中學體育說課稿(十一篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 論，表現(xiàn)出較強的表現(xiàn)欲望；自控能力尚不足，需要積極引導，教學形式應(yīng)多樣化，身體發(fā)育較快，重點培養(yǎng)靈敏性和協(xié)調(diào)性。這是一節(jié)技能課，是小學中年級階段體育課重點學習內(nèi)容。中學體育說課稿 篇一《原地投擲壘球》內(nèi)容選自人教版《體育與健康》課程水平二第三章，第三節(jié)。教學難點：注意滾、拋、擲、投、推、撇動作的連貫性以及與身體的協(xié)調(diào)配合。五說教學過程根據(jù)認識事物的規(guī)律和人體生理機能變化的規(guī)律將教學過程分為四部分：開始部分、準備部分、基本部分、結(jié)束部分，基本部分為本課的重點?；静糠钟捎诨静糠质钦谜n的重要部分，因此，我設(shè)計了三個教學步驟：講解示范首先向?qū)W生介紹原地投擲壘球這項運動的技術(shù)結(jié)構(gòu)、技術(shù)要求和對發(fā)展人體各項素質(zhì)的作用，以及在投擲運動中所處地位和重要性，目的是激發(fā)學生的學習熱情。練習（3）推、撇的練習。同時也能培養(yǎng)學生的集體榮譽感和良好的組織紀律觀念。通過教學，培養(yǎng)學生形成正確的身體姿勢，發(fā)展學生的速度、力量、爆發(fā)力、柔韌性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)；逐步培養(yǎng)遵守紀律、尊重他人，團結(jié)友愛等集體意識和良好作風；形成勇敢、頑強、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)；同時進一步提高學生的身體健康和心理健康水平；增強學生的社會適應(yīng)能力，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習慣。教學難點是：用力均勻程度，動作協(xié)調(diào)連貫。四、說學法在教學過程中，通過教師引導、啟發(fā)、學生進行自主練習，使學生動手、動腦、充分發(fā)揮學生的主體作用，在學生自主學習的同時，相互交流，討論探究，再結(jié)合師生之間，生生之間的評價，激發(fā)學生在學習中建立自主創(chuàng)新的意識。 通過語言提示與誘導，讓學生把紙飛機想象成為壘球，相互間進行拋接性的練習。為了防止我們的地球環(huán)境急劇惡化，我們每個人要踴躍地加入到“采蘑菇”以及捍衛(wèi)地球的行列中去。二．說教材分析：此內(nèi)容用一課講授，%，是考核項目。四．說分析學生我校采用男、女分班上課，每班男生數(shù)在40人左右。難點是較快速度運球投籃時的命中率。 小結(jié)：總結(jié)本課的優(yōu)點、缺點，以表揚為主。 把全班同學分成四個小組進行“擊木柱”比賽，在一定時間，以擊中數(shù)量多的一組為勝，此游戲有利于調(diào)動學生學習的積極性，提高教學效果。學生動手制作紙飛機，在場地上放飛紙飛機，展示自己制作成果，同時為基本部分中的“采蘑菇”游戲作鋪墊。因此，在教學時采用形式多樣的教學方法來激發(fā)學
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