20xx年國(guó)考申論真題附參考答案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 之間的矛盾越來(lái)越激烈。 48d9a349cbd8a81539d214eaa24e165f 1 / 5 更多精品在大家 ！ 大家網(wǎng) ，大家的！ 詳解 08年國(guó)考申論真題（附參考答案） 一、在怒江開(kāi)發(fā)水電資源問(wèn)題上有重大爭(zhēng)議。雙方只是對(duì)實(shí)現(xiàn)“當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展”這個(gè)目的所采取的“手段”和“方案”有明顯的爭(zhēng)議而已。同時(shí)開(kāi)發(fā)怒江將獲得更多的資金用于保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)的要求。 而談到啟示，這里考生可以從很多個(gè)角度寫(xiě)。不能只注重經(jīng)濟(jì)效益，而忽視了社會(huì)效益，應(yīng)該努力開(kāi)發(fā)所帶來(lái)的生態(tài)破壞及社會(huì)矛盾。兩者在經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力上的巨大差距，決定了兩者的出發(fā)點(diǎn)和考慮問(wèn)題的落腳點(diǎn)是不一樣的。結(jié)合國(guó)情，因地制宜、量力而為地推行環(huán)保，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)保間尋求協(xié)調(diào)方為上 策。 （這里我們引入一些背景材料：在怒江的支流實(shí)際上已經(jīng)建了許多中、小型的水電站 —— 在怒江的干流的上游，西藏境內(nèi)的比如縣，在上個(gè)世紀(jì)的 80 年代就已經(jīng)建了一個(gè)水電站。 3． 總字?jǐn)?shù) 800－ 1000 字。而支持者則認(rèn)為，如果不進(jìn)行開(kāi)發(fā)，當(dāng)?shù)氐娜罕姛o(wú)法脫貧而繼續(xù)維持“刀耕火種”式的發(fā)展模式，生態(tài)環(huán)境同樣會(huì)遭到嚴(yán)重破壞，因此支持者們認(rèn)為只有當(dāng)?shù)乩习傩詹恍枰陡鸱N來(lái)維持正常生存，怒江的環(huán)境保護(hù)才能進(jìn)行，才能可持續(xù)發(fā)展。保護(hù)也是需要的，但不能片面地保守地認(rèn)為保護(hù)就是“不作改變”，因?yàn)?事物是永恒發(fā)展的，發(fā)展的“停滯”所帶來(lái)的將是更大的危險(xiǎn)。但“探究式”的申論寫(xiě)作套路其“綜合表述效果”和“說(shuō)理性”卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越“三段論”。不能說(shuō)老百姓口袋里的錢(qián)多了，就要多賺一點(diǎn)。但現(xiàn)在問(wèn)題的關(guān)鍵是我們國(guó)家不可能只存在價(jià)格低于價(jià)值的情形，是必然存在價(jià)格高于價(jià)值的情形。那么誰(shuí)最能代表老百姓去提出降價(jià)的要求并參加聽(tīng)證會(huì)呢？答案是確定的，有一類(lèi)人是最能代表老百姓，那就是我國(guó)的全國(guó)及地方各級(jí)人大代表。對(duì)此，希望廣大考生在備考中注意對(duì)文章“說(shuō)理性”的練習(xí)。 分析：解答這道題目時(shí)，廣州新東方的戴斌老師請(qǐng)考生一定要留意“答復(fù)”的含義所在，雖然題目要求取消了對(duì)公文格式和語(yǔ)言的限制。 （三）關(guān)于材料 6 原文中著名環(huán)保人士 B 女士所說(shuō)的“如果只看到了一個(gè)季節(jié)的怒江，而且根據(jù)幾天的考察就認(rèn)為老百姓不能在那里生活是欠缺考慮。我部門(mén)將按照怒江的實(shí)際情況有針對(duì)性地提出開(kāi)發(fā)和保護(hù)方案。 3．總字?jǐn)?shù) 10001200 字。 48d9a349cbd8a81539d214eaa24e165f 5 / 5 更多精品在大家 ！ 大家網(wǎng) ，大家的！ 可以補(bǔ)充答復(fù)如下：在實(shí)際的保護(hù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，確實(shí)存在少數(shù)地方政府部門(mén)在履行行政審批職能的過(guò)程中，沒(méi)有按照科學(xué)發(fā)展觀要求進(jìn)行深入調(diào)研論證，我部門(mén)將吸取其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嚴(yán)格審批。暫時(shí)也無(wú)法怒江是不是一條“原生態(tài)江河”。 考場(chǎng)上，考生的具體的修改方案可能會(huì)五花八門(mén)，這里戴斌老師總結(jié)一下，大致可以有以下答題思路，考生從可以選取部分思路進(jìn)行作答： （一）關(guān)于材料 6 原文中政協(xié)委員 A 先生所說(shuō)的“有什么根據(jù)認(rèn)為建水壩就可以提高怒江老百姓的生活？這并不是直接的因果關(guān)系。（ 25 分） 要求： 1．不從格式、語(yǔ)言上談問(wèn)題，僅從內(nèi)容上指 出主要問(wèn)題。因此，“議論文”并不等同于“策論文”。在聽(tīng)證制度中，政府是“裁判員”，但如果讓政府在作為“裁判員”的同時(shí)，再要充當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”的角色去主動(dòng)要求降價(jià)，是不合適的，甚至可以說(shuō)是不公平的。而價(jià)格調(diào)整就有調(diào)高和調(diào)低兩種可能。 從這幾年價(jià)格聽(tīng)證制度的具體實(shí)施來(lái)看，可以說(shuō)幾乎所有的價(jià)格聽(tīng)證都是關(guān)于漲價(jià)的，而漲價(jià)的理由也幾乎都千篇一律，最核心的、似乎是無(wú)可反駁的一條就是“價(jià)格的升幅在人民群眾收入的可承受范圍”。重點(diǎn)是要把“道理”講清楚，講透。 48d9a349cbd8a81539d214eaa24e165f 3 / 5 更多精品在大家 ！ 大家網(wǎng) ，大家的！ 說(shuō)到這里，戴老師不禁要問(wèn)，我們真的只能犧牲環(huán)境去換取發(fā)展嗎？答案是否定的，因?yàn)榉磳?duì)“建壩” 的聲音帶給我們的，更多的是冷靜的思考。而爭(zhēng)議的焦點(diǎn)主要集中在老百姓的脫貧問(wèn)題 、泥石流和地震問(wèn)題、利益分配問(wèn)題、能源戰(zhàn)略等相關(guān)問(wèn)題上。（ 4） 西方發(fā)達(dá)國(guó)家停止了水電開(kāi)發(fā)，與我國(guó)是否停止水電開(kāi)發(fā)，兩者不具備可比性，因?yàn)槊總€(gè)國(guó)家的具體國(guó)情是不一樣的。在答復(fù)時(shí)，關(guān)鍵是定一個(gè)“基調(diào)”，究竟是以“肯定”為主，
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