【正文】 35 測(cè)試方案 ........................................................... 35 黑盒測(cè)試 ..................................................... 35 白盒測(cè)試 ..................................................... 35 其他測(cè)試方案 ................................................. 35 本系統(tǒng)所采用測(cè)試方案 ........................................ 36 測(cè)試過(guò)程 ........................................................... 36 用戶(hù)登錄測(cè)試 ................................................. 36 總結(jié) ....................................................................... 42 參考文獻(xiàn) ................................................................. 43 致謝 ....................................................................... 44 1 第 1 章 緒論 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)背景 隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展，我國(guó)的教育水平已經(jīng)躍上了一個(gè)更高的平臺(tái)：普及九年義務(wù)教育，本科生、碩士研究生的大量擴(kuò)招，各高等院校及地州院校的新建與升級(jí)， 越來(lái)越多的學(xué)子走進(jìn)了大學(xué)的殿堂，這意味著學(xué)生的考勤管理信息任務(wù)越來(lái)越復(fù)雜、繁重，傳統(tǒng)的考勤管理系統(tǒng)已無(wú)法承擔(dān)當(dāng)前的信息量，快速、高效的完成學(xué)生考勤信息管理的任務(wù)，無(wú)法減輕考勤管理人員的工作量與工作壓力。 由于以上原因，我們小組 決定開(kāi)發(fā)學(xué)生考勤管理系統(tǒng)，以方便學(xué)校對(duì)學(xué)生的考勤進(jìn)行管理。 任課老師用戶(hù)需求描述 任課老師對(duì)系統(tǒng)的主要需求是：管理所教班級(jí)學(xué)生的上課出勤信息以及查看所教班級(jí)學(xué)生的上課出勤信息。 查看學(xué)生上課出勤信息需求：查看本院學(xué)生整個(gè)學(xué)期有關(guān)課程 的出勤統(tǒng)計(jì)信息及詳細(xì)信息。 （ 4）管理系統(tǒng)的所有考勤信息。由 Web 服務(wù)器上的 JSP 引擎來(lái)處理 JSP 元素，生成調(diào)用 Bean，并用 JDBC 訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)（或文件），最后以 HTML 或 XML 的形式返回瀏覽器。 B/S 架構(gòu) 學(xué)生考勤管理系統(tǒng)采 用了當(dāng)前很流行的 B/S 模式結(jié)構(gòu)。而 S2SH 框架的應(yīng)用中，只是把 Struts 框架改成了 Struts2框架。 區(qū) —— 可以在此顯示系統(tǒng)當(dāng)前在線人數(shù)及在線用戶(hù)的信息。 院校表：院校名稱(chēng)、是否葉子節(jié)點(diǎn)、排序號(hào)、在用標(biāo)志等。 審核表：審批時(shí)間、審批人、審批結(jié)果等。 //1.(2 return false。json39。 } })。 基礎(chǔ)信息的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 基礎(chǔ)信息模塊主要分為用戶(hù)管理（用戶(hù)維護(hù)、用戶(hù)查詢(xún)、密碼重置）、院系管理、學(xué)工辦管理、班級(jí)管理四大塊。如下圖 ： 24 圖 學(xué)生登錄主界面 查看詳情相應(yīng)操作如下圖 ： 圖 查看學(xué)生詳情 圖 教師登錄主界面 25 查看詳情相應(yīng)操作如下圖 ： 圖 查看學(xué)生詳情 圖 管理員登錄主界面 新增按鈕的操作如下圖 ： 圖 錯(cuò)誤的添加方式 26 注：出現(xiàn)彈出框提示，說(shuō)明你沒(méi)有選定院系或者學(xué)工辦或者班級(jí)。 