【正文】 現(xiàn)將調(diào)查情況綜述如下：近年來，縣政府及安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門認真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強事故防范，深化專項整治，安全生產(chǎn)形勢保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，全縣經(jīng)濟持續(xù)、健康、快速發(fā)展。縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（部門）、村（企業(yè)）、車間、班組、崗位，逐級量化分解安全責(zé)任，層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，構(gòu)建了橫到邊、縱到底的安全生產(chǎn)責(zé)任目標體系。一是建章立制。對涉危行業(yè)、企業(yè)進行安全評價，建立信息檔案和市場準入制度，對特殊崗位和特殊工種實行崗前培訓(xùn)，持證上崗，初步建立了安全管理的制約機制。今年以來，僅危險化學(xué)品行業(yè)就查處非法生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、儲存危險化學(xué)品的業(yè)戶59家，下處罰告知135份，處罰決定68份，整改指令286份，推動了安全生產(chǎn)法的貫徹實施。二是安全生產(chǎn)監(jiān)督管理隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，專業(yè)技術(shù)人員嚴重匱乏，器材裝備不足，執(zhí)法力量薄弱。要通過各種途徑和形式，提高《安全生產(chǎn)法》和安全生產(chǎn)知識的公眾知曉率，教育廣大人民群眾不斷增強安全意識，提高安全防范能力，在全社會營造一種人人遵守安全法規(guī)、人人關(guān)心安全生產(chǎn)、人人學(xué)習(xí)安全方式、人人愛護生命健康的濃厚氛圍。（三）加大安全生產(chǎn)執(zhí)法力度，確保全縣經(jīng)濟健康發(fā)展。安監(jiān)、工商、公安等行政執(zhí)法部門要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，把安全生產(chǎn)監(jiān)管工作擺上重要議事日程，各盡其職，各負其責(zé)，整合資源，合力攻堅，形成齊抓共管的強大合力。為此她也沒少跟父母吵架。若我們遇到同樣情況時應(yīng)主動找父母交流一下，說明不希望自己的東西被翻看，解釋一下那位男孩是自己的組員詢問有關(guān)社會實踐的問題，這不就可以避免吵架么？適當?shù)脑黾咏涣饕部梢员苊饷艿陌l(fā)生。所以我的朋友圈變得越來越大。同時，我對本高中一年級英語課堂教學(xué)還做了一次深入的調(diào)查工作。但是對于本校的高一新生來說，他們基礎(chǔ)相對比較薄弱，對于對學(xué)生配合性和積極性要求比較高的“mseepo”模式，他們還不能馬上適應(yīng)，學(xué)生輸出能力較差，不能達到教學(xué)預(yù)期效果。在教學(xué)心態(tài)上，雖然有些學(xué)生不積極，但是老師們都很有耐心，賦予了無限的熱情。(三)貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善。(五)脫貧攻堅體制機制更加完善。一是完善組織機構(gòu)。全面實施脫貧攻堅三步走發(fā)展戰(zhàn)略和35669行動計劃，精準實施結(jié)對幫扶、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教育培訓(xùn)、危房改造、生態(tài)移民、社會保障精準扶貧六個到村到戶,確保到2017年貧困縣農(nóng)村居民人均可支配收入達到9000元以上。三是教育范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo) word格式整理版培訓(xùn)到村到戶。六是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到村到戶。國務(wù)院扶貧攻堅建檔立卡和省扶貧開發(fā)大會要求統(tǒng)計的各類致貧原因我市均有涵蓋。范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo) word格式整理版(五)貧困人口素質(zhì)偏低。(二)精準解決好怎么扶的問題。對農(nóng)村貧困學(xué)生就讀普通高中、中職學(xué)校，分別實施不同標準的兩助三免(補),對貧困學(xué)生就讀普通高校實施兩助一免(補),確保貧困家庭不因孩子上學(xué)而致貧返貧，確保不讓一名貧困學(xué)生上不起學(xué)、讀不好書。二是著力構(gòu)建大扶貧格局。推進農(nóng)村用電公共服務(wù)均等化，確保貧困戶實現(xiàn)一戶一表，群眾集中居住村寨通訊信號全覆蓋，提升農(nóng)村通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋質(zhì)量。按照市委、市政府和省編辦的安排部署，靠實責(zé)任，創(chuàng)新工作，確保全面完成今年確定的各項重點任務(wù)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供更加有力的體制機制保障通過學(xué)習(xí)黨的十八大和十二屆全國人大一次會議等會議精神，明晰這次改革仍然延續(xù)了2008年大部制改革的思路，最大的差異點在于特別突出了轉(zhuǎn)變政府職能，是一個由過去比較注重外在機構(gòu)合并、調(diào)整更加轉(zhuǎn)向職能的轉(zhuǎn)變，是內(nèi)涵式的改革。