【正文】 里有家長吐槽，曬出了家中念小學三年級孩 子的寒假作業(yè)圖 —— 一天中要完成的僅語文一門學科就有 5 項作業(yè)，聽、說、讀、寫、背一樣都沒落下，并要求家長督促，按時完成。 2020 年寒假，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。 面對延遲開學的通知決定，學校全力以赴做好各項準備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好學科網(wǎng)絡授課，確?！巴Ｕn不停學”。同時，教育部發(fā)文延遲開學，以阻斷疫情向校園蔓延，便是教育系統(tǒng)應對疫情的不二之策。 因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場，從促進少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學”的策略部署。 期待教育部的這些意見能在各地真正落實到位，以避免在抗擊新冠肺炎疫情的艱難時日里，引發(fā)另一種教育的“疫情” !須慎之又慎之。工作中才發(fā)現(xiàn)社區(qū)志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小區(qū)門口人流量大、人員復雜，不僅要測體溫，還要反復做好 大部分老人防控疫情的宣傳工作。我們互相鼓勵：“再堅持一天 !再堅持一天 !” 志愿者過程中，最難以克服的還是心理這一關。葉從夏走過，留下片片蔭涼。為班上每一名學生進行“一對一”溝通指導，對學生身體狀況進行關注。例如，一刀切地要求老師備課新學期內(nèi)容并為所有年級的學生上課，要求教師、家長和學生每日在線打卡，亦有學生抱怨老師為了填充被延長的寒假而布置了 3倍的作業(yè)，這些行為都不符合“保證疫情防控期間教學進度和教學質量”的初衷。加油 !下面是給大家?guī)砜箵粢咔樾牡皿w會，我們一起來看看吧 ! 抗擊疫情心得體會 (一 ) 抗擊疫情，人人有責。 學校呼吁全校師生員工及學生家長在做好防護保 證健康的情況下，保持安適平靜的心態(tài)，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應對疫情，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保“停課不停學不減效”。于是乎，“停課不停學”的口號一經(jīng)喊出，一不小心便成了某些商家的難得商機，也成了某些地方和學校企圖在考試競爭中實現(xiàn)“彎道超越”的良機。 竊以為，那種一味讓學生在線上課與刷題，甚至規(guī)定教師、家長和學生每天在線打卡的做法，其實是對“停課不停學”的曲解甚至歪解。 然而在信息高速發(fā)展的今天，通過電腦一“屏”之隔，大家真切感受到武漢疫情的嚴重。 五天當中連著三天是陰雨天氣，風呼呼地刮著耳朵生疼，我耳骨較軟，耳朵被口罩拉繩勒扁了，耳朵耷拉著直不起來，口罩反復掉下來，需要用手去扶著耳朵，一天志愿者工作結束后，耳朵早就失去了知覺。災難面前，溫暖在人與人之間心頭蕩漾。 新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著 14 億人的心弦，時間緊迫，刻不容緩。提醒學生及家人要勤 洗手，多通風 。而廣東省實驗中學則安排高一高二學生以在家自學為主，并讓老師拍攝針對高三畢業(yè)班的教學視頻，這樣可以令高三學生每人都有一個詳細的課程表，在家按時觀看視頻進行學習，老師亦將在線上對學生進行答疑輔 導?！倍∠慊ㄏ笳髦儩嵑透哐牛秃帽赛h員干部的“初心”，初心不移，始終保持黨員干部內(nèi)心的純潔，發(fā)揮 黨員先鋒引領作用，走在前，不畏懼。但是他們沒有放棄，沒有退縮，他們知道自己作為村 (社區(qū) )干部的職責，群眾選擇了他們，他們就要為群眾保駕護航。以先進的思想、堅定的信念為指導，積極作為，走在抗疫一線。此次疫情發(fā)生的時間特殊，對人民生命安全和身體健康危害大，是黨之大考、國之大考，更是對各級各地治理體系和治理能力的一次集中考驗?！氨娍阼p金，積毀銷骨”。隨著疫情防治工作的深入，個別地方形式主義、官僚主義有所抬頭，有的明明要求減少人員流動，可是聚眾開會比平時都勤、現(xiàn)場督導比往常更頻 。要把糾正形式主義、官僚主義有效結合到每一件日常工作中，以扎實的作風推進各項工作，真正形成抓作風促工作、抓工作強作風的良性循環(huán)。這就是共產(chǎn)黨領導下的中國，有組織有速度有希望彰顯國家的魂魄的民族。 播種的是“信念”，是眾志成城、精誠團結的“中國力量”。這種病毒來自于野生動物的身上，因為偶然的原因，人在和野生動物接觸的時候，這種病毒就傳染給了人類。那里最危險，但他們不顧自已的生命安全，逆向前行 !他們把人民群眾的生命安全和健康當成第一位，救死扶傷，是他們 最大的承諾和擔當。要堅持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁。實踐告訴我們：越是經(jīng)歷過艱苦環(huán)境磨煉的國度，生命力越是頑強，越是倔強，因為她的“根”深深地扎在“巖石”之中。越來越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和藥物的研發(fā)也在不斷推進，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。民生是最大的政治，人民的安危冷暖是黨和國家的最大責任。