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20xx藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃-文庫吧在線文庫

2025-05-08 09:23上一頁面

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【正文】 活動,引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,自主參與,推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè)。 積極開展學(xué)校體育藝術(shù)活動,讓每一個孩子都參加一項特長活動。 開展校園藝術(shù)化大課間檢查評比活動。 迎接局藝術(shù)化檢查評比。 給學(xué)生提供更多的鍛煉和展示的舞臺。加大辦學(xué)規(guī)模。要求每位教師必須盡情精心盡力地在不斷反思的基礎(chǔ)上備好課(備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法、備輔導(dǎo)),上好課(激情教學(xué)、有序教學(xué)、有效教學(xué)、精講多練、當(dāng)堂檢查),輔導(dǎo)好學(xué)困生和特長生,大力實施家庭作業(yè)家長把關(guān)制,形成家校共育氛圍。 專業(yè)設(shè)置。 寒假培訓(xùn)是一項艱苦的勞動,通過學(xué)習(xí)要對老師和學(xué)生進行考核,我校特邀舞蹈和繪畫專家來我校親臨指導(dǎo)并對教師提出更高的要求。 五、師資隊伍建設(shè) 以人為本,提升教師專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德水準(zhǔn)。 二、主要目標(biāo)任務(wù) 深化課程教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵,喚醒和獲得積極的體驗。同時建議學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等,讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足,也便于教師有的放矢的開展教學(xué)工作。 積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢和特長,努力為活躍學(xué)校文化生活,美化學(xué)校育人環(huán)境,作出積極的貢獻,并做好學(xué)校專業(yè)隊(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學(xué)生的輔導(dǎo)工作,為學(xué)生搭建施展才華的舞臺,積極參與各種競賽,力爭取得好成績,為學(xué)校爭光添彩。 二、教學(xué)任務(wù) 學(xué)會課本上的全部歌曲,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。因此,要加強練習(xí)。 密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。 鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想,并能進行簡單組合和裝飾,體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。 采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。 教學(xué)難點:發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。如第 10 課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合,第 13 課是美術(shù)與語文(文學(xué))學(xué)科的綜合,第 19 課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合。 學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型 表現(xiàn)能力,能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。 五、工作措 施 認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點突出。在上好欣賞課的同時,認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡,學(xué)習(xí)他們頑強拼搏的奮斗精神。 教研活動,對藝術(shù)學(xué)科教學(xué)有何構(gòu)想及建議 做好校慶的準(zhǔn)備工作 開展鼓樂隊和興趣小組活動,組建樂隊 開展國歌、隊歌及校歌的教授活動 十月份: 有效開展興趣小組活動。使之成為同年級師生乃至家校、校際間交流的平 臺。 ( 3)繼續(xù)做好六認(rèn)真工作,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。樹立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想,走出目標(biāo)單一,過程僵化,方式機械的舊模式,可充分把握身邊的內(nèi)容,與生活相聯(lián)系,創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流,拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。 做好教師教育教學(xué)工作考核工作,讓每位教師都能一心一意地高質(zhì)量地進行教育教學(xué)工作,大力弘揚和表彰(物質(zhì)獎勵)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的教師,全面形成教師以教為主,學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)校以教學(xué)為主,以質(zhì)量為生存的良好校風(fēng)、教風(fēng)。 安全環(huán)境與衛(wèi)生教育。匯報演出和考級工作將成為我校本年度的一大亮點: 各專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生的實際情況,結(jié)合學(xué)校計劃的節(jié)目要求,編排
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