3. 修改（詳情頁(yè)面、刪除略，操 作一樣）的步驟以及頁(yè)面，如下圖 ： 圖 修改課程信息頁(yè)面 29 修改（詳情、刪除）了當(dāng)前頁(yè)面內(nèi)容之后，點(diǎn)擊“提交”按鈕，會(huì)有提示框提示修改（詳情、刪除）是否成功。 學(xué)生請(qǐng)假的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 33 1． 學(xué)生請(qǐng)假只有申請(qǐng)、導(dǎo)出列表中的記錄和查看詳情三項(xiàng)權(quán)力。 隨機(jī)測(cè)試 隨機(jī) 測(cè)試 沒(méi)有書(shū)面 測(cè)試用例 、記錄期望結(jié)果、檢查列表、 腳本 或指令的測(cè)試。 測(cè)試工具： loadrunner 測(cè)試環(huán)境 硬件環(huán)境 操作系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器 客戶(hù)端 軟件配置 OS： Win 7 JDK Apache Tomcat MySQL Window 7 旗艦版 32 位 測(cè)試結(jié)果 測(cè)試場(chǎng)景一： 200人并發(fā)登陸系統(tǒng) 圖 平均事務(wù)相應(yīng)時(shí)間 37 平均事務(wù)響應(yīng)時(shí)間比較穩(wěn)定，恒定的時(shí)間段內(nèi)事務(wù)的相應(yīng)時(shí)間相同。 測(cè)試 HTML報(bào)告 :測(cè)試結(jié)果 \ 測(cè)試結(jié)果： 250同時(shí)并發(fā)訪問(wèn)服務(wù)器，事務(wù)響應(yīng)時(shí)間邊長(zhǎng)， 2:00時(shí)事務(wù)的通過(guò)率變?yōu)?0，已 經(jīng)超出了系統(tǒng)的瓶頸人數(shù)，說(shuō)明系統(tǒng)的瓶頸在 200250人之間。 42 總結(jié) 經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的設(shè)計(jì)， “ 學(xué)生考勤 管理信息 系統(tǒng) ” 已經(jīng)基本設(shè)計(jì)完成。 保證程序的邏輯結(jié)構(gòu)，編程時(shí)注意多使用通用方法（函數(shù)和過(guò)程），嘗試 用通用窗體函 數(shù)。半年時(shí)間內(nèi)，我除基本學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)外更重要的是學(xué)到了兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)向上的精神，這種精神是我今后人生前進(jìn)道路上的一種力量。程序代碼中還存在不少的問(wèn)題，這些在最后的測(cè)試過(guò)程中還有必要做修改和完善。 在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，主要的工作有： 登陸界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、管理員主界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、添加基礎(chǔ)信息界面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、課程管理的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、考勤記錄的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 模塊的頁(yè)面設(shè)計(jì)及功能的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。 測(cè)試場(chǎng)景四： 215人并發(fā)登陸系統(tǒng) 圖 平均事務(wù)相應(yīng)時(shí)間 41 隨并發(fā)訪問(wèn)人數(shù)減少，但是平均事務(wù)響應(yīng)時(shí)間依然很長(zhǎng)，頁(yè)面響應(yīng)速度變慢。 圖 事務(wù)通過(guò)率 事務(wù)的通過(guò)率在 2:30分鐘變?yōu)?0，服務(wù)器沒(méi)有響應(yīng)。 本地化測(cè)試 的環(huán)境是在本地化的 操作系統(tǒng) 上安裝本地化的 軟件 國(guó)際化測(cè)試 國(guó)際化測(cè)試 的目的是測(cè)試 軟件 的國(guó)際化支持能力，發(fā)現(xiàn)軟件的國(guó)際化的潛在 36 問(wèn)題，保證軟件在世界不同區(qū)域都能正常運(yùn)行。 （ 2） 審批可以單個(gè)審批，也可以批量審批，不同點(diǎn)是：?jiǎn)蝹€(gè)審批彈出如圖 的添加頁(yè)面，而批量審批不彈出界面，只顯示提示對(duì)話框。模塊設(shè)計(jì)如下圖 ： 圖 考 勤記錄模塊設(shè)計(jì)圖 信息錄入的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 考勤信息錄入列表頁(yè)面的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) （ 1） 設(shè)計(jì)：頁(yè)面主要顯示字段有：課程名稱(chēng)、班級(jí)名稱(chēng)、應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、請(qǐng)假人數(shù)、請(qǐng)假者、曠課人數(shù)、曠課者； （ 2） 實(shí)現(xiàn)：考勤信息錄入列表頁(yè)面如下圖 ： 30 圖 考勤信息錄入列表頁(yè)面 添加步驟以及頁(yè)面，如下圖 ： 圖 添加步驟以及頁(yè)面設(shè)計(jì) 注： （ 1） 在點(diǎn)擊班級(jí)名稱(chēng)的文本框時(shí)會(huì)彈出如圖所示的一棵樹(shù)圖 ： （ 2） 在點(diǎn)擊添加課程時(shí)，會(huì)彈出和前面課程信息管理添加的一樣的界面 （不同是：此時(shí)并數(shù)據(jù)返回到父頁(yè)面），如下圖 ： 圖 班級(jí)樹(shù) 31 圖 添加課程頁(yè)面 （ 3） 點(diǎn)擊“添加已存在課程”時(shí)，會(huì)彈出和課程信息管理中的列表頁(yè)面一樣一個(gè)頁(yè)面（區(qū)別：只能單選，不能復(fù)選），點(diǎn)擊“確定”后，將課程名稱(chēng)填充到文本框中。管理員可以重置所有人的密碼，而其他角色之內(nèi)能重置自己的密碼。如下圖 ： 圖 用戶(hù)管理界面 （ 1） 用戶(hù)維護(hù)：方便用戶(hù)（學(xué)生、老師、管理員）進(jìn)行增刪改查操作，主要字段有用戶(hù)編碼、用戶(hù)名稱(chēng)、是否班級(jí)、是否超級(jí)用戶(hù)、是否在用。 2 、 由 1.(2) 進(jìn)入到 LoginAction 的 execute 方法調(diào)用 loginService 的validateUser方法驗(yàn)證用戶(hù)名，如果用戶(hù)名不存在數(shù)據(jù)庫(kù)中 ,返回 null；如果用戶(hù)名存在于數(shù)據(jù)庫(kù)中，進(jìn)而獲得當(dāng)前用戶(hù)名所對(duì)應(yīng)的密碼和 userInfo中的密碼做比較，如果密碼不匹配，返回 null；如果密碼 、用戶(hù)名 都不匹配，將 sysUser填充到userInfo中，返回 userInfo對(duì)象。 } else { //2.（ 2 alert()。login39。其登錄界面如圖 所示。 用戶(hù)表：用戶(hù)編碼、用戶(hù)名、是否超級(jí)用戶(hù)、是否在用等。然后通過(guò)設(shè)計(jì)器創(chuàng)建數(shù)據(jù)表，剛才已經(jīng)說(shuō)明了需要不同的數(shù)據(jù)表來(lái)分管，它們分別是 “ sys_user” ， “ work_course” ， “ work_attendance” 等，有關(guān)這些數(shù)據(jù)表的信息見(jiàn) 下表 。 6 第 3 章 總體設(shè)計(jì) 系統(tǒng)頁(yè)面采用框架來(lái)設(shè)計(jì)，不同的用戶(hù)有不同的功能菜單，但都有統(tǒng)一的風(fēng)格，這給頁(yè)面的使用和維護(hù)都帶來(lái)了很大的便利，特別是在代碼重用方面起了很大作用。隨著科技日新月異，C/S 兩層結(jié)構(gòu)暴露出了許多弊端，如：靈活性差、升級(jí)困難、維護(hù)工作量大等等，很顯然這種結(jié)構(gòu)已較難適應(yīng)當(dāng)前信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的需要。 MyEclipsed 簡(jiǎn)介 Eclipsed 企業(yè)級(jí)工作平臺(tái)（ Eclipsed Enterprise Workbench ，簡(jiǎn)稱(chēng)Eclipsed）是對(duì) Eclipse 的擴(kuò)展，利用它我們可 以在數(shù)據(jù)庫(kù)和 Java Ee 的開(kāi)發(fā)、發(fā)布以及應(yīng)用程序服務(wù)器的整合方面極大的提高工作效率。 考勤管理功能需求：任課老師通過(guò)考勤管理系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生上課出勤信息進(jìn)行公開(kāi)。 