【正文】 們什么呢 ? 幼：講故事、寫字、畫畫?? ③再次傾聽老師彈唱，增強歌曲，節(jié)奏記憶 三、學(xué)唱歌曲 一句一句跟唱，不斷重復(fù)，教師也可以與幼兒進行游戲，歌詞接龍等記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。 (1)師：秋天到了，果園里的果子都怎么樣了啊 ?(播放 PPT圖片 ) (2)師：農(nóng)民伯伯想請小朋友們?nèi)兔φ?，你們愿意?? (二 )學(xué)習(xí)拿籃子，找果樹 。 (三 )學(xué)習(xí)展示成果、擦汗，跑去送果子的動作 、擦汗的動作。 第二次音樂教師可帶領(lǐng)幼兒往相反方向去摘果子。 —— 教師帶領(lǐng)幼兒唱歌。 活動應(yīng)變 游戲也可以在戶外活動時進行。 相關(guān)鏈接 可以和幼兒一起觀看芭比電影系列《三個火槍手》以及《瘋狂原始人》等，感受朋友間的互幫互助和家庭的團結(jié)互愛。 二幼兒通過看圖譜的形式理解歌詞并學(xué)唱歌曲。 四在《去郊游》的歌曲中結(jié)束活動，感受幫助別人的快樂。 二、了解歌曲內(nèi)容，識記歌詞。 ，教師播放果園豐收視頻。 、找果樹，摘果子的動作。 第一遍音樂完了后：這邊的果子摘完了，那邊還有很多果子，我們再到那邊去摘一摘吧。 三、幼兒人手一塊紗巾，學(xué)唱歌曲《小毛巾》 ?這首兒歌不但可以念，而且還可以唱了，我們一起來學(xué)習(xí)唱《小毛巾》的歌吧 ! 《小毛巾》，唱到休止符的地方，用毛巾碰一碰五官。 活動準備 歌曲圖譜 活動過程 一、韻律活動“摘果子”導(dǎo)入 秋天到了，果園里紅色的蘋果黃色的橘子都成熟了，我們一起去摘吧。 哪些地方唱的是一樣的 ?(每句開頭都是“太陽喜歡” ) 太陽從心底喜 歡這些東西，那我們演唱時應(yīng)該怎么唱 ?(歡快、愉悅 ) 、用快樂的聲音演唱歌曲，提醒幼兒注意傾聽琴聲和同伴的聲音。太陽喜歡西紅柿，給它紅色等等。 發(fā)聲練習(xí)： (1)師生問好。 (2)語言節(jié)奏朗誦。 教學(xué)重點、難點 能熟練的用漢語說出兒歌，并大膽的唱出來。 請幼兒隨音樂打節(jié)奏，感知歌曲歡快詼諧的曲調(diào)，說一說歌曲里唱了什么。 教學(xué)反思 在活動過程中，我讓幼兒可簡單的聽到兒歌里的漢語詞語。 二、了解歌曲內(nèi)容，識記歌詞。 ，教師播放果園豐收視頻。 、找果樹，摘果子的動作。 第一遍音樂完了后：這邊的果子摘完了，那邊還有很多果子，我們再到那邊去摘一摘吧。 —— 歌曲里的兩個好朋友是怎么互相幫助的 ?(教師清唱，幼兒回答 ) —— 教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。 —— 教師提示幼兒，好朋友之間除了可以互相梳梳頭、扣紐扣之外，還可以做什么，把它加入到歌曲之中，進行表演。 隨機教育 當(dāng)幼兒自由活動時或者飯后等，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌，體會好朋友互幫互助的樂趣。 在節(jié)目的排練過程中，注意排練方式，節(jié)目編排注意循序漸進，勞逸結(jié)合，以保證正常的教育教學(xué)秩序。 活動過程： 一、播放《 jinglebells》音樂，主持人上場 二、邀請領(lǐng)導(dǎo)致辭 三、家長代表講話 四、給幼兒送圣誕禮物 五、英文節(jié)目表演 中二班英語歌曲《 merrychristmas》 中一班英文歌謠《 Brushmyteeth》 3 、 中 六 班 英 文 歌 謠 串 燒 《 FlyFlyThebutterfly 》、《 Twolittlefunnybirds》、《 onepotato》 中三班英文故事《 Pullthecarrots》 中四班英文歌謠《 