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操作系統(tǒng)進(jìn)程管理演示系統(tǒng)的設(shè)計畢業(yè)設(shè)計-文庫吧在線文庫

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【正文】 Transfer(process)。 = CPU利用率: + ((()totalCPU) / () * 100) + %。 //所需打印機(jī)數(shù)量 public int more_time。 = need_memeryPro。 if (countOfTime1 % 10 == 0) setupTime++。 進(jìn)程同步模塊 進(jìn)程同步模塊需要實現(xiàn)的是將 生產(chǎn)者 消費者,哲學(xué)家進(jìn)餐、讀者 寫者 三個問題的具體概念,結(jié)合相應(yīng)的情景,制作成可視化的動畫界面,展示三個問題 [17]。當(dāng)共享池為空時,接收池?zé)o法接收信息。如果沒有產(chǎn)生死鎖,所有進(jìn)程將顯示 true[21]。 (dr)。它的原理是 將 已經(jīng)完成 程序看作為一 個密封的 盒子,在 不知道 盒子 的內(nèi)部有什么東西和構(gòu)造的情況下,監(jiān)測盒子 外部的 樣子和使用的情況。 結(jié)論:測試成功 防災(zāi)科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 28 結(jié)論 經(jīng) 過 測試 和 運行, 操作系統(tǒng)進(jìn)程管理演示系統(tǒng) 的設(shè)計 和 開發(fā)基本 滿足 用戶 需 求 。 防災(zāi)科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 29 致 謝 畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)圓滿完成 。 防災(zāi)科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 30 參考文獻(xiàn) [1]鹿玉紅,白靈,邢麗莉,王金峰,劉穎,李忠 .可視化技術(shù)在進(jìn)程管理模擬中的應(yīng)用 [J].科技通報, 2020( 09) : 177180+198. [2]劉翔鵬 .可視化技術(shù)在操作系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用 [D].山東:山東大學(xué), 2020. [3]向南 .《操作系統(tǒng)原理與應(yīng)用》教學(xué)中學(xué) 生知識構(gòu)建思 [J]考科技創(chuàng)新導(dǎo)報, 2020( 31) :111. 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[16]郜瑜 .進(jìn)程調(diào)度算法模擬實現(xiàn)與性能分析 [J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì), 2020( 01) :227230. [17]楊瑞 .操作系統(tǒng)實驗環(huán)境的設(shè)計與實現(xiàn) [D].內(nèi)蒙古 :內(nèi)蒙古大學(xué), 2020. [18]陳立 .基于 Cocos2dx引擎手機(jī)游戲?qū)嵱?xùn)平臺的設(shè)計及應(yīng)用 [D].江西 :南昌大學(xué), 2020. [19]李偉明,侯春多 .C++從入門到精通 [M].北京 :清華大 學(xué)出版社 ,2020. [20](美) Peter Baer [M].北京:高等教育出版社, 2020. [21]申曉 .如何實現(xiàn)哲學(xué)家進(jìn)餐問題 [J].電腦編程技巧與維護(hù) ,2020( 15): 9293. 防災(zāi)科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 31 附錄 進(jìn)程控制主界面 模塊 using System。 namespace biyesheji { public partial class Processcontrol : Form { public Processcontrol() { InitializeComponent()。 int count = 0。 (List)。 (())。 防災(zāi)科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 32 = 。 (())。 //I/O數(shù)量 Process pro。 using 。關(guān)于畢業(yè)設(shè)計,她給了我許多寶貴的意見,還給我提供了相關(guān)的資料。 (3) 操作簡單, 使用方便 。 