淺談如何加強中小學的器樂教學文獻綜述-文獻綜述-文庫吧在線文庫
【正文】 的自信心、責任心和團隊合作意識得到了充分的發(fā)展。 通過仔細的觀察，了解了學生們的性格，采取了不 同的方法去指導、鼓勵和幫助他們，和他們溝通，成為他們的知心朋友。四是自我復習的習慣。 ” 2 優(yōu)化課堂組織環(huán)節(jié) 音樂教師要通過一系列的器樂教學活動，使中 小學 生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，進而發(fā)展音樂智力與音樂的審美能力，培養(yǎng)其團結(jié)協(xié)作的集體主義 思想品德與高尚的情操?！?教師要善于結(jié)合器樂教學的特點與學生年齡特征以及實際演奏水平，選用靈活多樣的方法進行教學。 在現(xiàn)行人教版和省編音樂教材中，都安排了一定的器樂教學內(nèi)容。玉林師范學院本科生畢業(yè)論文 文獻綜述 淺談如何加強中小學的器樂教學 Shallowly Discussed How Strengthens the Instrumental Music Teaching of the Elementary and Middle Schools 院 系 專 業(yè) 學 生 班 級 姓 名 學 號 指導教師單位 指導教師姓名 指導教 師職稱 淺談如何加強中小學的器樂教學 學 生： 指導老師： （玉林師范學院 廣西 玉林 537000） [摘要 ] 通過多種渠道 的資料 收集， 本人擁有豐富的參考文獻 ，其 主要內(nèi)容摘要如下 ： 著名音樂教育家曹理 在《 普通學校音樂教育學 》中闡述 器樂教學中方法是多種多樣的，多種器樂教學方法是服務于不同的教學目的和任務的。器樂教學不僅普及面廣，而且課內(nèi)、課外樂器演奏達到相當高的水平。 （ 1） 器樂講解示范法 音樂教育家 許放 說過：器樂講解師范法是
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