【正文】 此外，學生的材料解析水平有了一定的提高，四、存在的不足:，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。聽課節(jié)數(shù)達50節(jié)左右。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。在教學過程中以民主、誠懇的態(tài)度對待學生。二、學科目標的實現(xiàn)：(一)提高了學生學習歷史的興趣，掌握基本歷史概念，構(gòu)建章節(jié)、單元歷史知識體系，探索歷史發(fā)展規(guī)律。初二歷史教師工作總結(jié)簡短 初二歷史學科教學工作總結(jié)篇三本學期，本人任教初二級三個班的歷史課。歷史老師班多，課少，每周只有2課時，又不擔負班主任，客觀上師生空間間隔遠，較難使師生在心理上相互接近，容納。此外，學生的材料解析水平有了一定的提高，四、存在的不足:，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。聽課節(jié)數(shù)達50節(jié)左右。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。初二歷史教師工作總結(jié)簡短 初二歷史學科教學工作總結(jié)(六篇)初二歷史教師工作總結(jié)簡短 初二歷史學科教學工作總結(jié)(六篇)總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。雖然辛苦，但事實證明是值得的。及時了解每個學生對所學知識的掌握情況。，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。所以，盡力去記住學生的姓名，在課堂上不經(jīng)意間的提問時喊出學生的名字，讓學生知道老師在關(guān)注他，從而建立起良好的師生感情，匯報一下，80—85每個班實際能記一半吧。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。提高了運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理分析問題、解決問題的能力。善于以適合的方法引導學生，注意從學生的角度來思考問題。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。雖然辛苦，但事實證明是值得的。及時了解每個學生對所學知識的掌握情況。，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神。圍繞市教學開放周活動,積極參加歷史教研室組織的出謀劃策，集思廣益的聽課，評課活動積極主動地參加其他教研組和學校組織開展的公開課，青年教師匯報課，校優(yōu)質(zhì)課評比活動。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說:備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。由于教學經(jīng)驗尚淺。二、上課—— 清晰化，條理化，準確化，條理化，增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我們教師每天面對的是活生生的生靈，教師工作的特殊性要求我們教師在教學過程中關(guān)心每一位學生，特別是成績較差的學生，要給以鼓勵而不是歧視，加倍地給以學習方法上的點拔、心理上的開導、學習信心的培養(yǎng)。通過教學，不僅使學生掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，更要使學生的身心得到健康發(fā)展，使學生能運用馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點分析、解決問題，為將來立足社會、服務人類、從事創(chuàng)造性活動打下基礎(chǔ)。三，繼續(xù)加強學生知識的落實效力和力度。進程中張偉平、張慧霞老師幫助甚多，非常感謝!關(guān)注學生、愛心包容“人非草木，孰能無情?”教師對學生布滿尊重，關(guān)心和期待，以一顆愛心去包容學生，學生反過來也會給老師以相應的、積極的情感回報。培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神。圍繞市教學開放周活動,積極參加歷史教研室組織的出謀劃策，集思廣益的聽課，評課活動積極主動地參加其他教研組和學校組織開展的公開課，青年教師匯報課，校優(yōu)質(zhì)課評比活動。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說:備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心