)，我們的醫(yī)患關(guān)系就不會(huì)便的那么緊張。 青春是有限的，知識(shí)是無(wú)限的。作為南陽(yáng)醫(yī)專的一名學(xué)子，校訓(xùn)“慎思篤行，修德達(dá)才”將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，我要努力踐行崇仁、厚道、恒 志、精術(shù)的仲景精神，把博大精深的祖國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)揚(yáng)廣大。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚 嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校 對(duì)我的培育之恩。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了信任。無(wú)論他們是高興還是生氣，目的只有一個(gè)，那就是我們能健健康康，并考上一個(gè)好中學(xué)，找一個(gè)好工作，報(bào)答祖國(guó)，而當(dāng)他們身體不適時(shí)，卻無(wú)人問(wèn)津。即將畢業(yè)了，我想對(duì)所有老師說(shuō)：“老師 ,你是人類靈魂的工程師 ,你無(wú)私的奉獻(xiàn) ,讓我鼓足了勇氣 ,讓我擁有了信心 ,我會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答你的 !”贈(zèng) 言： 畢業(yè)演講稿 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 這時(shí)我們?cè)趯W(xué)校的最后一段時(shí)光了，不久我們將離開(kāi)母校。再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我最好的兄弟姐妹！ 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：親愛(ài)的同學(xué)們： 上午好！ 今天，很高興能夠代表畢業(yè)班全體班主任老師在這里和大家交流。夏花、火焰、驚鴻一瞥，雖然是一樣的短暫，卻都有不一樣的美麗?！懊總€(gè)人都想成功，但卻沒(méi)想到成長(zhǎng)”，這是德國(guó)詩(shī)人歌德的話。 接著講第二點(diǎn)“畢業(yè)的憂”。第二首是美國(guó)電影《畢業(yè)生》的主題曲《 scarboroughfair》，用來(lái)表達(dá)我對(duì)同學(xué)們的期待 與警示。看如今，悄悄地，我們又要走了 。 我們忘不了，忘不了同窗的濃濃情誼。 第一，我們應(yīng)該追求“外儒內(nèi)道”的境界。我堅(jiān)信，我們能做到 ! 第三，我們應(yīng)該追求“外實(shí)內(nèi)虛”的境界。全體起立！請(qǐng)大家舉起右手，跟著我一起念 —— “為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平” ! 請(qǐng)坐下。我希望你們不要成為袁紹。我相信，無(wú)論你們到天涯海角，你們都是最優(yōu)秀的 . 明天，你或許會(huì)坐在門外的某間寫 字樓中，從深色的玻璃墻后，俯瞰著窗外公路上的車流，無(wú)聲地涌動(dòng)；也不無(wú)可能，后 天，你會(huì)在談判桌上同外國(guó)同行投資甚或并購(gòu)索尼、寶馬或通用公司的問(wèn)題??但是，玻璃墻隔離了城市的喧鬧，會(huì)不會(huì)也隔離了你對(duì)城市以外的感知？成天的飛來(lái)飛去會(huì)不會(huì)令你疏遠(yuǎn)了土地，走南闖北多了會(huì)不會(huì)什么都看不到了，或懶得看了？成堆的文件讓你變得更務(wù)實(shí)了，但會(huì)不會(huì)也讓你變得漠然？當(dāng)某個(gè)午夜從公司加班歸來(lái)，打開(kāi)房門，你是否會(huì)感到孤獨(dú)，或有種“夢(mèng)里不知身是客”的恍惚？而且，你們還有時(shí)間，或還有心情同你的父母對(duì)話嗎？說(shuō)得更俗一點(diǎn)，你會(huì)不會(huì)忘了自己姓什么？ 因此，我希望你們切記，真正的理想，無(wú)論大小，無(wú)論高下，最終都一 定要用成果來(lái)兌現(xiàn)，否則最多只是一個(gè)令人遺憾的、但對(duì)這個(gè)世界多一個(gè)少一個(gè)都沒(méi)有意義的愿望表達(dá)，甚至只是一通大話、一張空頭支票或一個(gè)笑柄。我堅(jiān)信，我們能做到 ! 所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”，無(wú)論將來(lái)我們是從商從政還是從文，都應(yīng)該關(guān)注家事國(guó)事和天下事，努力成為公共知識(shí)分子。我堅(jiān)信，我們能做到 ! 第二，我們應(yīng)該追求“外圓內(nèi)方”的境界。