【正文】 高校工作的出發(fā)點(diǎn)，也是目的所在。 ②積極探索“研本共建”，把研究生的“導(dǎo)人”與“育己”結(jié)合起來。例如在學(xué)院學(xué)科點(diǎn)建設(shè)、修訂勞務(wù)分配方案、學(xué)院管理制度改革時，學(xué)院分別在教師中廣泛征求意見，這樣既增強(qiáng)了教職工主人翁意識，又創(chuàng)造了民主建院、和諧發(fā)展的環(huán)境，有效地調(diào)動了全院教師的工作積極性。 營養(yǎng)配餐員是國家勞動和社會保障部 1999 年開發(fā)的新職業(yè)，并于 2020 年頒布了國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是目前我國 在公共營養(yǎng)與健康管理領(lǐng)域唯一擁有國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國家職業(yè)資格和國家題庫的國家準(zhǔn)入工種。作為社會主義的 執(zhí)政黨，也應(yīng)該勤奮好學(xué)?！蔽覀兊念I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該與時俱進(jìn)，“缺什么、補(bǔ)什么”，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，自覺成為“勤奮好學(xué)，學(xué)以致用”的模范。匯華學(xué)院輪滑隊自2020 年成立以來，多次參加全國以及省市級的比賽，并取得了可喜的成績。 （馬建國） 第三版 文文 化化 百百 年年 王蒙在河北高中 王金生 王蒙（ 1934），當(dāng)代作家，河北南皮人。 1948 年 4 月 17 日，河北高中學(xué)生自治會舉行師生聯(lián)歡，當(dāng)演出《兄妹開荒》時，國民黨三青團(tuán)組織部分特務(wù)學(xué)生打傷了主持 聯(lián)歡活動的劉鵬志等十幾名同學(xué)，并以此為借口，北平市警察局派員到校逮捕了 17 名進(jìn)步學(xué)生，其中就有劉鵬志。 由于“四 北平解放前夕，王蒙他們支部接受了保衛(wèi)北平古城的任務(wù)，防止敵人和各種犯罪分子趁機(jī)破壞。 構(gòu)建和諧社會，人與人的和諧是基礎(chǔ)，黨內(nèi)和諧是關(guān)鍵。墨子云：天下兼相愛則治，交相惡則亂。《秦誓》曰：“人之有技，若己有之。相互欣賞是良好人際關(guān)系的一種狀態(tài)，其魅力是以寬闊胸襟和氣魄來尊重差異，實(shí)現(xiàn)“和而不同”?！皹?gòu)建”二字，已經(jīng)明確地告訴我們，和諧社會既是我們所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，同時又是一個過程。 曾經(jīng)，一個叫雷鋒的戰(zhàn)士永遠(yuǎn)地刻在了我們心中，無數(shù)個像雷鋒一樣的年輕人走了出來；曾經(jīng)，一個叫張華的大學(xué)生離開了我們，有無數(shù)個張華式的大學(xué)生為社會貢獻(xiàn)著自己的青春和力量。 80 多年之后，當(dāng)又一個 5 月 4 日到來的時候，愛國主義已經(jīng)轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的激情，更加理性。雖然，我的雙腳疼痛著，酸楚著。我此時擁有的，是苦楚，是疼痛，是孤獨(dú)。啊，黃昏來 臨了！我的每根神經(jīng)都在躍動；我的身體激動起來，發(fā)出歡樂的歌唱；我的翅膀徐徐舒展開來，盡管還伴著陣陣隱隱扯動傷口的痛楚。我滾動黑夜般烏亮的眼球，在萬物的靜默中，伴 著夜蟲發(fā)出的段段嘹亮的音響，盤桓飛轉(zhuǎn)，讓他們注意。 拿言與行的關(guān)系來說，現(xiàn)在是一個推崇“言”，重視口才的時代?！? 古時候，人不輕易開口，因?yàn)閻u于自己說到做不到。越來越多的人發(fā)現(xiàn)了那些始終固守心靈與事業(yè)的“君子”所顯示出的奪人力量?！? 永遠(yuǎn)的微笑，無言的矜持，訥于言而敏于行，在每一個夜晚臨睡前，咀嚼這樣的句子，體味先賢的智慧，想著自己要這樣做，很多人都這樣做?? 溫暖，撲面而來 胡 楠 北國的春天來的好突然，似乎還未來得及甩掉重重的棉衣，就已經(jīng)逼著你換上了飄逸的單衣。學(xué)著去尋找溫暖，你自然會發(fā)現(xiàn)，好多溫暖，撲面而來！ 我愿意說，我們是幸福的。 讀天下好書，可以品味其人生妙處，來充實(shí)人生。終于，他超脫了被疏遠(yuǎn)的哀怨，舍棄了太多的不忍與無奈，帶著他的“扶大廈于將傾，挽狂瀾于即倒”的壯志雄心，去親吻那滾滾的 汨羅江水，開始了他新的人生求索！ 星移月走，又是書海相逢，讓我邁進(jìn)一個真實(shí)的天空 —— “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文人的節(jié)操；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮 ,吾將上下而求索”，這是文人的追求；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，這是文人的理想。真可謂“君子好逑”三千年不渝。 風(fēng)中你的淚滴，滴滴落在回憶里， 讓我們?nèi)∶凶稣湎?。草長鶯飛二月天，暖了，真的暖了！ 