時間在流逝教學反思簡短(3篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 不變的速度在流逝，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。因為這堂科學課少了實驗操作，教學時，我設計了不少的問題，試圖幫助學生更好地感知時間。接著通過這三個活動繼續(xù)升華，對于我們來說1分鐘能做這些事，那在工廠和公司中，一些機器和一些職員一分鐘能做些什么呢？ppt上的一系列數(shù)字呈現(xiàn)在學生眼前，時不時地發(fā)出“哇”的聲音，我想其實不用我多言，也無需再將“珍惜時間”單獨說出來，有些小朋友已經(jīng)隱約感受到老師的真正意圖了。然而這節(jié)課的內(nèi)容確實有效，而且也沒有什么實驗，要上滿一節(jié)課確實由于課程內(nèi)容有效也有一定難度，我就想先準備著試試看，如果第一節(jié)課上完了，就接著再來上第二課的內(nèi)容。另一方面針對平時不太積極的同學一定給予表揚，切記不要敷衍地表揚，不要說這個同學平時不積極之類的話，而要努力挖掘發(fā)言的精彩之處，向全班同學表揚這個同學發(fā)言說的好的點，班上的發(fā)言率相比3年級明顯降低，喜歡發(fā)言的同學還是以前那些同學，有一部分同學發(fā)言主動性太差，如果老師忽視了這一部分同學，可能他們以后礙于面子都不好舉手了。生２：一分鐘可以做３０多個仰臥起坐。但是《時間在流逝》這一課并沒有實驗操作等內(nèi)容，相對來說理論性較強比較枯燥。這樣提出問題后學生就不會馬上看手表了?？傊?，在今后的科學課教學中，還將在各個方面充實和完善自己，積累更多的教
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