初二歷史教師工作總結簡短初二歷史學科教學工作總結(六篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!歷史教師年度工作總結 | 歷史教師年終工作總結 | 歷史教師個人工作總結歷史教師年度工作總結 | 歷史教師年終工作總結 | 歷史教師個人工作總結初二歷史教師工作總結簡短 初二歷史學科教學工作總結篇四本學期教學工作總結：堅持以“三個代表”重要思想為指導，根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成教育教學任務，全面推進素質教育的實施。三、教育教學的過程(一)加強了集體備課，認真做好教學常規(guī)。老師對學生付出一分情，學生將以泉涌相報。在評價方式單一的情況下，這些同學就不幸地成為了“落后面”。此外，本人還上網(wǎng)和查閱復習資料，搜集模擬題加以練習。本人認為對月考進行剖析不僅可以考查學生掌握知識的情況，還可以從學生錯得比較多的題上發(fā)現(xiàn)自己授課中哪些知識點挖掘得不夠。初二歷史教師工作總結簡短 初二歷史學科教學工作總結篇六本學期我擔任中學八年級的歷史工作教學。最初教學的時候，我還不懂得了解學生的學情對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生不易接受。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的感性材料，以一條謎語導入新課，授課時就胸有成竹了。累計參加集體備課30節(jié)左右。(5)、學習方法，復習方法指導。4，課題研究取得階段性成果，加強了學習資源與學生學習方式，教學要素，教學環(huán)節(jié)的整合，為學生提供自主，合作，探究學習歷史的環(huán)境和氛圍。，少一色形式，多一點具體的內容。，以致實質性的工作做得遠遠不夠。努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動，如(1)、歷史人物訪談。個性發(fā)展和終身發(fā)展，本期利用各種機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。從此可以看出，了解及分析學生實際情況。以下是我在本學期的教學情況總結?？傊?，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，現(xiàn)總結如下：一、 備課—— 周到細致，找準重點、難點這學期我市開始進行全市統(tǒng)一的教育教學水平測試，即所謂的月考。經(jīng)常與學生溝通，明確學生需要什么，聽取學生合理化建議，不斷完善、改進自己的教學工作。上課是教學的中心環(huán)節(jié)，課堂教學采用啟發(fā)式，充分運用現(xiàn)代教育技術手段，調動學生的積極性和主動性，提高課堂教學效果。(二)能引導學生關注現(xiàn)實、以史為鑒，培養(yǎng)當代學生的責任感和使命感。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課學習結束后，下節(jié)課都要聽寫檢查，落實課上，前30分鐘參考黑板上的板書(也就是本課的重點，需要記憶的)背誦，10分鐘聽寫，五分鐘交換批，改錯，背一遍，聽寫一遍，自己批改一遍，加起來就三遍，至于落實表，表面上是全班，大多數(shù)來的是前三十的學生，老師問一個，學生就得全部背的特別熟了吧，對待尖子生還能問一些難點題目，多點交換的機會。脾氣好很多，生氣幾近沒有，就是再調皮搗蛋，心中總閃出他可愛的一面。認真?zhèn)湔n、虛心請教今年的教案，是認認真真、一頁一頁寫的，已四個厘米厚了。，以致實質性的工作做得遠遠不夠。努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動，如(1)、歷史人物訪談。個性發(fā)展和終身發(fā)展，本期利用各種機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益
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