【正文】 2 分， 100 分加 4分。班上很多事情都不是我一個人去操辦，而是有專人負責。 總之，參與式班級管理使學生的用心性得到了充分調動，構成了學生廣泛參與班級管理的局面。研究學生是教育取得成功的必要條 件，的途徑是透過活動觀察。學生的不聽話，同事的小矛盾等等。 思想方面 本人能用心參加政治學習，提高思想覺悟，關心國家大事，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決指引國家的大政方針，自覺遵守勞動紀律、結同事、于助人，教育目的明確，態(tài)度端正、勤奮努力，班主任的工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，不計得失。 愛就是尊重 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎，尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生是管理者與被管理者之間的關系，但在人格上是平等的。 班主任個人述職報告篇四 我自參加工作起就一直從事語文教學和班主任工作，至今已有 20多個年頭。我就在班會時間介紹這個同學的具體情況，并號召大家捐款捐物，老師帶頭捐 50 元錢，在老師的帶動下，學生積極行動起來，捐錢，捐學習用具，甚至有些家長也加入到這個愛心活動中來。聽說要送去，幾乎全班同學都舉手要去，考慮到學生安全， 選了四位同學代表。我也親自到孩子家中走訪，安慰孩子和他母親，拿出 100元錢表達她的心意。 二、責任心就是應該對每一個孩子負責 對那些因生病而耽誤功課的孩子，我會犧牲休息時間給他們補課，我會把愛灑向教室的每個角落，但有時也會有被人誤解的時候。學校往往布置的實踐活動或課外閱讀，這些學生就不參加，不查閱相關資料。 四，班主任工作離不開家長的支持 凡是我的班級，班上需要搞什么活動，總能得到家長的大力支持，像組織學生去校外參加植樹活動，很多家長也帶著工具和學生一起參加，并幫助老師一起組織學生 。請各位同行多多指教。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在做一個最好的你 ! 二、保留一顆同情心、寬容心 早先有一個說法：天底下最苦的兩類人是農民和學生。我每一個學期都會有 那么幾次掰著指頭想：要是我班上沒有張三、沒有李四就太平了，要是班上的王五轉學，趙六留級那該有多棒啊。 下面是幾個例子：初一上學期學生們黑板總是擦得不很干凈，我不吱聲，有一天，黑板格外干凈，我立 該背對學生，雙手張開，貼在黑板上，極為夸張地說，真是太干凈了，用這樣的黑板寫字真是幸福死了。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。 注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。 細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。 努力學習先進的教學手段，搞好個人博客建設的學習準備階段工作。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。其次，我針對班級情況，不斷創(chuàng)新班會的形式和內容，寓思想教育于活動之中，讓學生在豐富多彩的班隊活動中潛移默化地明辨是非，升華思想，形成良好的德育氛圍。首先，我把周圍所有人都當成我學習的對象，和同事和睦相處，敏而好學，不恥下問 。曾多次上 市級、縣級觀摩課、錄相課，并獲獎 。下面分幾個方面來說 一說： 本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志 。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生 。 二、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是 愛 。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。已畢業(yè)的學生說做我的學生幸福指數(shù)最高，因為我的班級活動特別豐富。 對于教育教學工作，我勤勉教學，成績突出，教學常規(guī)檢查，教案，聽課多次評為優(yōu)秀，月考評價，一直都是 A 等。一方面調整了 心情，另一方面更鍛煉了身體，健康休閑，陽光心態(tài)，然后再激情滿滿地投入工作。上半年我所帶的 273 班風好、學風正，競爭意識強，每次月考的成績一直走在年級前列 。下半年，工作量成倍增加，一個是進度快了一學期的特優(yōu)班，一個提高班，還有教學處雜務臨時事情也不少，所以為了準備充分，我經常犧牲午休時間來備課。 一年來的工作不足之處還很多，有待改進提升的空間還很大。