【正文】 和個性發(fā)揮，加強對一些課堂紀律較差的學(xué)生的耐心。課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還閱讀了相關(guān)教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課 ,評課 ,我還注意到要自學(xué) ,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。教師要做的是尊重幼兒的興趣 ,并在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內(nèi)容 ,使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗 ,體驗成功 ,樹立自信心。因此 ,在繪畫活動中 ,我不太涂色 ,如果要教孩子畫一個新的事物 ,一般都是找實物給他蜜察 ,或是讓他們自己描述 ,我再把他們描述的東西畫出來。 一、指導(dǎo)思想 以黨和國家的教育教學(xué)思想，學(xué)校的教學(xué)、教改教研工作為指導(dǎo)，立足課堂教學(xué)、改革更新教學(xué)模式方式，堅持科學(xué)育人，人性化、扎實有序地開展教學(xué)工作，為促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力教研教學(xué)。 積極參加各級部門組織的各種教育教學(xué)教研活動。 面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想，在實踐中不斷積累 經(jīng) 驗，促 使 自己 盡 快 成 長 ，創(chuàng) 造 多 的 彩 人 生 ，在學(xué)習(xí)中不斷超越自我。 通過教研活動培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，利用現(xiàn)代媒體配備的優(yōu)勢，總結(jié)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的經(jīng)驗。 （ 5）現(xiàn)代教育技術(shù)：校本培訓(xùn)應(yīng)使教師盡快掌握教學(xué)所需的現(xiàn)代教育技術(shù)，重在應(yīng)用。具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。 《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標準與新教材培訓(xùn)》等。 ，交流教學(xué)心得和經(jīng)驗，提出教學(xué)中的疑問共同解決。 計劃三：美術(shù)校本研修計劃 一、問題的提出： 隨著課程改革的進一步深入，使美術(shù)常規(guī)教學(xué)由過去基于學(xué)科本位的學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合審美能力的教學(xué)，由此帶來的是美術(shù)教學(xué)學(xué)科性的削弱和普及性、實踐性、生活性的加強。 三、實施措施： 了解學(xué)生，有的放矢。解決這一問題除嚴格要求學(xué)生外，還需對可能發(fā)生的情況做出預(yù)先的估計，準備可行的方案以便解決這一問題。 設(shè)置分層教學(xué)目標，調(diào)動所有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 倡導(dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造文明校園。 同伴互助 教師之間的廣泛交流是提高研修及教學(xué)能力最有效的方式，以備課組為互助載體，促進教師與同伴的對話。今在此作工作總結(jié)，以便來年教學(xué)水平更上層樓。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，教師還注意到要自學(xué)。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。 對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。不足有以下幾點 對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思 。在 40 分鐘的課堂里，做到不僅使用教學(xué)設(shè)計，而且 尊重學(xué)生的活動情況，及時肯定學(xué)生的表現(xiàn)，特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解，給予鼓勵性認可，抓住契機發(fā)展學(xué)生的生存思維能力。使不同素質(zhì)的學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 __年級《水墨動物》、《水墨畫風(fēng)景》等課程國畫部分的教學(xué)，對我來說都是很大的挑戰(zhàn)，這就需要我課下多進行練習(xí)與學(xué)習(xí)。以前所學(xué)的知識很有限，看問題的眼光也太膚淺。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。除了備好課、 寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操 。 ，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。我以指導(dǎo)為主 ,強調(diào)創(chuàng)造的過程 ,注意幼兒的情感體驗 ,并與其他教師在交流中要多了解孩子 ,主動觀察、分析孩子的各種情況準確把握 ,在適當(dāng)?shù)臅r候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧 ,讓孩子畫出心中的畫 ,促進幼兒個性的發(fā)展。而且 ,對于自己想畫的東西學(xué)起來也快。 今后我會更加努力的使畫畫成為幼兒喜歡和感興趣的活動 ,并讓幼兒在活動中充分表達自己的感受和體驗 ,表現(xiàn)自己的個性特點及豐富的想象力和創(chuàng)造力。給他們的盡可能是他們想要的東西 ,而不是我要 給他們的東西。在教學(xué)的過程中 ,我多了給孩子蜜察、欣賞的時間 ,讓他們在觀察 ,欣賞的同時 ,去獲得很豐富的直接經(jīng)驗。 總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓 . 美術(shù)校本研修工作總結(jié) 5 本學(xué)期我擔(dān)任小一班 的美術(shù)老師 ,上學(xué)期小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。