班主任工作總結(jié)與反思班主任工作總結(jié)第二學(xué)期(17篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 得勇敢地追求自己想要的東西，會認(rèn)真地對待。對于四年級的學(xué)生，如果班里的干部都沒有起帶頭作用，那樣不只是班主任會覺得辛苦，而且學(xué)生的思想和自覺性都缺乏了。主要有寫學(xué)生評語、整理學(xué)生各科目的學(xué)期成績、班主任手冊、學(xué)期的教案等。在這一周，就交代學(xué)生一個任務(wù)，叫家長向老師或者在生活、學(xué)習(xí)上有困惑的，都提出來，交給老師。(3)早上，提前到教室，巡視教室里掃把、桌子、窗戶等細(xì)節(jié)，并提醒學(xué)生開窗通風(fēng)。提問學(xué)生：在班里做到文明了嗎?什么是文明?第二，文明用語我會說。第四、文明之歌齊頌揚。四年級的學(xué)生開始出現(xiàn)追星的現(xiàn)象。比賽的過程，籌建辦的幾個老師還積極地為學(xué)生獻(xiàn)上歌唱，整個場面充滿愉悅的氣氛。不過，跟學(xué)生相處下來，有時真的很開心，也不覺得累。學(xué)期已快結(jié)束，自己并沒有上過一節(jié)班會。另外，結(jié)合當(dāng)今社會的發(fā)展，讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會，人只有一直保持進步，才能在競爭的社會中立于不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識。相對于上學(xué)期來說，學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境和規(guī)章制度更為熟悉，對老師也基本了解，學(xué)生的個性特征、優(yōu)點缺點也更突出，與此同時，一些學(xué)生已經(jīng)進入“叛逆”時期，老師管理起來也更有難度了。全部也沒有亂哄哄的，真的很佩服張老師的組織能力和經(jīng)驗。由于晚會實在太精彩了，學(xué)生控制不了自己。在周五的早上下課后，就把桌子分組擺放，分成9組，這樣，讓學(xué)生在活動中，邊唱歌邊交流，還可以分享吃東西。主題班會：幫忙準(zhǔn)備六一的活動。有的學(xué)生說：同學(xué)跌倒時，扶他起來。(三)主題班會的組織6月8日在四(5)班舉行“爭做文明小公民”主題班會。更多的時間放在讓家長發(fā)言如何教育孩子、如何解決困惑。(二)優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)協(xié)助張老師的班主任工作，布置黑板報、大掃除、開家長會……(1)在布置黑板報之前，先上網(wǎng)查找有關(guān)“防溺水”的文章，打印出來，可以讓寫字漂亮的學(xué)生來組織布置，因為到了四年級，學(xué)生基本上對這些班上的工作有一定的熟悉和興趣，嘗試讓他們鍛煉一下。這都是在一開始，就要嚴(yán)格培養(yǎng)班干部的重要性。在這樣的競選方式結(jié)束后，班主任并沒有直接決定班干部的名單，因為，班主任還得調(diào)查一下家長的情況以及當(dāng)事人的想法、當(dāng)事人的組織和學(xué)習(xí)能力，才可以做決定。按學(xué)生類型，召開教導(dǎo)會或個別談話。如：班干部輪流坐莊
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