大班健康教案及反思大班健康教案保護自己(9篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。（木頭人出現(xiàn)）問：他是誰？木頭人怎么了？他為什么不高興呢？我們問問他。幼兒給自己身體會動的部位貼標(biāo)記，教師巡回指導(dǎo)。另外，我還增加了幼兒看錄像的環(huán)節(jié)，在這環(huán)節(jié)中幼兒通過觀察和比較，找出了不正確的坐姿，避免了幼兒在以后的生活中做出不正確的做法。課件《小眼睛，要愛護》、眼罩與幼兒人數(shù)相等、五官圖片一副（一）、謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是身體的哪一個器官。通過交流感受帶眼鏡的麻煩（五）、眼保健操原來，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。開始，我開展了閉眼睛玩游戲的活動，主要是為了讓孩子體驗沒有眼睛的煩惱。發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。）二、自由練習(xí)后比賽，誰能跳的多自由練習(xí)連續(xù)跳繩師：每個小朋友們都拿著一根繩子，你們會跳繩嗎？能連續(xù)跳幾個？你們都這么能干，那我們等會兒就來比比看，看誰連續(xù)跳的最多。（分開結(jié)伴跳）師：（集合后）小朋友們有跳的比剛才多嗎？你們跳了這么久累不累?。楷F(xiàn)在跟剛才做完熱身運動的時候比，身體有不一樣的變化嗎？（再次感受自己身體的變化，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己心跳加快、呼吸急促、冒汗等。根據(jù)它材料的特性，于是我突發(fā)奇想何不將其用來作為我這次活動的器械，活動后還可豐富我們班的晨間活動內(nèi)容呢！探索奶粉罐的多種玩法，培養(yǎng)幼兒探索興趣。一、激發(fā)興趣談話：告訴你們一個好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護園衛(wèi)士，就像解放軍天天守衛(wèi)北京天安門一樣護衛(wèi)者我們的幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習(xí)中聰明機靈、勇敢守紀(jì)的隊員才會被選上。（二）、第二個演習(xí)任務(wù)是：比比誰滾的遠。（五）、第五個演習(xí)任務(wù)是：比比誰壘得高。引導(dǎo)幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。注重提供孩子充足的活動器械。大班健康教案及反思 大班健康教案《保護自己》篇五養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（一）激趣導(dǎo)入。）小結(jié)：那通過剛才的了解，小朋友們愿意做它們的好朋友嗎？（幼兒回答：愿意）是呀，我們要跟它們做好朋友。）他為什么這么瘦？（幼兒答：不吃飯、挑食。）什么叫便秘？哪些小朋友也便秘過？有什么感覺？后來怎么辦的？（幼兒答：就是拉不出來屎，吃藥。 平時注意觀察幼兒游戲情況，找出幾個不注意安全的實例。 指導(dǎo)幼兒看《健康》第6~7頁：請幼兒結(jié)合自己的實際情況，說一說在游戲中應(yīng)該注意避免哪些危險動作。每位幼兒一根自制的紙棒（用舊報紙做成）；布置好活動場地。c、幼兒自由練習(xí)，教師幫助能力差的幼兒規(guī)范爬行動作。跳跳袋每人一個，沙包一籃子。）六、玩游戲：蟲子找食物講解玩法：寶貝剛才我們都學(xué)會了蟲子爬，現(xiàn)在就來玩?zhèn)€蟲子爬的游戲，名字叫《蟲子找食物》。在游戲中保護自己。誰的雙腳落地或身體倒地，即為輸，游戲中不能用身體的其他部位去碰撞對方。一、開始部分音樂導(dǎo)入熱身活動。在玩的時候要聽好老師口令，發(fā)令后先有第一個小朋友沿著老師畫好的這條線向前爬，爬到對面的籃子那里，拿一個沙包跳著返回，去的時候一定向蟲子一樣爬行，回來時要向袋鼠一樣跳著回來，放好食物后第二個小朋友再出發(fā)（教師邊講解邊示范，讓幼兒看清楚游戲規(guī)則；再指揮幼兒游戲。）看來大家都認識它，那么再想想看這些袋子有什么用？（可以裝衣服、裝糧食、裝皮球、裝玩具、裝樹葉、裝麥桿、裝蘋果……）大家都知道袋子是我們家里不可缺少的用具，除了裝東西還可以干什么用？小朋友能用嗎？（啟發(fā)幼兒想到袋子可以用來當(dāng)玩具玩）。c、幼兒分組比賽，給獲勝的幼兒發(fā)桃子表示鼓勵?！皩O悟空最大的本領(lǐng)是什么？小朋友用金箍棒能夠變出多少種玩法？”教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒不同的玩法，并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)、共同分享。 說說自己或小伙伴在游戲中誰最注意安全。（3） 區(qū)、角活動時，用剪刀、木棍對著別人或者打鬧。所以，咱們小朋友長得多健康多有精神呀！你們看看，我們教室里哪個是健康小子？一起把他們請出來?。ㄓ變弘S著音樂、鼓掌，請出健康女孩和男孩。）（3）最近，他又發(fā)現(xiàn)（出示有聲：這位瘦小朋友的牙經(jīng)常出血）老師請你們當(dāng)個小醫(yī)生，能給他治治病嗎？（幼兒回答：能）怎么治呀？（幼兒回答，是引導(dǎo)：當(dāng)然，吃藥能治好，但食物也很重要。如果平時不合理用餐，對你的身體是不利的。）師：我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎？（幼兒看錄像說出食物的名字：豆腐、青菜、西紅柿?；顒又攸c：良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成，知道偏食會造成的后果。環(huán)顧我們身邊就會發(fā)現(xiàn)有許多的廢舊材料。在活動課中，我首先是讓孩子們對奶粉罐產(chǎn)生興趣，在過程中產(chǎn)生探索的欲望；接下來就是探索，并讓孩子們分享了小伙伴的想法； 最后就是體驗，利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進了孩子們彼此之間的感情。將奶粉罐擺成梅花樁，引導(dǎo)孩子學(xué)解放軍攙扶隊員在上面走。引導(dǎo)孩子將奶
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