【摘要】....第5章繪制平面圖形平面圖形是由若干線段（直線或圓?。┓忾]連接組合而成。各組成線段之間可能彼此相交、相切或等距。要用AutoCAD正確、快速地繪制一個平面圖形，特別是較復雜的平面圖形，必須首先對平面圖形作尺寸分析和線段分析，然后按適當?shù)姆椒?、步驟畫出。與手工繪制平面圖
2025-04-08 22:49
【摘要】白洋小學代名稱端點數(shù)量能否度量直線無否射線一個否線段兩個能1.直線、射線、線段的比較完成試一試。位置關系交點圖例平行無相交互相垂直1個交點1個垂足完成試一試。如果兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做互
2024-11-23 11:30
【摘要】把你畫的圖形和下面的圖形相比較，看看你所畫的是否也是這幾個平面圖形.圓(circle)是由曲線圍成的封閉圖形.而上面的其它四個圖形是由線段圍成的封閉圖形，我們把它叫做多邊形(polygon).按照組成多邊形的邊的個數(shù)，有三角形、四邊形、五邊形、六邊形......等
2024-11-09 00:19
【摘要】課題：§（導學案）【學習目標】：1、通過學習能使學生認識形形色色的平面圖形；2、使學生能理解多邊形可由三角形組合而成，并認識到點、線、面、體之間的關系?！緦W習重點】：認識到多邊形是由三角形組合而成的【學習難點】：從復雜的圖案中找出熟悉的平面圖形?！緦W習過程】一、知識鏈接1、觀察下面所示的各物體，你能畫出它們的正視圖嗎？
2025-04-17 01:00
【摘要】仔細觀察下列圖片你從以上的圖片中看到了哪些熟悉的平面圖形?如果讓你把這些平面圖形進行分類,你準備怎么分,請說出你的理由.．．．．．．由線段首尾順次連接圍成的封閉圖形叫做多邊形。按照組成多邊形的邊的個數(shù)，多邊形可分為三角形、四邊形、五邊形、六邊形……下列圖形哪些只能是平面圖形？哪些可以看作是立體圖形
2024-11-21 03:43
【摘要】精品資源第八章平面圖形的認識（二）★A卷基礎知識點點通班級姓名成績一、選擇題（每題3分，共24分）1.由圖⑴可知，∠1和∠2是一對（）2.已知如圖（2），∠1=∠2，則直線a與直線b的關系是（）
2025-03-25 01:23
【摘要】《認識平面圖形》預設教案教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書人教版第一冊P34~P35。教學目標：1．激發(fā)學生已有的知識儲備，通過看一看、摸一摸、折一折、畫一畫等操作活動，認識長方形、正方形、三角形、圓的特征。2．通過分一分，讓學生感知到圖形的形狀不受其大小、顏色和擺放位置的影響，能正確分辨各種類型的圖
2024-11-18 17:06
【摘要】正文：認識平面圖形的教學設計 認識平面圖形的教學設計1 教學內(nèi)容： 義務教育課程標準實驗教科書97-98頁整理與反思和練習與實踐7-10題。 教學目標： 1、通過復習，使學生加深對長方形．正...
2024-11-09 12:18
【摘要】平面圖形的認識（一）復習題一、選擇題（共12小題；共36分）1.手電筒射出去的光線，給我們的形象是?() A.直線 B.射線 C.線段 D.折線2.點P，Q分別是∠AOB的邊OA，OB上的點，分別作出點P到OB的垂線段PM，點Q到OA的垂線段QN，其中正確的圖形是?() A.
2025-06-22 14:20
【摘要】精品資源第八章平面圖形的認識（二）★B卷能力訓練級級高班級姓名成績一、選擇題（每題3分，共24分）1.如圖（1）所示，同位角共有（）2.一個三角形的兩邊長為2和6，第三邊為偶數(shù)，則這個三角形的周長為（）
【摘要】正文：平面圖形的認識教學設計 平面圖形的認識教學設計 平面圖形的認識教學設計1 教學目標： 1.使學生直觀認識長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認和區(qū)別這些圖形，通過將圖形送回家以及...
2024-11-09 04:36
【摘要】（A）DCBA（B）DCBA（C）DCBA（D）DCBA學習目標：回顧、思考本章所學的知識及思想方法，并能用自己喜歡的方式進行梳理，使學知識系統(tǒng)化。豐富對平面圖形的認識，能有條理、清晰地闡述自己的觀點。培養(yǎng)學生歸納、反思的意識。學習重點、難點：平行的判定、性質(zhì)的應用；平移的應用
2024-12-08 07:53
【摘要】小學數(shù)學(西師版)一記憶比拼公式推導知識梳理強化練習知識拓展平面圖形的面積復習nextbackback名稱圖形周長公式面積公式長方形正方形平行四邊形梯形三
2025-07-23 16:56
【摘要】《平面圖形的認識》小結與思考（1）【學習目標】復習線段、直線、射線、線段的中點、角、余角、補角、對頂角的有關概念?！緦W習重點】有關基礎理論在生活實際中的應用。【學習難點】線段、角的有關計算?！緦W習過程】『知識梳理』『例題講評』1．如圖，經(jīng)過
2024-12-08 02:29
【摘要】《平面圖形的認識》小結與思考（2）【學習目標】復習平行與垂直的相關知識?！緦W習重點】平行與垂直的性質(zhì)的應用?！緦W習難點】平行與垂直的相關作圖?！緦W習過程】『例題講評』一、填空題1、（1）叫做平行線，表示“平行”的符號是
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