教師個人述職報告-文庫吧在線文庫
【正文】 節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。 近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。三、班主任工作方面 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我于是在班上發(fā)動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍，有的同學把自己僅有的零花錢都捐了出來。這時，我知道要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習慣。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達不到學校的要求。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 由于我工作的成績，得到了學校領導和上級主管部門的肯定，1999年，我被評為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”，還參加了9月10日在白云區(qū)禮堂進行的教師表彰大會，領獎那一刻的幸福感現(xiàn)在還時時在我的腦海中出現(xiàn)。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學校。 教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。有一顆愛心，這是做好工作的前提。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。但這里卻存在著一個關鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關重要的作用。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“IQ游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。具
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1