作風(fēng)教育整頓心得體會(huì)(已修改)
2025-04-22 21:39 本頁面
【正文】 作風(fēng)教育整頓心得體會(huì) 第一篇：作風(fēng)教育整頓心得體會(huì) 開展機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，是高興鄧小平理論偉大旗幟，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在新形勢(shì)下，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，鞏固和擴(kuò)大共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然選擇。在全縣機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)開展以來，本人認(rèn)真按照縣委、縣政府的要求，結(jié)合單位實(shí)際和自身作風(fēng)方面的具體實(shí)際，進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入剖析了自身在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等作風(fēng)方面存在的問題及認(rèn)識(shí)根源，進(jìn)行認(rèn)真整改，取得了一定效果。現(xiàn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 一、通過學(xué)習(xí)加深了對(duì)作風(fēng)建設(shè)的 必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)水平上找出了自己的不足 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。我們黨歷來高度重視作風(fēng)建設(shè)。黨的十六大以來，中央先后作出了堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”、樹立社會(huì)主義榮辱觀、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)等作風(fēng)建設(shè)重大部署。 xx 同志在中紀(jì)委七次全會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要樹立八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)。年初宮書記在全縣組織工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào) XX 年是整頓嚴(yán)明紀(jì)律年、明確目標(biāo)責(zé)任年、狠抓落實(shí)到位年、嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲年、強(qiáng)化黨政領(lǐng)導(dǎo)年的重要年份，新形勢(shì) 、新任務(wù)要求我們要有新作風(fēng)、新作為。 結(jié)合自身實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)到自身作風(fēng)方面存在的問題， 開拓意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新管理模式方面，還局限于老方法、老套路，用新思維新戰(zhàn)略解決問題，強(qiáng)化管理方面做得不夠。本文轉(zhuǎn)載在代寫之家 黨的方針政策、法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不夠鉆研。對(duì)待工作不夠積極主動(dòng)，只滿足于完成分管工作的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)信息化與電子政務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)時(shí)再學(xué)習(xí)、再想辦法解決。造成了工作上的被動(dòng)局面，影響了整體工作效果。 在堅(jiān)持民主集 中制方面做得不夠好，批評(píng)與自我批評(píng)少。 對(duì)分管工作滿足于安排部署，重量的積累，缺乏質(zhì)的突破，全面把關(guān)和集約統(tǒng)籌不夠，對(duì)工作的指導(dǎo)和督促少，調(diào)查研究少，工作的質(zhì)量和效果上有待提高和加強(qiáng)。 沒有完全擺正位置，思想上僵化保守，進(jìn)取意識(shí)不高，滿足工作現(xiàn)狀，主觀努力不夠。 二、對(duì)照自身存在的問題，認(rèn)真落實(shí)整改，從五個(gè)方面轉(zhuǎn)變作風(fēng) 樹立時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，學(xué)以致用、用以促學(xué)的理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。周恩來曾經(jīng)說過“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)了”。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是無止境的，要從認(rèn)識(shí)上提高 對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)不僅是能力的培養(yǎng)過程，學(xué)習(xí)也是一種能力，不斷要學(xué)習(xí)黨的理論方針、法律法規(guī)、各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要向我們周圍的同志學(xué)習(xí)，向正面典型和反面典型學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到自律、自勵(lì)、自強(qiáng)、自進(jìn)，才能在我們的工作實(shí)踐中，堅(jiān)定信仰，恪盡職守，提升水平，統(tǒng)籌兼顧，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)任務(wù)的和諧、有序、高質(zhì)、高效，使之向良性方面發(fā)展。 樹立良好的權(quán)力觀、利益觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng) 一切權(quán)力來自人民、一切權(quán)力屬于人民，一切權(quán)力就與人民共享。必須按照 xx 同志提出的“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，牢固樹立為民掌好權(quán)的思想 ，要正確對(duì)待權(quán)力、行使權(quán)力；時(shí)刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的責(zé)任是密切相聯(lián)的，這個(gè)權(quán)力只能用來為人民服務(wù)，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個(gè)人和小團(tuán)體私利的資本，以權(quán)謀私，搞權(quán)錢交易；要堅(jiān)定不移地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，無私無畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人
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