20xx年跳紙板大班健康活動(dòng)教案(八篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 動(dòng)。教師：剛才呀！每一個(gè)小朋友都是自己用自己的身體部位旋轉(zhuǎn)，那如果兩個(gè)兩個(gè)小朋友，三個(gè)三小朋友，或是更多的小朋友在一起，還能旋轉(zhuǎn)嗎？（我們?cè)囈辉?，?qǐng)小朋友找一下自己的小伙伴討論一下）教師對(duì)每一組小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。課前教幼兒系緊口袋一端的技能。引導(dǎo)語：大大袋鼠跳袋子真好玩，兩頭空空瞧一瞧。袋鼠跳袋子真好玩，裝好禮物回家喔！跳紙板大班健康活動(dòng)教案篇四，激發(fā)責(zé)任意識(shí)和呵護(hù)生命的39。一、玩氣球進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)師：老師帶了很多氣球，一起找個(gè)地方玩一玩吧！看誰玩的方法既與眾不同，又能保護(hù)好自己的氣球。（用舊衣包住蛋，用塑料袋裝，用小桶拎，用小籃提，用棍子挑……）幼兒第三次運(yùn)蛋，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在彎彎曲曲的小路上走的基本動(dòng)作，并運(yùn)用不同的工具，堅(jiān)持完成任務(wù)。抬花轎音樂，絲巾人手一塊。一條小絲巾呀，變呀變呀變呀，變成小繡球呀，一起往上拋呀，看誰拋得高呀？然后接住它。（2）孩子們2人一組，自己藏絲巾，叫同伴找。角 色 區(qū)：廢舊紙、衣物、玩具；皮筋、線團(tuán)、酸奶瓶若干等。師生交流與共享。2共同完成宣傳欄，培養(yǎng)幼兒的愛心和責(zé)任感。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作精神。(1)引導(dǎo)幼兒按教師動(dòng)作和指令向前、后、左、右正確移動(dòng)。教師將幼兒分成4人一組，并提出要求：4人必須手拉手用同一種動(dòng)作整齊過竹竿，幼兒自己商量過竿動(dòng)作，看方法不能與前面幾組重復(fù)。但這僅靠這一活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中堅(jiān)持滲透，使幼兒的心理品質(zhì)得以良好、健康地發(fā)展。三、放松活動(dòng)幼兒分別將4輛車開回自己的車道，停下做休息放松運(yùn)動(dòng)。a教師以較慢的動(dòng)作和提示語言引領(lǐng)幼兒一起變換看齊四個(gè)方位。一、熱身活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地以熱身操來活動(dòng)身體各部位關(guān)節(jié)和肌肉。2給朋友介紹怎么預(yù)防。那我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的手呢？如：不玩尖銳的東西，不用刀子或剪刀把手弄破，不做危險(xiǎn)的事，不咬手指頭，注意保持手的衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手，冬天還要擦護(hù)手霜等?；顒?dòng)手指玩游戲。跳紙板大班健康活動(dòng)教案篇六通過自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。請(qǐng)客人老師拋，幼兒搶。我們以前學(xué)過一個(gè)手指游戲，我們一起來說一下。能用絲巾玩出多種玩法?！傍r鳥蛋”師：鴕鳥媽媽又來電話了，請(qǐng)我們幫忙把鴕鳥蛋送到“甜甜”食品加工廠去，一定要小心，不要弄破，要不鴕鳥媽媽就不能多賣錢了。（3）聽指令（跟著媽媽去吃葉子）。二、基礎(chǔ)部分引導(dǎo)語：寶寶們，看看我們的袋鼠跳袋子干了沒有？剛才你們和媽媽把袋鼠跳袋子變成了小傘，為我們擋雨。在此次活動(dòng)中，孩子跳得很開心，充分讓孩子自己主導(dǎo)怎樣跳，激發(fā)了孩子的積極性，調(diào)動(dòng)了孩子跳得興趣，尤其是延伸中提出讓孩子自己想
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