作風(fēng)教育整頓心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 生死存亡。造成了工作上的被動局面，影響了整體工作效果。必須按照 xx 同志提出的“為民、務(wù)實、清廉”，牢固樹立為民掌好權(quán)的思想 ，要正確對待權(quán)力、行使權(quán)力；時刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的責(zé)任是密切相聯(lián)的，這個權(quán)力只能用來為人民服務(wù)，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權(quán)謀私，搞權(quán)錢交易；要堅定不移地維護人民群眾的合法權(quán)益，無私無畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭。黨的十六大以來，中央先后作出了堅持“兩個務(wù)必”、樹立社會主義榮辱觀、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等作風(fēng)建設(shè)重大部署。 對分管工作滿足于安排部署，重量的積累，缺乏質(zhì)的突破，全面把關(guān)和集約統(tǒng)籌不夠，對工作的指導(dǎo)和督促少，調(diào)查研究少，工作的質(zhì)量和效果上有待提高和加強。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責(zé)，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經(jīng)受住名、利、權(quán)、位的考驗，面對物質(zhì)利益的強烈誘惑，不沾不染，保持一個共產(chǎn)黨員的公仆本色。 12 第三篇：作風(fēng)教育整頓心得體會 開展機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動，是高興鄧小平理論偉大旗幟，實踐“三個代表”重要思想，在新形勢下，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，鞏固和擴大共產(chǎn)黨員先進性教育成果，全 面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然選擇。 結(jié)合自身實際，充分認(rèn)識到自身作風(fēng)方面存在的問題， 開拓意識不強，創(chuàng)新管理模式方面，還局限于老方法、老套路，用新思維新 戰(zhàn)略解決問題，強化管理方面做得不夠。周恩來曾經(jīng)說過“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)了”。此次紀(jì)律作風(fēng)教育月學(xué)習(xí)內(nèi)容充實、形式多 樣，通過一系列的學(xué)習(xí)教育活動，取得了非常好的學(xué)習(xí)教育效果，具有明顯的警示教育作用，使自己深受教育，并進一步認(rèn)識和體會到： 一、要重視搞好學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀 作為一名政工干部，在立足本職崗位的同時要時刻抱有一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷的充實自己，彌補自己的不足，尤其是在學(xué)習(xí)了政工干部應(yīng)具有的八種能力后更加深深的感覺到了自己存在的差距，也為今后的工作指明了方向。因此我認(rèn)為人一定要克服貪欲，真正做到無欲則剛，只有這樣才能避免落入各種陷阱，真正的保護自己，時刻抱有一顆感恩的心，對自己負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)、對組織負(fù)責(zé)。 通過學(xué)習(xí)，要進一步嚴(yán)明紀(jì)律、改進作風(fēng)、提高素質(zhì)；要進一步振奮精神，提升士氣，昂揚斗志，提高效率，要關(guān)心群眾，從問題中吸取教訓(xùn)，在教育中端正思想，把維護人民群眾的根本利益作為公安工作的出發(fā)點和落腳點，把提升人民群眾的安全感和滿意度作為檢驗我們公安交通管理工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，積極回應(yīng)人民群眾的新期待，著力滿足人民群眾的新要求，大力整改人民群眾反映強烈的突出問題，不斷打牢公安工作的群眾基礎(chǔ)，為各項工作任務(wù)的順利完 成提供有力 保證；進一步樹立交警忠誠可靠、執(zhí)法為民、廉潔奉公、勇創(chuàng)一流的良好形象，杜絕公路“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生。如果沒有一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的公安隊伍，就不能適應(yīng)日益復(fù)雜的新形勢，就無法迎接日益嚴(yán)峻的新挑戰(zhàn)，就難以完成日益繁重的新任務(wù)。只有這樣才能不辜負(fù)各級組織與領(lǐng)導(dǎo)的信任，完成好上級交給的各項任務(wù)，是自己得到鍛煉提高。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。 在堅持民主集中制方面做得不夠好，批評與自我批評少。我們黨歷來高度重視作風(fēng)建設(shè)。要自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是無止境的，要從認(rèn)識上提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，學(xué)習(xí)不僅是能力的培養(yǎng)過程，學(xué)習(xí)也是一種能力，不斷要學(xué)習(xí)黨的理論方針、法律法規(guī)、各項業(yè)務(wù)知識，還要向我們周圍
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