班主任工作總結(jié)與反思班主任工作總結(jié)第二學期(17篇)-全文預覽
【正文】 讓學生自由組合唱歌伙伴。第七，宣誓。讓學生認識到，自己是否真正做到文明。讓學生自己說出平時做過的事。讓學生自由說。先讓學生在自己的桌子上貼上自己的名字，方便找到自己的桌子和椅子，同時，讓學生把全部東西放回自己的書包里。此次家長會，以不同的方式來召開，得到的意義真的很與眾不同。張老師在此次家長會上，先匯報這期間期中考試的情況，語文老師也進行簡單的總結(jié)。此次家長會，采用分組討論的形式。作業(yè)方面也是抓得相當嚴謹?shù)?，批改每道作業(yè)題，檢查學生課后的學習情況及學習態(tài)度，以學生為主體，提高教學質(zhì)量。期末工作到了學期末，主科老師的教學工作和班主任工作是相當忙的。班干部在班里都能真正做到嚴格要求自己，再帶動身邊的同學，互相幫助。班干部的培養(yǎng)自從到四年級五班進行跟崗，班干部的培養(yǎng)顯得更加重要。采取的是投票方式是，讓學生趴在桌子上，聽到老師念到的名字時，就舉手表決，然后，班主任就統(tǒng)計好票數(shù)。在這一節(jié)，我得到的心得是，在開班會課的前一天，班主任讓學生準備好自己想要競選的職位、拉票的表演環(huán)節(jié)。正確使用表揚和批評這一武器，建立問題集體評議制度。建立班級量化考核管理制度。在科學管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責權(quán)限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。對中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。二、構(gòu)建師生對話平臺 “嚴師出高徒”這話沒錯，但這還不夠。愛別人的孩子是神。班主任平等公正地對待學生是學生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第二學期(17篇)班主任工作總結(jié)與反思 班主任工作總結(jié)第二學期(17篇)總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護、幫助和教育。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人。當然，對后進生的教育要付出更多的勞動，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn)，后進生也有許多可愛之處，也有許多閃光點，不失時機地進行教育指導，就
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