結(jié)論:測試成功 進(jìn)程同步模塊 生產(chǎn)進(jìn)程生產(chǎn)產(chǎn)品,產(chǎn)品 進(jìn)入緩沖池,如圖 : 防災(zāi)科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 22 圖 創(chuàng)建進(jìn)程, 進(jìn)入緩沖池 消費進(jìn)程 消費 ,緩沖池 中的產(chǎn)品 減少, 消費產(chǎn)品進(jìn)入 消費池,如圖 : 圖 消費池消費,緩沖池減少 測試結(jié)果 : 生產(chǎn)進(jìn)程和消費進(jìn)程能協(xié)調(diào)工作,進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費 。從而 能 確保 程序 能夠 正常的使用和運行 , 發(fā)現(xiàn)錯誤而執(zhí)行程序的過程。//建立自己的數(shù)據(jù)表 DataRow er。 } a = a + 1。用相應(yīng)的可視化界面展示,能夠簡單是說明三者的不同通信方式 [20]。 else if (which == 1) SPN()。能通過這幾種算法實現(xiàn)相應(yīng)的計算 [16]。 public int ruanke。 //所需 CPU public int need_time。 != null) { runPro()。 } 防災(zāi)科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 9 if ( == 0) { flag = false。 ① 實現(xiàn)進(jìn)程的創(chuàng)建,進(jìn)程的內(nèi)容包括進(jìn)程名,申請 I/O 數(shù)量,父進(jìn)程,執(zhí)行時間,申防災(zāi)科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 5 請內(nèi)存大小等 ②創(chuàng)建的進(jìn)程會在數(shù)據(jù)表中顯示出來。 button 的作用是分別連接共享內(nèi)存,消息隊列,管道通信三個模塊,以及返回系統(tǒng)主界面。 說明界面控件的主要屬性數(shù)據(jù)如 表 所示 : 表 說明界面控件的主要 屬性數(shù)據(jù) 控件類型 控件名稱 功能 主要屬性設(shè)置 Label Shuo1 顯示系統(tǒng)的名稱 Text=系統(tǒng)說明 Button Button1 返回主界面的鏈接按鈕 Text=返回 Listbox Listbox1 顯示說明內(nèi)容 系統(tǒng)幫助界面 系統(tǒng)幫助界面是為了向使用者說明系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)。 退出按鈕的作用是退出打開的系統(tǒng),代碼如下: ()。 主界面如圖 所示: 圖 系統(tǒng)主界面 這個模塊 使用的控件有 兩 種 : button、 label [14]。如果沒有產(chǎn)生死鎖,所有進(jìn)程將顯示 true。進(jìn)程通信的三種方式:共享內(nèi)存、消息隊列和管道通信。進(jìn)能夠顯示進(jìn)程占有資源占總資源的百分比。例如:管道通信,在傳遞信息時,用水通過管道的動畫形式顯示信息的傳送。 幾者的關(guān)系為: 需求 矩陣 [i,j]=最大需求矩陣 [i,j]可利用資源 [i,j] [13] 系統(tǒng)開發(fā) 平臺 操作系統(tǒng): Microsoft Windows 8 中文版; 內(nèi)存: 8G; 硬盤: 1T; 開發(fā)軟件: Microsoft Visual Studio 2020; cocos code ide ; 防災(zāi)科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 6 開發(fā)語言: c、 lua; 系統(tǒng)運行環(huán)境 系統(tǒng)的運行需要硬件的支持。 系統(tǒng)中擁有多種資源,如打印機(jī),公用隊列,運行內(nèi)存, CPU 等。 讀者 先寫問題 簡介 讀者 先寫問題 [10]( ReaderWriter Problem)是指保證一個 Writer 進(jìn)程必須與其他進(jìn)程互斥地訪問共享對象的同步問題。但是兩者之間也有著相對的聯(lián)系 。例如,當(dāng)一個正在執(zhí)行的進(jìn)程因為某個事件 導(dǎo)致無法繼續(xù)運行 , 則 需要將 它的狀態(tài) 轉(zhuǎn)換為阻塞狀態(tài) ; 而當(dāng) 合適的 事件出現(xiàn) , 導(dǎo)致 該進(jìn)程 能夠 運行時 ,又將該進(jìn)程 的狀態(tài) 轉(zhuǎn)換為就緒狀態(tài)。所寫的目標(biāo)代碼適用于微軟支持的所有平臺,包括 Microsoft Windows、Windows Mobile、 Windows CE、 .NET Framework。 許多著名的游戲,比如魔獸世界 的插件 、仙劍奇?zhèn)b傳 五 、憤怒的小鳥、 部落沖突 等 都 是 使用 Lua 語言 來 進(jìn)行編寫的 。 