20xx年跳紙板大班健康活動教案(八篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 動。教師：剛才呀！每一個小朋友都是自己用自己的身體部位旋轉，那如果兩個兩個小朋友，三個三小朋友，或是更多的小朋友在一起，還能旋轉嗎？（我們試一試，請小朋友找一下自己的小伙伴討論一下）教師對每一組小朋友進行指導。課前教幼兒系緊口袋一端的技能。引導語：大大袋鼠跳袋子真好玩，兩頭空空瞧一瞧。袋鼠跳袋子真好玩，裝好禮物回家喔！跳紙板大班健康活動教案篇四，激發(fā)責任意識和呵護生命的39。一、玩氣球進行熱身運動師：老師帶了很多氣球，一起找個地方玩一玩吧！看誰玩的方法既與眾不同，又能保護好自己的氣球。（用舊衣包住蛋，用塑料袋裝，用小桶拎，用小籃提，用棍子挑……）幼兒第三次運蛋，教師重點指導幼兒在彎彎曲曲的小路上走的基本動作，并運用不同的工具，堅持完成任務。抬花轎音樂，絲巾人手一塊。一條小絲巾呀，變呀變呀變呀，變成小繡球呀，一起往上拋呀，看誰拋得高呀？然后接住它。（2）孩子們2人一組，自己藏絲巾，叫同伴找。角 色 區(qū)：廢舊紙、衣物、玩具；皮筋、線團、酸奶瓶若干等。師生交流與共享。2共同完成宣傳欄，培養(yǎng)幼兒的愛心和責任感。增強團隊合作意識和協(xié)作精神。(1)引導幼兒按教師動作和指令向前、后、左、右正確移動。教師將幼兒分成4人一組，并提出要求：4人必須手拉手用同一種動作整齊過竹竿，幼兒自己商量過竿動作，看方法不能與前面幾組重復。但這僅靠這一活動是遠遠不夠的，還需要在日常的教育教學活動中堅持滲透，使幼兒的心理品質得以良好、健康地發(fā)展。三、放松活動幼兒分別將4輛車開回自己的車道，停下做休息放松運動。a教師以較慢的動作和提示語言引領幼兒一起變換看齊四個方位。一、熱身活動帶領幼兒進入場地以熱身操來活動身體各部位關節(jié)和肌肉。2給朋友介紹怎么預防。那我們應該如何保護自己的手呢？如：不玩尖銳的東西，不用刀子或剪刀把手弄破，不做危險的事，不咬手指頭，注意保持手的衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手，冬天還要擦護手霜等?；顒邮种竿嬗螒颉Ｌ埌宕蟀嘟】祷顒咏贪钙ㄟ^自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。請客人老師拋，幼兒搶。我們以前學過一個手指游戲，我們一起來說一下。能用絲巾玩出多種玩法?！傍r鳥蛋”師：鴕鳥媽媽又來電話了，請我們幫忙把鴕鳥蛋送到“甜甜”食品加工廠去，一定要小心，不要弄破，要不鴕鳥媽媽就不能多賣錢了。（3）聽指令（跟著媽媽去吃葉子）。二、基礎部分引導語：寶寶們，看看我們的袋鼠跳袋子干了沒有？剛才你們和媽媽把袋鼠跳袋子變成了小傘，為我們擋雨。在此次活動中，孩子跳得很開心，充分讓孩子自己主導怎樣跳，激發(fā)了孩子的積極性，調(diào)動了孩子跳得興趣，尤其是延伸中提出讓孩子自己想
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