【正文】 百態(tài)，無(wú)奇不有。它的歷史十分悠久，大約產(chǎn)生于四千多年前，是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)?！跋摹弊肿屛腋惺艿搅讼奶斓木G樹(shù)成蔭，“秋”字 讓我感受到了秋天的五谷豐登，疊翠流金瓜果飄香，“冬”字讓我感受到了冬天的白雪皚皚，瑞雪豐年、粉妝玉砌。葉天樂(lè)則用左手平放在課桌上，右手食指點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，不時(shí)地用左手抵住腦袋。一天，“巾”對(duì)正在認(rèn)真讀書(shū)的“幣”說(shuō)：“你因?yàn)樽x書(shū)好，戴上了博士帽，就身價(jià)百倍、光宗耀祖了。 在書(shū)法家的筆下，它們仿佛坐著歡快的游戲，時(shí)而又 隨著那不均勻且有柔美的筆畫(huà)在那閃亮的舞臺(tái)上翩翩起舞。人無(wú)論受到了多大的挫折和困難，只要有家的溫暖和幫助下，就一定能克服困難，家人是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。如果是記事類的文章，你能夠把你在做這件事的時(shí)候的情景在腦海中重現(xiàn)。 有趣的作文 300 字 （二） 媽媽說(shuō)今天有客人來(lái)家里，叫我收拾收 拾自己的房間，我趕忙起來(lái)收拾完了后，媽媽叫我?guī)退床?，我高興的接過(guò)菜，然后用手洗，我覺(jué)的太累了，心想：直接把菜放到洗衣機(jī)里不就可以了嗎！ 然后把開(kāi)關(guān)一擰，洗衣機(jī)就開(kāi)始轉(zhuǎn)了，我高興的趴在沙發(fā)上看電視。小蘭一家人吃過(guò)飯，我看見(jiàn)媽媽在洗碗，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您都忙了一天了，就讓我?guī)湍赐氚伞? 有趣的作文 300 字 （四） 你們都有過(guò)一件有趣的事吧？今天我給大家?guī)?lái)一件有趣的事吧。amp。 中國(guó)漢字的諧音歇后語(yǔ)也非常有趣。 《有趣的諧音》介紹了使用諧音的幾種傳統(tǒng)語(yǔ)文形式，使學(xué)生感受到漢字的神奇和有趣。 ３、閱讀四篇相關(guān)資料，查找更多與 漢字有關(guān)的資料。 ３、學(xué)生個(gè)性閱讀后同桌交流。 ５、評(píng)議，完善活動(dòng)計(jì)劃。②各組隊(duì)員應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)清楚要求后作答。 ②自編字謎的同學(xué)介紹編字謎的過(guò)程及感受。 ｂ、齊讀故事，體會(huì)諧音在古詩(shī)中的妙用。 ４、你還知道哪些字的來(lái)歷？ （學(xué)生匯報(bào)搜集的資料。 ２、以組為單位進(jìn)行成果匯報(bào)展示。 五、課外實(shí)踐：搜集查找，整理資料 １、形式： ⑴書(shū)面匯報(bào)。課后，讓我門(mén)一起行動(dòng)起來(lái)，把自己搜集到的資料整理歸類，以“有趣的漢字”為主題做一張手抄報(bào)。 ③說(shuō)說(shuō)在搜集諧音資料時(shí)除了歇后語(yǔ)，笑話，還從哪里搜集到相關(guān)資料： （古詩(shī)，對(duì)聯(lián)。（） ②搶答題： 要求：主持人說(shuō)完謎面后各小組方可搶答，提前搶答失去一次答題機(jī)會(huì)，答對(duì)加十分，答錯(cuò)倒扣十分。 同學(xué)們，上兩節(jié)課大家按照指定的活動(dòng)計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，一定體驗(yàn)到了漢字的有趣，這節(jié)課，我們就來(lái)展示一下活動(dòng)成果。）⑵默讀活動(dòng)建議，明確活動(dòng)內(nèi)容： ①自瀆活動(dòng)建議。通過(guò)“閱讀材料”，了解漢字的起源，演變。它告訴我們，“冊(cè)”，“典”，“刪”三個(gè)字的出現(xiàn)和我國(guó)歷史上曾今很長(zhǎng)一段時(shí)間在竹子和木頭上寫(xiě)字有關(guān)。有趣吧！ 中國(guó)漢字的用處很大吧！你們喜歡中國(guó)漢字嗎？