Lua 是西班牙語里的單詞,意思是美麗的月亮 。同時 ,也可以讓學(xué)生能更好的理解教學(xué)內(nèi)容 ,幫助學(xué)生建立進(jìn)程管理部分的整體概念,提高學(xué)習(xí)效率。系統(tǒng)界面要簡潔,方便,直觀。 防災(zāi)科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 2 需求分析 在系統(tǒng)的可行性分析階段,已經(jīng)證明了系統(tǒng)開發(fā)平臺和系統(tǒng)本身的可行性。 操作可行性 本系統(tǒng)在操作難易程度上并不復(fù)雜 ,可以說相當(dāng)簡單。這兩個軟件在微軟的官方網(wǎng)站能夠下載到免費的試用版本。用最小的代價,最短的時間,確定操作系統(tǒng)進(jìn)程管理演示系統(tǒng)的目標(biāo)和規(guī)模是否可行 , 是否能解決問題。 ( 2)進(jìn)程調(diào)度模塊:需要實現(xiàn)先來先服務(wù)、短作業(yè)優(yōu)先 、 高響應(yīng)比調(diào)度算法。老師使用相當(dāng)普及?,F(xiàn)如今的課堂教學(xué)相較以前,變得更加 “ 形象 ” 。 本系統(tǒng)具有可視性,簡單,直觀,便于老師教學(xué),易于學(xué)生理解等優(yōu)勢。 關(guān)鍵詞: 操作系統(tǒng) 。隨著教學(xué)理念的改變,以前傳統(tǒng)教學(xué)模式中, “ 知識加工 ” 和 “ 問題解決 ” 的思考過程等不可見的環(huán)節(jié)已經(jīng)被改變。在國內(nèi),這種專門針對教學(xué)內(nèi)容的輔助演示系統(tǒng)還不是特別多。 防災(zāi)科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 2 ( 3)進(jìn)程同步模塊:生產(chǎn)者 消費者問題,哲學(xué)家進(jìn)餐問題。 技術(shù)可行性 本系統(tǒng)選擇的編譯語言是 c和 lua。而編譯語言也是開放的。操作界面簡潔明了,附有專門的使用說明,使用者能輕松上手,無需專門訓(xùn)練了解。接下來為了明確系統(tǒng)設(shè)計的目標(biāo),我將對系統(tǒng)進(jìn) 行需求分析。 (2) 可維護(hù) 性:使用者對系統(tǒng)的功能可以清晰的了解,并簡單的使用該系統(tǒng)。具體來說 ,本系統(tǒng)將會實現(xiàn)以下目標(biāo): ( 1)進(jìn)程控制模塊:進(jìn)程的創(chuàng)建(可以分為自動創(chuàng)建、手動創(chuàng)建)、進(jìn)程的撤銷、進(jìn)程狀態(tài)的變化、進(jìn)程間的祖先關(guān)系、進(jìn)程對各類資源的使用情況等。 這正是創(chuàng)造者們對它的期望 , 希望它 成為一門簡單,美妙 ,有趣不乏味的編程語言。 配合 著相應(yīng)的游戲 引擎 , 實現(xiàn)所需要的命令 。 防災(zāi)科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 4 Visual Studio 是 時下 最流行的 基于 Windows 平臺的 集成開發(fā)環(huán)境 。 生產(chǎn)者 消費者問題 簡介 生產(chǎn)者 消費者 問題 [8] (producerconsumer)屬于進(jìn)程同步問題 。 因為 如果 緩沖區(qū) 是空的 , 那么消費者進(jìn)程是無法從中取得產(chǎn)品的 ; 同時 如果緩沖區(qū)滿了 , 那么生產(chǎn)者進(jìn)程也無法向其中投放產(chǎn)品 。一個數(shù)據(jù)文件或者記錄,可以被多個進(jìn)程共享。當(dāng)進(jìn)程所需要的資源量超出了系統(tǒng)所提供的資源量,就 會引起 進(jìn)程爭奪資源 , 產(chǎn)生死鎖。為了保證本系統(tǒng)能夠流暢的目標(biāo)硬件上可靠,效率的運行,最好保證該系統(tǒng)運行的環(huán)境為如下條件: 操作系統(tǒng): Windows XP/7/8; 內(nèi)存: 1G 以上; 硬盤: 20G 以上; 編譯器: Microsoft Visual Studio 2020 以上版本; cocos code ide; 防災(zāi)科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計 7 3 系統(tǒng)總體設(shè)計 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計 系統(tǒng)功能描述 需要實現(xiàn)的功能如下: ( 1)進(jìn)程控制模塊: 可以是實現(xiàn)進(jìn)程的創(chuàng)建(進(jìn)程名,申請 I/O 數(shù)量,父進(jìn)程, 執(zhí)行時間,申請內(nèi)存大?。?、 進(jìn)程
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