也許你也曾因天色黯淡而壓抑，也許你也曾因挫折和失敗而心灰意冷，不要怕，走出去，用心尋找，你會發(fā)現(xiàn)溫暖其實(shí)無處不在?！? 剛強(qiáng)，堅毅，質(zhì)樸，言語不多，具有這些品質(zhì)就接近仁了。只可惜，在這個生活節(jié)奏越來越快的時代里，默默行動的“君子”看起來很容易錯失良機(jī)，被認(rèn)為迂腐，腦瓜不靈活。子 曰：‘先行其言，而后從之。是的，我要的，就是你們黃昏時刻的注意：曾經(jīng)在白天經(jīng)過我頭下的人啊，我要你們?nèi)鄣哪Ｎ叶秳邮軅从杂型锤械某岚?，在這黃昏的時刻，睜大雙眼，歡叫著一躍而起。時時打氣，告訴自己要堅強(qiáng)。世界好亮，這明敞敞撐開著的世界，刺痛我的神經(jīng)。清醒認(rèn)識前進(jìn)道路上的坎坷不平 ,肩負(fù)時代賦予的歷史重任，面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們接過熊熊燃燒的五四火炬 ,迎著初升的太陽昂揚(yáng)直前 ,去點(diǎn)燃一個燦爛無悔的生命 ,鋪開一條波瀾壯闊的陽光大道！ 第四版 黃 昏 蝙 蝠 李雅靜 黃昏時分才起飛的蝙蝠，于天地昏昏然間扇動受傷的翅膀。緊急關(guān)頭，多少年輕的醫(yī)護(hù)人員挺身而出，義無返顧，日夜奮戰(zhàn)在阻擊疫情的 第一線。 回首 85 年滄海桑田，祖國不會忘記，多少好兒女用自己的青春之火驅(qū)趕黑暗，迎接光明。 相互欣賞是和諧執(zhí)政的金鑰匙，是班子和諧的催化劑，也是建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展強(qiáng)省所需要的強(qiáng)大精神力量。別人德才兼美，我誠心歡喜。因相互欣賞而同心，進(jìn)而同德同志，就會升華人與人之間的關(guān)系，產(chǎn)生出“ 1+12”的效應(yīng)。知人者智，容人者達(dá)，欣賞別人者貴，被人欣賞者樂。當(dāng)時，河北高中里的中統(tǒng)特務(wù)組織了“暮鼓社”，張貼傳單，辱罵共產(chǎn)黨，揚(yáng)言要消滅“匪諜”。劉楓指示他們，由于形勢險惡，要特別注意保 存實(shí)力，嚴(yán)防暴露；要細(xì)致工作，擴(kuò)大黨的思想影響，秘密發(fā)展黨的外圍組織。在初中讀書時，就陸續(xù)讀了艾思奇的《社會發(fā)展史綱》、毛澤東的《新民主主義論》、黃炎培的《延安歸來》和介紹延安情況的報刊，以及《鋼鐵是怎樣煉成的》、《我是勞動人民的兒子》、《虹》、《妻》等許多蘇聯(lián)小說。在“一二我校檔案管理軟件 —— “網(wǎng)絡(luò)歸檔系統(tǒng)”今年以來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上歸檔 288 卷，比去年同期增長 400%，保證了及時歸檔和歸檔質(zhì)量，同時網(wǎng)上查閱的瀏覽量也明顯增加。 （趙紅星） 我校男子 5000 米輪滑接力記錄被刷新 本報訊 4 月 22 日下午，在匯華學(xué)院南院輪滑場舉辦的 2020 年輪滑比賽上，該院法經(jīng)學(xué)部以 10 分 04 秒 69的成績打破了我校男子 5000 米接力賽 10 分 06 秒 73 的最高紀(jì)錄。發(fā)揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。荀況“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 回顧過去，有成績和經(jīng)驗(yàn)，展望未來，有機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 ③構(gòu)建本科學(xué)生黨員作用發(fā)揮平臺，探索學(xué)生黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制。通過一年多的共建活動，在學(xué)生的思想品德、能力培養(yǎng)、專業(yè)提高及就業(yè)指導(dǎo)方面都取得了良好的效果。學(xué)院還積極鼓勵教師發(fā)揮自身優(yōu)勢，勇于承擔(dān)對河北省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展具有促進(jìn)作用的課題。凡是涉及到學(xué)院學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研以及行政管理的大事，黨委都認(rèn)真聽取黨員代表的意見和建議，增強(qiáng)了黨員的責(zé)任意識，保證了學(xué)院決策的正確性?！? 歷經(jīng) 17 天的 34 場比賽于 4 月 26 日落下帷幕。 長期以來，附屬中學(xué)對綜合治理工作高度重視，不斷充實(shí)專職人員，完善制度，健全機(jī)制，加大投入，深化管理，在全校形成了以領(lǐng)導(dǎo)掛帥真抓實(shí)管為龍頭，各部門層層負(fù)責(zé)為紐帶，群防群治為基礎(chǔ)，專職專管為骨干，齊抓共管的格局，從而有效地維護(hù)了學(xué)校的安全、穩(wěn)定，營造出了安全文明的校園環(huán)境。 （陳思） 編后語： “勤助愛心小屋”的推出是我校資助貧困生與育人教育相結(jié)合而采取的一項新的舉措，開啟了我校幫困助學(xué)工作的新模式。會議對在 2020 年度自然科學(xué)基金管理工作中取得顯著