Iamalittleteapot》 中六班英文歌曲聯(lián)唱《 TeddyBear》、《 Bingo》、《 LondonBridge》 中五班英文故事《 LittleRedRidingHood》 8 、 中 一 班 英 文 歌 謠 串 燒 《 onelittleflower 》、《 letusdoactiontoday》 中四班英文歌謠《 Look,look》 中六班英文故事《 Threelittlepigs》 1中三班英文歌謠串燒《 Letters》 1中四班英文歌曲《 TeddyBear》 1中二班英文故事《 ThreeButterflies》 1中五班英文歌曲《 Getoutofbed》 1中一班英文故事《 TheHareandtheTortoise》 1中三班英語歌曲《 Areyousleeping?》 1中四班英語歌謠《 whatisthis》 1中二班英文歌謠《 Look,look， whatcanyousee?》 1中五班英文歌曲《 wewishyoumerrychristmas》 中六班英文歌曲《 HappyNewyear》、《 Happyhappyholiday》 六、自然結(jié)束 在《 Ifyouarehappy》的背景音樂聲中自然結(jié)束。他每天就知道吃，又不做運動，結(jié)果就越來越胖，肚子也越來越大，你們聽，它來了！集體聽音樂探索表現(xiàn)胖唐老鴨的動作：慢慢走，慢慢走。節(jié)奏為： XXXX|XXXX|（配班老師變成瘦唐老鴨歲音樂走出來）（ 2）、減肥后的唐老鴨參加了“動物運動會 —— 百米賽跑”，你們猜，他得了第幾名呢？（冠軍）鼓勵幼兒能用快速的奔跑動作和得冠后的激動表情表現(xiàn)樂曲的結(jié)尾。 結(jié)束部分：完整表演，特別是教育幼兒不能貪吃、不能懶惰要多鍛煉身體。 教師引導(dǎo)的比較多，其實中班幼兒已經(jīng)有自主表現(xiàn)及判斷的能 力了，教師只要在一旁稍加提醒，大部分應(yīng)該放手讓幼兒自己表現(xiàn)。 通過唐老鴨減肥這一生活化、游戲化的 情節(jié)來詮釋音樂三段體的結(jié)構(gòu)，能夠讓幼兒從生活經(jīng)驗和思維形式上引起共鳴，而對唐老鴨發(fā)自內(nèi)心的喜歡，又能促使幼兒積極、熱情地去感受、想象音樂所要表達的內(nèi)容。我采用擬人化的提問，讓幼兒自己邊聽邊探索胖胖的唐老鴨應(yīng)該怎么用身體動作表現(xiàn)。 c、師：你的唐老鴨在做什么運動？他是怎樣運動的？要求幼兒根據(jù)自己繪畫的圖譜單獨表現(xiàn)（根據(jù)音樂的節(jié)奏） d、選擇幾幅有創(chuàng)意的圖譜進行集體表演?；顒訙蕚洌? 音樂《瑞典狂想曲》片段（前段）、圖片（胖鴨、瘦鴨）、小圖譜紙人手一份，繪畫筆人手一支。 家長工作： 開家長委員會，聽取家長意見，讓家長參與活動的策劃。 通過慶圣誕活動，展示中班英語教學(xué)特色，匯報英語成果。 表演區(qū)：投放《好朋友》音樂，鼓勵幼兒進行歌曲表演。 —— 教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊做動作。 在教師幫助下嘗試仿編兒歌?？梢栽趺慈??最后可以怎么送 ? ，擦汗 。 。 ，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。 【活動難點】理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會用唱歌的方式表達愛。教師可啟發(fā)幼兒：“騎小毛驢的動作可以怎樣做 ?”“怎樣表現(xiàn)很得意的樣子 ?” 請幼兒聽音樂，把自己創(chuàng)編的動作連起來，完整地表演。 活動過程 出示《小毛驢》歌曲掛圖。 “雪花和雨滴是我們的好朋友，我們一起完整地唱一遍好么 ?” “這首歌好不好聽 ?