在生活上注意形象，為人師表。充 分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容 ,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。 二、 教學(xué)情況 按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。我會在今后的教學(xué)工作中，不斷強化“自育”意識，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，使自己具有一桶源源不斷的“活水”，力學(xué)苦練，做到“問道在先 ”“術(shù)業(yè)有專攻”，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作。既著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。也培養(yǎng)了師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，豐富了師生的業(yè)余文化生活。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式有機結(jié)合，將美術(shù)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗 緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。 美術(shù)校本研修工作總結(jié) 3 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了，在這個學(xué)期中，我擔(dān)任一至六年級美術(shù)教學(xué)工作。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將本學(xué) 期的工作總結(jié)如下，借以促進提高。 ，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，課改教研等等。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好 。對老師來講是比較難上的一節(jié)課。并根據(jù)學(xué)校校本課題研究計劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對自教學(xué)行為進行分析，提出問題，制定對策。 合理開發(fā)課程資源，拓開美術(shù)教材內(nèi)容 課程資源的開發(fā)與利用是美術(shù)課程中一個有機組成部分，其開發(fā)利用的范圍越來越廣泛。本學(xué)期將力求在課堂教學(xué)中做到創(chuàng)新教法、精講多練、強化直觀示范、及時督促指導(dǎo)，使教學(xué)得法、訓(xùn)練扎實、效果明顯，全面提高教學(xué)效果。如面塑、泥塑，材料雖然容易獲取但實施起來卻與經(jīng)費、時間、課時安排、活動環(huán)境有著不同程度的矛盾。以便較快地適應(yīng)新的教學(xué)對象。 二、問題歸因： 教材內(nèi)容的多樣性設(shè)計客觀上使學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織形式、學(xué)生參與方式，任務(wù)目標呈現(xiàn)復(fù)雜多樣的狀況。 ，交流教學(xué)心得。 、中心校及教育局組織各項教學(xué)活動。 和其他教師共同提高，互相聽課、評課，做好診斷記錄，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的 教研活動，每學(xué)期聽課不少于 18節(jié)，并寫出自己的聽課感想。在此前提下，結(jié)合本校的實際情況，我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下： 一、指導(dǎo)思想 一切從實際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)生的實際情況，立足小學(xué)美術(shù)新課標，以新的思想、新的 知識、新的技術(shù)來扎實小學(xué)美術(shù)老師的基本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ)。 （ 2）教育理論：新課程的理念與創(chuàng)新，新課程與學(xué)習(xí)方式的變革，新課程與教師角色轉(zhuǎn)變，新課程與評價改革，新課程與學(xué)校發(fā)展等。 二、培訓(xùn)目標： 通過全員培訓(xùn)，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準。 虛心向同行教師學(xué)習(xí)，爭取多聽課，彌補自己學(xué)科知識的不足，一學(xué)期聽課不少于 20 節(jié)。 從畢業(yè)到現(xiàn)在，一直從事中學(xué)的美術(shù)教學(xué)，教學(xué)方式的變化可謂日新月異。另外 ,本學(xué)期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法 ,如滾畫 ,吹畫 ,染紙畫、刮畫等 ,大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)在這樣的課上 ,能滿 足幼兒的興趣和需要 ,幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫 ,許多幼兒常常會在各場合自發(fā)地 ,旁若無人地畫 ,并會長時間陶醉于這種充滿樂趣的想象中 ,畫完一張還想畫。本學(xué)期我是在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上 ,注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累 ,及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。 ，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地 學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好 。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 這學(xué)期我也聽了許多優(yōu)秀的展示課，我深深地體會到， 教育