論小學(xué)音樂欣賞課的視聽結(jié)合-文庫吧在線文庫
【正文】 發(fā)、練習(xí)、創(chuàng)造、反饋的過程中形成和發(fā)展的?？梢蚤_闊學(xué)生的音樂視野、理解多元文化。如何在教學(xué)過程中具體實施，我認(rèn)為有如下幾點可參考： 第一 角色轉(zhuǎn)換。 第二 設(shè)疑。如將視聽的教學(xué)模式貫穿于教學(xué)中，注 重學(xué)生的創(chuàng)新潛能開發(fā)，強調(diào)他們的創(chuàng)新性，使學(xué)生不僅聽到聲音，同時能欣賞到形象，從而陶冶性情，加深對學(xué)習(xí)音樂的愛好。 第三 音樂教學(xué)的根本目的不只是讓學(xué)生在課內(nèi)多聽幾首好的作品，而是在有限的教學(xué)時間內(nèi)，利用有限的教材去激發(fā)學(xué)生欣賞音樂興趣的火花。使課堂內(nèi)充滿笑聲。因此，采用視聽結(jié)合的教學(xué)模式更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性，從而培養(yǎng)他們的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性。音樂
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