【正文】 著手，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學習生活習慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。我只是想，在我們工作之余，我們是不是給予了自己的孩子應有的關愛和幫助，是不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進行反思，并有所改進。 但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。 少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。它們總分 150 分，而且題量大，時間緊，如果初一初二不能熟背這些科目，想在考場考好是不可能的。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初 中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那 么，青春期的孩子則完全不同了。同齡人之間的關系是這一時 期生活中十分重要的內容。 （ 2）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。同時還要注意以下幾個方面 堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氛圍。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā) 展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護；各科代表表現(xiàn)積極，認真負責；其他同學，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好；學生相對其它班級遲到早退等違紀現(xiàn)象較少，每天的值日工作認真負責；上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛；每位同學學習、做事均能盡力而為，班 級同學團結、和諧。學習委員： xx。第四組組長： xx。特別對于初二轉型的學生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，給他們印發(fā)了《需要注意的二十個細節(jié)》，著重早讀、值日、作業(yè)、出勤 、發(fā)言、集會等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。課余時間上網(wǎng)還時有發(fā)生；做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。 初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。 （ 2）獨立性增強。易發(fā)生“早戀”現(xiàn)象。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。要采取多種形式了解孩子的學習與思想狀況，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。同等條件下，孩子能達到什么樣的高度取決于家庭對孩子的投入。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長 對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。經(jīng)過一段時間的努力，我們班的課堂紀律加強了，學生端正了學習態(tài)度，上課認真聽講，積極動腦筋。在學校征文比賽獲獎的有：孟棟二等獎、李柯三等獎、周菲菲三等獎；張舒媛手抄報三等獎。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。 四、在學習上多幫助孩子 我校早讀時間是 7 點 20，值日生 7 點以前到校，其他的學生要求 7點20 以前到校。通過我們任課老師的商定，并經(jīng)學校領導批準 ，決定每星期天下午給學生補一晌課，不知道各位家長有沒有意見。同樣作為家長，我們身有體會。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子，結果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。 七、抽點時間多陪陪孩子 可能有的有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是 學校的希望，更是國家的希望。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。老師們工作嚴謹、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，讓孩子在一種關愛、寬容的環(huán)境中生活和學習，使他既學會了讀書，又學會了做人。信息技術這門課學校雖然開設了，但不夠重視。 3．及時總結 么，有什么收獲，有哪些體會；自己要學會每過一段時間對所學的知識進行分類，把知識連成線，編成網(wǎng)；在學新課的同時別忘了復習前面的內容。我常對孩子講 我并不在乎你考多少分，但必須要努力 。 二、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法?！睂W校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學生進行高標準、嚴要求。 我們堅信有了科學的學校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學生獲得發(fā)展和成功！ 在近兩年學校先后被評為市級規(guī)范化學校 .市級教學示范校。家長對子女教育的責任心、 使命感顯著增強。經(jīng)過一年的學習，原先初考成績相差無幾的學生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。在這個階段，他們還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響，因此，早戀、出走、輕微犯罪等不良行為常發(fā)生在這個年段。這類教育方式會使家庭教育功能趨于弱化，易使孩子 形成 以自我為中心 或 毫無個性 的兩個極端，缺乏健康人格和良好行為習慣。”自己只管料理 孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。而在學校問題較多的孩子，大多出于這部分家庭。初二年級學生特點家長要主動、積極地去訪問學校、訪問老師。目前，中學生上網(wǎng)已成為一種普遍的現(xiàn)象和行為，已成為影響孩子學習的重要因素。切不可掉以輕心。競爭的需要，改革的需要。 周末學生在上網(wǎng)玩游戲的現(xiàn)象較普遍，望家長關注。所以想要學得更好更輕松，就更需要從方方面面，不僅是從課本，更是從課外書，從生活中去學習語文。 外面那里正是我在屋內之所經(jīng)歷， 這里和那里都是一望無涯； 只是我將更多與之交織在一處， 如果我的目光注意到那些事物， 注意到物質的誠摯的樸素， —— 因為大地從自身成長開去。 我瞅著它的頁子如瞅著臉面， 它們由于沉思變得暗淡， 我想閱讀有很多時間。 祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！再次感謝各位家長的光臨！ 第五篇：八年級家長會發(fā)言稿 各位家長下午好，感謝你們從繁忙的工作中遠道而來參加我們的家長會。 個別學生存在遲到現(xiàn)象望家長監(jiān)督。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。 中學生正值青春發(fā)育期，戀愛是中學生中存在的一種普遍現(xiàn)象，也是不容忽視 的社會問題。到校訪問時，既要訪班主任，也要訪科任老師；如果能事先同老師取得聯(lián)系則更好。 其次 ，家長還要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。表現(xiàn)為家長認為 樹大自然直 ，對孩子教育不聞不問，放任自流，使孩子形成不守規(guī)矩、懶惰、行為散漫、缺乏責任心等特點。希望家長要在這個階段盡可能地配合和支持學校，千萬不可掉以輕心。如果此時沒有及時得到有力的幫助，或被社會上的壞人引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。學校的辦學質量、育人成果和校園安全等各項工作贏得了社會的一致好評。學校通過學生的日常行為表現(xiàn)對教師對學校規(guī)章制度的落實情況進行考核。 民族的興亡在教育，教育的關鍵在教師。讓我們的孩子在老師們的精心培育下，在濃濃的學習氛圍里，充分發(fā)揮他們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 總之，回顧一年多來孩子的學習歷程，我感到孩子大了，他們學的功課深了，我們再要像孩子小時候那樣處處幫著他、扶著他，甚至包辦代 替已經(jīng)不可能了。我認為學習就是一個逐步積累、消化、吸收的過程。為此，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課，學好學校開設的各門課程，當然，語數(shù)外要多下些功夫。我們深表感謝！ 謝謝大家！ 第三篇：八年級家長會發(fā)言稿 八年級家長會發(fā)言稿 尊敬的老師及各位家長： 大家好！我是八年級七班董詩涵的家長?！蹦贻p的媽媽一轉身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。等等，多激勵孩子。 六、要多鼓勵孩子 各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了，這就是他們在學校的成長記錄，有新學期目標、單元考試、月考、期中考試成績、階段性評價、表揚卡、過失卡、獎狀等。每星期天都布置作業(yè)，并讓學生寫在本子上。有的孩子離家遠，來不及回家吃飯，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕，中午讓孩子帶過來。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。找出解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。孩子們班級意識、集體觀念更強了，更加懂事有禮貌了。作業(yè)認真，書寫漂亮的同學有：張曉麗、張番、張舒媛、周菲菲等。 借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！ 首先我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。 我希望每個家長， 多一 份責任，少一分放任多一分鼓勵，少一分訓斥 多一份關心，少一分隨意多一分理解，少一分責備 多一分賞識，少一分自棄。以下情況屬不正常現(xiàn)象，上學過早，沒有作業(yè)，電話較多，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育；并與班主任溝通。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。 所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。 （ 1）自我意識在這一時期出現(xiàn)質的變化。希望家長配合教育。主要問題有： 部分學生學習目的性不夠明確，作業(yè)質量不高；可以說根本沒有體驗到學習的快樂，對于他們來說是一種負擔，這樣可能自己累、家長累，老師也累。我的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。宣傳委員： xx。還有體育老師 xx 老師等都是學校教學的骨干力量。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作也走向了正軌。 ，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進 一步，力爭把工作做的更好。孩子就是父母的一面鏡子。 （ 5）、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話 號碼如有變動，請及時轉告，