因此將工作定位在：顧全大局，甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，求真務實，在促進學校發(fā)展、提高教育教學質量的征途上做一位真誠的服務者。真是好運氣，應該考上的都考上了，不該考上的也考了好幾個，大大地超標，最為慶幸的是我所帶的四個邊緣生全部都考上了本二。以下是由 2021 學年即將結束，一年來，我認真，勤懇，踏實做好每一項工作，也收到了很好的實效。為了迎接示范學校的檢查驗收和各校校長前來觀摩，我整理、收集各項迎檢資料，不敢怠慢。更為幸運的是本二線下 20 分以內只有 1人。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。 加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。 輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經凌晨一時多了。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。 一分耕耘，一分 收獲。 XX 年 12 月榮獲“桃江縣名班主任”稱號， XX 年 4月榮獲湖南省優(yōu)秀中隊輔導員， XX 年 11 月特聘參與 XX 年“國培計劃”—— 湖南中小學骨干班主任遠程培訓課程資源建設專家，并獲貢獻突出獎。作為省級骨干班主任、縣名班主任，我在做好自己本職工作的同時，積極承擔了學?！鞍嘀魅喂ぷ魇摇苯萄薪M長的工作，帶領全校班主任進行課題研究，開設“班主任論壇”，進 行“說說我和學生的故事”等活動，一方面為班主任提供展示的舞臺，另一方面為班主任排憂解難，引導各位智慧管理班級，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批骨干班主任。我曾為了幫“問題孩子”找回自信，而多次家訪，巡查網吧，上門補課??我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解、寬容、 尊重和關心每一個學生，尤其是后進生。 XX 年 5 月參加省級中小學班主任工作骨干培訓者、管理者培訓，同年 8 月被縣教師進修學校聘為全縣中小學班主任培訓指導教師。 加強和其他學科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學習成效。 鼓 勵學生多讀多寫，進一步強化作文教學，全面提高學生讀寫能力。 二、業(yè)務知識能力 在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。 然后我在黑板上寫下生命兩個大字，并極動情地談了自己的感受。要學會寬容，寬容他們的不會讀書，包容他們的調皮搗蛋，如果你不從內心嫌棄他，他是不會給你增加多少麻煩的，雖說拉平均分，雖說總有任課老師給你告狀，但你知道事情會怎樣發(fā)展，你能控制。傍晚下班的 .人們已基本到家，學生們卻背著沉重的書包剛剛踏出校門 。 老師們希望每一位學生都能考上大學，將來都有一個光輝燦爛的前程，都能出人頭地本是無可厚非的，但必須承認：不是每一位學生都能成為出類拔萃的人物，這個社會除去少部分“將軍”外，還需要大量的“士兵”，絕大部分學生都將成為和你我一樣的社會勞動者。當你認真對待每個孩子的事情，孩子們也會認真對待老師布置的各 項事情，我們的班主任工作就會井然有序。又 將自己家的兩只小烏龜帶到學校，成立了兩個觀察小組，觀察小組的成員多是學習較差或家長不太管教的。 面對家長的不理解，我和學校協(xié)商后，決定利用學校的音樂教室，每天消毒后，將出水痘的孩子集中在這里，利用自己的空堂課時間單獨給他們補語文和數(shù)學。還有小葵花愛心義賣，學生和家長都能積極參與，在我的鼓勵下，班上學生走上社會，參加愛心小報童的活動，既鍛煉孩子的膽量，又培養(yǎng)了學生做一個有愛心的人。這次給盲啞孩子捐獻掛歷獻愛心的活動，使我們的學生走近了殘疾人，了解了他們的學習生活，更是體會到他們樂觀向上的生活態(tài)度，學會了理解、尊重、關愛殘疾人。于是我利用班會時間，請隊干部常娉婷讀相關報紙的報道，了解盲啞孩子的需求。選擇了教師就意味著奉獻，選擇了班主任就意味著犧牲。同學之間互相幫忙，班級氣氛祥和。愛就是關心、關懷 師愛是教育的潤滑劑，是教育的必要條件。正如有些老師所說：“ 5+2=0”，學生在學校里的 5 天教育，經過在家的 2 天負面教育，教育效果卻成了 0，甚至是負值，職責并不在老師。每個班級都有一些相對落后的學生，只要班主任把后進生教育好了，班級管理工作就有效了。剛開始在接手做班主任工作的心中也是忐忑不安，隨著時間的推移，逐步學會了如何做一名合格或是稱職的班主任，平時能透過網上查找資料，我向各班主任討教，或是閱讀班主任工作手冊，構成一套有自己特色的管理方法，透過幾年的回顧，總結取得了必須的效果。班干會議，班長管克玲自己會定期組織召開，分析班上存在的問題并找出解決措施，然后向我匯報。另外，好人好事根