中國(guó)漢字，生動(dòng)形象又有趣，我愛(ài)中國(guó)漢字！五年級(jí) :袁子豪 篇一：人教版五年級(jí)上冊(cè)有趣的漢字 【教材分析】 “有趣的漢字”的閱讀材料，分字謎，有趣的諧音，漢字的來(lái)歷三個(gè)部分。你們猜出這是什么字了嗎？哈哈！就讓我來(lái)告訴你們吧，這就是鮮字。 這就是發(fā)生在我身上的一 件有趣的事，你們身上的事呢，快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)一說(shuō)吧。洗潔精可真滑，一不小心，一只碗“踫”的一聲，那只碗從我手中滑了出來(lái)，“咕咚”一聲鉆進(jìn)水里，水花濺我滿 臉都是，我從水中把碗拿出來(lái)，幸好沒(méi)打碎?！钡艿苷f(shuō)：“你給我什么了？”媽媽說(shuō)弟弟：“快把菜拿過(guò)來(lái)。 我這只小白兔，全身白茫茫的，沒(méi)有一點(diǎn)的臟地方，昨天可真巧，我的妹妹芳芳和她的朋友歷歷和將嘯也買(mǎi)了一只，我妹妹的兔子是灰的，她的倆的兔子也是灰的，我妹妹的兔子雖然比我難看，但她的兔子比我跑的快。 如果你認(rèn)為這樣是無(wú)趣的，那么必須是你沒(méi)有找到正確的、趣味的打文章的方法，就讓我來(lái)為你們講一講任何讓這一切變得趣味。 “感”字包含了感謝父母的愛(ài)，如：有一首歌唱的好，“感恩的心，感謝有你?。作為一個(gè)中國(guó)人，我為漢字而自豪、驕傲！ 漢字的有趣作文 300 字篇 2 在這次綜合性學(xué)習(xí)當(dāng)中，我了解到漢字都是 由最原始，最古老的漢字 —— 甲骨文演變而來(lái)的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是整理的漢字的有趣作文300 字 4 篇，歡迎閱讀與收藏?？赐炅俗种i“ PPT”，趙老師讓我們以四人小組為單位討論自己收集的字謎。“林”字又可以變成“森”字。他們像一片大海，處處蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的知識(shí)。我們有了漢字，就能夠用寫(xiě)字的方式和說(shuō)話的方式來(lái)表達(dá)我們當(dāng)時(shí)的心境和表達(dá)將來(lái)要干什么事情。我們現(xiàn)在用的是簡(jiǎn)體字，香港、澳門(mén)、寶島現(xiàn)在還在用繁體字。這是我們中華漢字的一大優(yōu)點(diǎn)，我們作為一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。比如當(dāng)我們看到：柳樹(shù)的枝條像辮子時(shí)，我們能感受到柳樹(shù)的枝條很長(zhǎng)。而我認(rèn)為，漢 字是人類從古至今流傳下來(lái)的無(wú)價(jià)之寶模式中華民族特有的書(shū)法瑰寶，拋棄漢字，就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。過(guò)了很大時(shí)間，他們終于忍不住了，說(shuō)：“算了，算了還是公布答案吧！”我心里暗暗高興，差點(diǎn)笑出了聲，說(shuō)：“大女兒叫長(zhǎng)女，二女兒就叫次女，把“次女”這兩個(gè)字合起來(lái)，就是姿，姿勢(shì)的姿勢(shì)的姿。作為中華兒女，怎能不為他自豪呢！ 漢字的有趣作文 300 字篇 6 漢字的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游，特別是這幾天的綜合性學(xué)習(xí)，更讓我感受到漢字的有趣。比如。有趣作文 300 字篇 5 中國(guó)漢字是世界上最古老的文字之一?？墒牵隳軌蛲脒^(guò)，離開(kāi)了漢字，我們的生活將變得多么乏味！無(wú)法與別人交流，無(wú)法學(xué)到一些新的知識(shí)，無(wú)法看到趣味的書(shū)??那些讓人感到愉快的事情都漸漸消 失了。刻寫(xiě)在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。漢字還有很多寫(xiě)的形式，主要分為：篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)。