疫情肆虐，就是最需要擔當?shù)臅r候，也是最考驗擔當?shù)臅r候。必須加強黨中央統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮，在黨中央堅強領導下同舟共濟，共克時艱。面對疫情肆虐的風險考驗，投身疫情防控斗爭一線砥礪初心、踐行使命，帶領人民堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，就是共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的最好答卷。疫情防控是一項復雜的系統(tǒng)工程，必須堅持黨建引領?？箵粢咔榈膽?zhàn)場就是檢視初心、錘煉忠誠干凈擔當政治品格的最好考場。在重大疫情考驗面前，各級黨 委（黨組）要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要指示精神上來，統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。習近平總書記在會見世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞時指出，當前中國人民正在與新型冠狀病毒感染肺炎疫情進行 嚴肅的斗爭。面對“ **”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐視，行動上重視，方法上科學，這才是我們戰(zhàn)“疫”的正確打開方式。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。在這場抗“疫”中，我們要做棵“石竹”， 堅決打贏 **防控阻擊戰(zhàn)。我們要感謝這些白衣天使們，正因為有他們，才有我們安逸的生活。一聲聲“媽媽加油”、一個個“奔赴前線”的身影、一張張“隔空傳愛”的照片、一封封“火線入黨志愿書”，他們義無反顧、沖鋒 陷陣，而作為黨員，我們也有義務用自己的方式為更多人燃起信念的火種。面對風險挑戰(zhàn)，他指出“越是在困難的時候，越要堅定信心”，這比任何時候都至關重要。 舞動的是“希望”，是一方有難、八方支援的“中國魂魄”?！白黠L建設永遠 在路上”。一方面要強化宣傳引導，本著公開透明的原則，及時準確發(fā)布信息，公布工作進展情況，積極回應社會關切，牢牢把握輿論主導權、話語權 。要樹立斗爭精神，敢于 啃硬骨頭，敢于涉險灘，既勇于沖破思想觀念的障礙，又勇于突破利益固化的藩籬，在不斷破題、解題中錘煉治理能力。 眾志成 城抗擊疫情心得體會 2 新型冠狀病毒感染引發(fā)的肺炎疫情爆發(fā)以來，全國各地各級黨員干部堅持在一線抗“疫”，為億萬人民群眾筑起了病毒“防火墻”。我希望你們永遠是那一朵“蘭花”。我希望你們永遠是那一朵“丁香花”。武漢告急 !在這個最危難的時刻，全國許多醫(yī)護工作者，第一時間挺身而出，支援武漢。例如，一刀切地要求老師備課新學期內(nèi)容并為所有年級的學生上課，要求教師、家長和學生每日在線打卡，亦有學生抱怨老師為了填充被延長的寒假而布置了 3倍的作業(yè)，這些行為都不符合“保證疫情防控期間教學進度和教學質量”的初衷。為班上每一名學生進行“一對一”溝通指導，對學生身體狀況進行關注。葉從夏走過，留下片片蔭涼。我們互相鼓勵：“再堅持一天 !再堅持一天 !” 志愿者過程中，最難以克服的還是心理這一關。工作中才發(fā)現(xiàn)社區(qū)志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小區(qū)門口人流量大、人員復雜，不僅要測體溫，還要反復做好大部分老人防控疫情的宣傳工作。 期待教育部的這些意見能在各地真正落實到位，以避免在抗擊 新冠肺炎疫情的艱難時日里，引發(fā)另一種教育的“疫情” !須慎之又慎之。 因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場，從促進少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角 ，完整正確地理解“停課不停學”的策略部署。同時，教育部發(fā)文延遲開學，以阻斷疫情向校園蔓延，便是教育系統(tǒng)應對疫情的不二之策。 面對延遲開學的通知決定，學校全力以赴做好各項準備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好學科網(wǎng)絡授課，確?！巴Ｕn不停學”。而廣東省實驗中學則安排高一高二學生以在家自學為主，并讓老師拍攝針對高三畢 業(yè)班的教學視頻，這樣可以令高三學生每人都有一個詳細的課程表，在家按時觀看視頻進行學習，老師亦將在線上對學生進行答疑輔導。提醒學生及家人要勤洗手，多通風 。 新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著 14 億人的心弦，時間緊迫，刻不容緩。災難面前，溫暖在人與人之間心頭蕩漾。 五天當中連著三天是陰雨天氣，風呼呼地刮著耳朵生疼，我耳骨較軟，耳朵被口罩拉繩勒扁了，耳朵耷拉著直不起來，口罩反復掉下來，需要用手去扶著耳朵，一天志愿者工作結束后， 耳朵早就失去了知覺。 然而在信息高速發(fā)展的今天，通過電腦一“屏”之隔，大家真切感受到武漢疫情的嚴重。 竊以為，那種一味讓學生在線上課與刷題，甚至規(guī)定教師、家長和學生每天在線打卡的做法，其實是對“停課不停學”的曲解甚至歪解。于是乎，“停課不停學”的口號一經(jīng)喊