但也是出海的帆船，應(yīng)該迎風(fēng)遠(yuǎn)航。 我們忘不了，忘不了學(xué)院的點(diǎn)點(diǎn)栽培。 畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家晚上好 ! 我是 xx 師范大學(xué)歷史文化學(xué)院 xx 屆本科畢業(yè)生賴 x，今天很榮幸能在此進(jìn)行發(fā)言?！保钪性庥隼Ь吃谒y免，那么碰到了問(wèn)題又該怎么辦呢？曾子曰：“吾日三省吾身 —— 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是說(shuō)“我每天多次反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠(chéng)信？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是反復(fù)練習(xí)實(shí)踐了呢？”而今，世道紛紜，熙 熙攘攘，心為外利所動(dòng)，幾乎失去真我；物欲橫流，乃至人心不古；求諸外欲，而忽略了內(nèi)存的誠(chéng)信。是非審之于己 ,毀譽(yù)聽(tīng)之于人，我們可以不成功，但決不能不成長(zhǎng)。也就是給大家詮釋了兩個(gè)問(wèn)題：“蓬師的五年，學(xué)校教會(huì)了我什么？”，“邁出了蓬師校園，我又能做些什么？。英文原文是 :”letlifebebeautifullikesummerflowersanddeathlikeautumnleaves.”。孩子笑，老師陪同，您們對(duì)我們多好呀。當(dāng)她用十分沙啞的聲音為我們講課 時(shí)，我聽(tīng)起來(lái)十分揪心。 最后，我代表六年級(jí)全體同學(xué)祝我們敬愛(ài)的各位老師工作順利、生活幸福，同時(shí)，也將最美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！ 謝謝大家！ 轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間飛逝，我從一個(gè)乳臭 未干、說(shuō)話拉長(zhǎng)聲的一年級(jí)小孩變成了一個(gè)懂文 學(xué)，愛(ài)學(xué)習(xí)的六年級(jí)少女，即將畢業(yè)了作文 500 字?；仨蛱?，我們一起笑、一起哭、一起淘氣、一起努力。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。 現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入醫(yī)學(xué)生涯的第二年，馬上就要去實(shí)習(xí)了，畢業(yè)不遠(yuǎn)了。同時(shí)，我也積極參加各種技能培訓(xùn)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)進(jìn)一名醫(yī)學(xué)院校學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)患關(guān)系比較緊張，但我在和患者接觸的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生不經(jīng)意間的一句話，一句關(guān)心或鼓勵(lì)的話都能增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心。 進(jìn)入大二階段，學(xué)的都是專業(yè)課，由于我 的大一基礎(chǔ)課學(xué)的比較扎實(shí)，所以對(duì)專業(yè)課學(xué)起來(lái)便游刃有余。 一分耕耘一份收獲。見(jiàn)識(shí)到了古人用藥之精煉 ，治療之效佳的神奇。學(xué)中醫(yī)的都是能坐的住的，而像我這樣性格外向的人更是學(xué)不好中醫(yī)的。在我上中學(xué)的時(shí)候，在網(wǎng)上看到有人說(shuō)中醫(yī)的理論，沒(méi)有根據(jù)，而且中藥味苦又難喝。我相信，無(wú)論你們到天涯海角，你們都是最優(yōu)秀的 .明天，你或許會(huì)坐在門外的某間寫字樓中，從深色的玻璃墻后，俯瞰著窗外公路上的車流，無(wú)聲地涌動(dòng)；也不無(wú)可能，后天，你會(huì)在談判桌上同外國(guó)同行投資甚或并購(gòu)索尼、寶馬或通用公司的問(wèn)題??但是，玻璃墻隔離了城市的喧 鬧，會(huì)不會(huì)也隔離了你對(duì)城市以外的感知？成天的飛來(lái)飛去會(huì)不會(huì)令你疏遠(yuǎn)了土地，走南闖北多了會(huì)不會(huì)什么都看不到了，或懶得看了？成堆的文件讓你變得更務(wù)實(shí)了，但會(huì)不會(huì)也讓你變得漠然？當(dāng)某個(gè)午夜從公司加班歸來(lái)，打開(kāi)房門，你是否會(huì)感到孤獨(dú)，或有種“夢(mèng)里不知身是客”的恍惚？