最新單親留守兒童幫扶計(jì)劃留守孩幫扶計(jì)劃匯總-文庫吧在線文庫
【正文】 一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。（2）逆反心理。只有了解了這些孩子的心理和性格特點(diǎn)，才能有針對(duì)性地進(jìn)行良好的教育，因材施教。妒忌、憎恨和逆反心理強(qiáng)烈。作為老師，除了給予必要的關(guān)心之外，更主要的是要采用適當(dāng)?shù)姆绞?，從心理上?duì)學(xué)生進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)變他們的想法。（1）營造溫馨和諧的家庭環(huán)境。（4）由于父母的離異，更加有必要提出讓父母多陪陪孩子，多參與孩子的活動(dòng)。在學(xué)校開展的豐富多彩的活動(dòng)中，我根據(jù)這些孩子的特長和愛好，引導(dǎo)他們參與，使學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮出積極性和主動(dòng)性，把注意力放在提高自己各項(xiàng)能力上。建立友誼 。引導(dǎo)他們?nèi)ソY(jié)交那些對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有促進(jìn)作用的真心朋友，制造機(jī)會(huì)讓他們和朋友一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起完成一項(xiàng)任務(wù)。做這些孩子的朋友，我試著去理解他們，博得他們的信任，做他們的良師益友。現(xiàn)在的她，變得溫柔了，文靜了，寬容了。教育的幸福的真諦不正在于此嗎？s(content_relate)。尊重他們的所想、尊重他們的獨(dú)特個(gè)性和智力潛能；尊重單親家庭孩子的需要、能力和選擇；尊重他們的創(chuàng)造力，使單親家庭的學(xué)生保持心理上一定的優(yōu)越感?，F(xiàn)在，我天天能看到她自信的、發(fā)自內(nèi)心的笑容。教師要熱愛學(xué)生，要用一顆摯誠的心，以高度的使命感和責(zé)任感去關(guān)心這樣的孩子，用愛去滋潤孩子的心田。友便群，友善柔，友便矣，損矣。情感教育在對(duì)學(xué)生行為的影響中所發(fā)揮的作用，已經(jīng)被越來越多的人所認(rèn)同。許多單親家庭的孩子不僅在心理有問題，而且欺侮行為的發(fā)生率也比較高，常常在上課以外的時(shí)間欺負(fù)班級(jí)中或其它班級(jí)里個(gè)子比較小的同學(xué)，給班級(jí)管理帶來很大難度。孩子在家長的理解接納中有了自信、自尊和安全感。父母是孩子的第一任啟蒙老師，家庭是孩子最溫暖的避風(fēng)港灣。由于家庭的變故，離異的父母總覺得虧欠孩子，想更多地補(bǔ)償孩子。由于孩子幼小的心理不能承受沉重的打擊，加上同學(xué)之間有意或無意的傷害，使這些孩子逐漸地封閉自己，不愿意與人進(jìn)行交往。面對(duì)有這樣心理的學(xué)生，我便傾注更多的愛和關(guān)注，在學(xué)習(xí)、生活中幫助他們，使他們找回自信，與人為善，懂得關(guān)心他人，培養(yǎng)他們健康的心理，以促其健全人格的發(fā)展。有的父(母)能勝任，有的父(母)則不能勝任。
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