其它需求：查看有關(guān)全校的基本信息以 及 修改個(gè)人用戶(hù)密碼等。 班主任用戶(hù)需求描述 班主任對(duì)系統(tǒng)的主要需求是：查看本班學(xué)生上課出勤信息。 2 第 2章 需求分析 用戶(hù)需求描述 學(xué)生用戶(hù)需求描述 學(xué)生對(duì)本系統(tǒng)的主要需求是：在線請(qǐng)假以及查看在校期間所有的上課出 勤信息。對(duì)于考勤結(jié)果，需要進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的錄入以及數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)計(jì)，這樣比較麻煩且費(fèi)時(shí)費(fèi)力，出現(xiàn)誤差的概率也比較大。一個(gè) 學(xué)校 對(duì)其 學(xué)生日常教學(xué)過(guò)程中的出勤和缺勤 進(jìn)行 統(tǒng)計(jì) ，用計(jì)算機(jī)對(duì) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析處理，得到我們所需要的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表和考勤原始數(shù)據(jù) ， 方便了 學(xué)校 對(duì) 學(xué)生 的 管理 。 學(xué)號(hào) 20200801050108 密級(jí) ________________ 蘭州城市學(xué)院本科畢業(yè)論文 學(xué)生考勤 管理信息 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 學(xué) 院 名 稱(chēng)：信息工程學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) 名 稱(chēng)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué) 生 姓 名： 高國(guó)誠(chéng) 指 導(dǎo) 教 師：朱正平 教授 二○一三年五月 BACHELOR39。 本系統(tǒng)主要針對(duì)目前高校學(xué)生在線請(qǐng)假以及學(xué)生上課出勤管理而設(shè)計(jì)的信息系統(tǒng)。更重要的是暴露出了以下的弊端：一、學(xué)生請(qǐng)假不方便；二、學(xué)生請(qǐng)假對(duì)任課老師不透明。 在線請(qǐng)假需求：學(xué)生可以在線請(qǐng)假，并且可以隨時(shí)查看請(qǐng)假的詳細(xì)進(jìn)展情況。 查看出勤信息需求：輸入查詢(xún)條件后，系統(tǒng)根據(jù)查詢(xún)條件列出本班學(xué)生相關(guān)的上課出勤信息。 系統(tǒng)管理員用戶(hù)需求描述 系統(tǒng)管理員有系統(tǒng)的最高權(quán)限，負(fù)責(zé)系統(tǒng)所需所有數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)同步更新以及維護(hù)，根據(jù)系統(tǒng)針對(duì)各用戶(hù)的權(quán)限管理的設(shè)計(jì)，基本功能需求如下： （ 1）管理學(xué)校各院系、學(xué)工 辦、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)的添加、刪除、修改等。請(qǐng)假系統(tǒng)要借助班主任才能完成，考勤管理系統(tǒng)要借助請(qǐng)假系統(tǒng)、班級(jí)課表安排才能完成，然而每學(xué)年課表都 在變化，班主任安排在變化，學(xué)生在變化，因此必須要求后臺(tái)管理系統(tǒng)能根據(jù)系統(tǒng)需求，動(dòng)態(tài)的、準(zhǔn)確的更新系統(tǒng)數(shù)據(jù)。它是功能豐富的 Java Ee 集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，包括了完備的編碼、調(diào)試、測(cè)試和發(fā)布功能，完整支持HTML,Struts,JSP,CSS,JavaScript,Spring,SQL,Hibernate。隨著 WEB 技術(shù)的日益成熟， B/S 結(jié)構(gòu)已經(jīng)成為取代 Client/Server(簡(jiǎn)稱(chēng) C/S)結(jié)構(gòu)的一種全新技 5 術(shù)。本系統(tǒng)各用戶(hù)的頁(yè)面設(shè)計(jì)如圖 所示 ： 頁(yè)面設(shè)計(jì)圖 區(qū) —— 可以在此展示系統(tǒng)標(biāo)識(shí)、頁(yè)面