而且，你們還有時(shí)間，或還有心情同你的父母對(duì)話嗎？說(shuō)得更俗一點(diǎn)，你會(huì)不會(huì)忘了自己姓什么？ 因此，我希望你們切記，真正的理想，無(wú)論大小，無(wú)論高下，最終都一定要用成果來(lái)兌現(xiàn)，否則最多只是一個(gè)令人遺憾的、但對(duì)這個(gè)世界多一個(gè)少一個(gè)都沒(méi)有意義的愿望表達(dá)，甚至 只是一通大話、一張空頭支票或一個(gè)笑柄。 請(qǐng)放心 !我們不再是六年前那一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小朋友，我們已成長(zhǎng)為了一個(gè)個(gè)成熟穩(wěn)重的大孩子 ! 我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學(xué)譜寫出最美的樂(lè)章，我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學(xué)銜來(lái)最美的春天，我們將盡最大的努力，展開(kāi)自己的翅膀，自由翱翔，為羊坊店第四小學(xué)開(kāi)拓出一片蔚藍(lán)的天空，我們將盡最大的努力，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)，讓母校的明天更為輝煌 ! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家 ! 第二篇：中學(xué)生畢業(yè)演講稿 親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 畢業(yè)這個(gè)字眼在我，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，它早已悄悄的向你靠近，在我還沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)來(lái)時(shí)，它早已漸漸的無(wú)聲無(wú)息的結(jié)束了 ...... 還記得我上 學(xué)第一次拿起課本時(shí)看到第一個(gè)字眼時(shí)，我覺(jué)得我的眼中充滿了好奇與興奮。 再見(jiàn)敬愛(ài)的老師。明天，更需要用我們蘸著汗水的理想去創(chuàng)造 ! 同學(xué)們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，前方是新世紀(jì)的曙光，讓我們用辛勤的汗水澆灌理想 之花，用拼搏的雙手去開(kāi)拓祖國(guó)美好的未來(lái)。告別老師，走進(jìn)初中的課堂 。 恩師的話如雷轟頂，我 — 陳陽(yáng)平就只能無(wú)所作為地存活于世間嗎？我問(wèn)自己“想要什么？”問(wèn)不出答案，我知道自己不想成為一名老師，我也知道如果不努力，我們最終只能變成自己不想成為的人。 夢(mèng)想是個(gè)極其虛無(wú)的東西，只有一步一個(gè)腳印去積累當(dāng)下，它才不至于成為空想。 首先我要感謝兩個(gè)人：我的爺爺和奶奶，他們與我并不存在血緣關(guān)系，卻待我勝過(guò)了親孫女。 “別”有難舍，“別”有 深情。還有各位為我們的成績(jī)盡心盡力的老師。當(dāng)然并不是所有人都是這樣啊，我們除了在課堂上把知識(shí)消化了，加上作業(yè)和復(fù)習(xí)的點(diǎn)綴，那么我們就成功了一大半啊。但是這并不是意味著接下來(lái)的這一百天都是在乏味中度過(guò)，適當(dāng)?shù)耐鏄?lè)是可以的，但是適當(dāng)?shù)慕o自己加壓更是必要的啊。同時(shí)，你也應(yīng)該把時(shí)間多花在一些比較弱勢(shì)的科目上，及時(shí)把漏洞補(bǔ)上。 一百天的時(shí)間、其實(shí)并不長(zhǎng)。一年前的今天、我和你們一樣以畢業(yè)生的身份站在這里。同學(xué)們猶如我的知心朋友一般，與我在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)玩耍，陪伴著我成長(zhǎng)。忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師 ! 這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻 伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。我要謝謝那兩個(gè)字 —— 加油，是他們催我?jiàn)^進(jìn)，讓我走向成功?！耙惶咭惶北荣惥従徖_(kāi)序幕，大家站在操場(chǎng)上，信心滿滿迎接比賽。 老師規(guī)定要采訪五個(gè)人，天哪，簡(jiǎn)直太難了！但是大人的話總是權(quán)威，我只好乖乖去采訪，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，忽然過(guò)來(lái)個(gè)人，我想：等