【正文】 是嚴格要求，從制度上給予我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學生良好的榜樣。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好 了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己的努力干好自己的本職工作。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，循循的誘導，及時鼓勵，引導學生們大膽質(zhì)疑拓寬閱讀渠道。了解到他們的家庭情況和學生內(nèi)心的世界后，我及時加以引導、教育，并給予他們更多的關(guān)愛，通過這一舉措，學生有什么事情都愿意和我交流。課堂上，氣氛逐漸活躍起來 ，連那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題了 。有努力的汗水，有奮斗的歡笑，有無限的感動??這是一個解決問題的過程，同時這是我的成長過程。所以前兩天的時間，我很挑剔，也不經(jīng)常和學生接觸，一直為我們支教組的整個教學計劃的安排而擔心。我會根據(jù)組員不同的特點來安排課程，也結(jié)合自愿原則，希望組員得到最大的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的一個目標之一。我也是 !呵呵 ~但我認為我這里在不知不覺中提高的。回顧這幾個月的工作生活學習情況，心中充滿了喜悅，因為支教生活磨練了我，通過與支教學校老師的交流學習提升了我，讓我更加成熟。 二、教學工作 從接班第一天起，我便全身心投入到教學工作之中，每天忙于備課、上課、批改作業(yè)當中。班級的紀律光靠說教式扭轉(zhuǎn)不過來的，對此我決心下大力度來改變這種情況。 第四篇：支教工作個人總結(jié) 支教工作個人總結(jié) 時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間半年的支教工作將要結(jié)束，但此時此刻我的心情是矛盾的，支教工作和生活，讓我和這里的孩子打成了一片，讓我和這里的同事結(jié)下了深深的情誼，他們舍不得我，我更舍不得他們，迂城人的純潔、樸實、熱情、進取、負重自強的精神深深感染了我，打動了我。因此，當我加入支教隊伍時，就已經(jīng)做好了充分的思想準備，不管遇到多大的困難，都一定會堅持到 底。 教學工作：既然在溝通的基礎上有了了解，就要努力的開展工作，降低重心做人，腳踏實地做事。都知道“興趣是最好的老師”，所以體育課教學中，我將興趣與情感激勵相結(jié)合，給學生營造一個良好的 學習空間，讓學生盡情發(fā)揮。 四、文體活動方面： 初到迂城小學，我就積極配合學校開展學生業(yè)余文體活動，配合教導處組織學生課外活動小組，后又結(jié)合本學校的學生和學校現(xiàn)狀，發(fā)揮個人之所長，結(jié)合我自身專業(yè)的特點，開展了乒乓球興趣小組，有很多學生踴躍報名參加，經(jīng)過一個多月時間的活動，得到了學生們的認可和喜愛。作為一名支教教師，應該為農(nóng)村學校的教學注入新鮮的血液，為新課程的實施帶來新的理念、新的方法、新的活力！從陌生到熟悉，我為我的支教生涯感到自 豪！總之，支教工作是短暫的，忙碌的，也是充實的，盡管看起來顯得有些平淡，但它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆，是我人生經(jīng)歷的豐富，讓我終身難忘。 支教對我們每個支教教師來說，應是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。對支教工作來說，溝通是最重要的，它包括我與學校的溝通，我與教育部門的溝通，我與其他支教者的溝通和我與學生、老師的溝通。針對學生存在差別的特點，采取分組分層次的教學方法，遵循“因材施教”原則。學生們對我也非常熱情，讓我感覺就像是在自己家一樣，是他們讓我看到了農(nóng)村人的純樸和真誠。課余時間和孩子們談天說地，一起打球，一起玩，支教的生活多么美好！自己的工作和表現(xiàn)贏得了學生的喜愛，同事的好評，也得到了學校領導的肯定，同時也讓自己得到了鍛煉 和成長。 五、取得的成績： 在支教的這段時間里，我與學生交下了深深的情誼，學生對我上的課都很感興趣，也都很喜歡我。 協(xié)調(diào)：支教工作并不是我一個人的工作，它關(guān)系到很多的人，關(guān)系到方方面面，協(xié)調(diào)好支教單位很后援單位的，協(xié)調(diào)好支教者和 支教隊的關(guān)系是很重要的。到迂城小學的前一段時間，我多聽、多看、多調(diào)查，雖然很苦很累，但能讓我學到很多知識，生活也很充實，同時也得到了學校領導和老師的認可。工作中，我不恥下問、虛心請教，力求準確無誤。為了使自己能更好的完成支教工作任務，我在來這里的第二天就給自己制定了詳細的支教工作計劃，時刻鞭策著自己，提醒著自己。一年來，我所教的六年級學生的體育課成績有了很大的提高，學生們的綜合能力也得到了鍛煉。支教期間，我及時向?qū)W校提出我的建議，工作中的得失，并向領導做好匯報工作，協(xié)調(diào)好與其他老師的關(guān)系。我不是來渡假的，是來干實事的。閑暇時，我認真學習，積極投身實踐，在實踐中提高，在學習中進步，使自己的 支教理論水平和工作能力得到進一步提高。我很慶幸，我無愧于充實而收獲的歲月，我無愧于美麗而火熱的年華，支教工作是有所成效的?，F(xiàn)在班內(nèi)的紀律有了很大的改善，尤其是動手打架現(xiàn)象，基本上看不見了。 三、班主任工作 要當好班主任，最重要的是要 有事業(yè)心和責任感，要對學生和家長負責。來到支教交流的學校，王校長對我一學期的工作做了具體安排。我們支教組一起共事，有飯桌歡笑、宿舍娛樂，也有委屈淚水。雖說課堂上會出現(xiàn)有個別學生不聽課，但整個課堂氣氛和效果我都挺滿意的，蠻好，比起上一次下鄉(xiāng)，上課明顯好多啦 !我一直相信多鍛煉就會有提高 !多努力就會有收獲 !重新備課，真的很難。我們很團結(jié)，每天晚上都要進行小組討論，互相幫助，共同解決問題。學校的主任很愿意幫助我們，謝謝主任了 !這次下鄉(xiāng)，麻煩主任很多事情了，主任很熱心，總是盡最大的能力幫我們，十分感謝 !在之后就是大家一起在飯?zhí)贸燥埨?!吃飯前唱隊歌，呵呵 ~很開心 !接下來的日子，重新安排課程，上課，與學生相處，解決支教組問題，與其他組一起搞 戶外活動，與隊友的相處等等，整個過程，有開心，有委屈，有歡笑，有淚水，還有汗水，有感動，有不舍?? 作為支教組組長，一開始去到發(fā)現(xiàn)學校的設備根本上不了我之前寫方案時安排的很多課程。 一學期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，利用班級圖書角，動員他們主動讀書，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。 通過了解，我感覺農(nóng)村的學生真的很苦。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在給孩子良好榜樣的同時，也對學 生的安全提供了切實的保障，對此，我無愿無悔。我們將所用材料實現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了教育教學效率。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè) 。教學不僅僅要教會學生學習，更要教會學生如何做人。