20xx年中班個(gè)人工作計(jì)劃范文三篇-文庫吧在線文庫
【正文】 5〉數(shù)理邏輯智能。知道水的冷熱對泡茶的影響 。 每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。 每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合。 三、具體措施 建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長。 認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。 11 月份： 做好活動(dòng)區(qū)材料和環(huán)境布置工作。 幼兒發(fā)展測評。 8 名新生規(guī)則意識較差，自理潛力較差，有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類 和空間，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)資料，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料，扎實(shí)抓好班級的識字教學(xué)。 (4)加強(qiáng)幼兒的生活自理潛力的培養(yǎng)。分析班級存在的不足，期望得到家長的諒解與支持。 (3)加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球 50 以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)簡單的走跑。 (2)美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒對色彩的天賦，進(jìn)行色彩練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。 五、途徑與方法 合 理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，把知識滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)。在下旬開始建設(shè)《快樂的家》的主題墻，充分的感受國慶的氛圍。 一月份：開展《快樂的冬天》主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征，并 嘗試用自我喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗(yàn)，明白冬天來了，要多穿衣服，同時(shí)開展自我穿衣服比賽。開展《快樂的家》和《搞笑的水》主題活動(dòng)。 六、每月安排 九月份：隨機(jī)家訪，了解幼兒假期生活。 (2)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能專著的參加群眾活動(dòng)。 (4)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，怎樣保護(hù)環(huán)境，找出自我能夠做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為。 所以我們打算在日常生活中將語言，閱讀與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合。 (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。 保育方面： (1)持續(xù)干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境。喜歡向成人刨根問底的提問為什么 ?他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望， 4― 5 歲兒童 在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于 3― 4 歲兒童，但在控制潛力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如 5― 6 歲兒童。他們學(xué)會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了必須的安全意識，樂意與人交談，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。 12 月份： 迎接新年活動(dòng)準(zhǔn)備。 10 月份： 迎接祖國媽媽的生日。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。形成服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。 2)認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。 教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。 堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。培養(yǎng)比較和配對，推測的能力 。 空間智能 。學(xué)習(xí)閱讀 。欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù) 。運(yùn)用不同的 動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投
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