2010年以來，我市認真貫徹落實省審批的政府機構(gòu)改革方案，市、縣兩級范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo) word格式整理版嚴格按照改革文件規(guī)定設(shè)臵機構(gòu)、明確政府工作部門三定規(guī)定，并抓好貫徹落實。使得我市機構(gòu)編制管理工作面臨的壓力不斷加大?？h級政務(wù)服務(wù)中心管理辦公室其原核定的事業(yè)編制需臵換為行政編制，但由于各縣行政編制已全部分配下達到各部門，沒有空編，其事業(yè)編制還無法臵換為行政編制。政府部門轉(zhuǎn)變職能尚未真正到位，部門間協(xié)調(diào)配合需要進一步完善。事業(yè)單位與行政機構(gòu)職責(zé)不明權(quán)限不清、事業(yè)單位與行政事業(yè)單位人員混編混崗、事業(yè)單位參公過濫的問題不同程度的存在。其中行政編制40個、工勤編制4個)。其中，在2010年縣級政府機構(gòu)改革中就新組建了文體廣電局，將文化和體育局、廣播電視局合并。打擊非法出版物方面，以文化新聞出版局為主，公安為輔(實際沒有這方面職責(zé))，打擊力度不夠。由于退居二線領(lǐng)導(dǎo)干部未到退休年齡，仍然占單位編制，進而使部分單位一線工作人員不足，為解決燃眉之急，采取向下級單位借用人員的辦法解決，導(dǎo)致有混編混崗現(xiàn)象，致使信息平臺與實際人員不相符。一是層次結(jié)構(gòu)失衡，縣一級超編較為突出，鄉(xiāng)一級則出現(xiàn)空編。我市行政編制總量較小，全市除政法部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府外，其它行政機關(guān)都已基本清編，或歷史原因造成的超編，在出現(xiàn)編制和職位空缺的情況下，仍然無法招錄公務(wù)員，行政機關(guān)用人難的問題不同程度存在。老百姓關(guān)注的問題，比如食品藥品安全，醫(yī)療、衛(wèi)生、看病等方面，此次整合新聞出版和廣電，也是和老百姓文化消費直接相關(guān)的。十二屆全國人大一次會議審議通過的《國務(wù)院機構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》，明確了要按照建立中國特色社會主義行政體制目標的要求，以職能轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?，繼續(xù)簡政放權(quán)、推進機構(gòu)改革、完善制度機制、提高行政效能，加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制，為全面建成小康社會提供制度保障的目標。強化督查暗訪，全面落實脫貧攻堅一票否決制，對在扶貧開發(fā)中表現(xiàn)突出的干部，要大張旗鼓進行表彰。(三)精準解決好誰來扶的問題。制定并實施《關(guān)于進一步加大扶貧生態(tài)移民力度推進精準扶貧的實施意見》，制定分年度搬遷計劃，確保十三五期間完成18萬人范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo) word格式整理版易地搬遷任務(wù)。(一)精準解決好扶持誰的問題。由于貧困地區(qū)工業(yè)發(fā)展起步晚、水平低，工業(yè)企業(yè)普范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo) word格式整理版遍規(guī)模不大、實力不強、帶動能力弱，加之農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高，對促進貧困群眾增收的拉動效應(yīng)不明顯。14個縣(市、區(qū))和新蒲新區(qū)均存在不同程度的貧困現(xiàn)象。重點把好危改對象確定審批關(guān)，做到資金直補到戶、部門幫扶到戶、責(zé)任包保到戶、技術(shù)指導(dǎo)到戶。一是結(jié)對幫扶到村到戶。制定出臺《關(guān)于打好扶貧攻堅戰(zhàn)加快減貧摘帽的實施意見》等政策文件，對各地各部門進一步細化脫貧攻堅目標任務(wù)，明確完成時限，精準責(zé)任，同時出臺投資、財稅、金融等六個方面20多項具體政策，確保脫貧攻堅有計劃、有資金、有項目、有措施、有檢查。市委先后召開中心組集中學(xué)習(xí)會、專題培訓(xùn)會，舉辦專題培訓(xùn)班，對全市各縣(市、區(qū))黨政主要負責(zé)人、分管負責(zé)人、宣傳部部長、文明辦主任、組織部分管基層組織建設(shè)的負責(zé)人以及扶貧辦主要負責(zé)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo) word格式整理版人，市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組和市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行脫貧攻堅專題培訓(xùn)。通過建設(shè)工業(yè)園區(qū)增加就業(yè)崗位、培育特色產(chǎn)業(yè)提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)值、實施雨露計劃陽光范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo) word格式整理版工程提升就業(yè)技能、引導(dǎo)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)等多措并舉，拓寬了貧困群眾增收渠道。按照國統(tǒng)字〔2008〕77號監(jiān)測，全市20xx年度全面小康實現(xiàn)程度%,比2013年、2012年、2011年分別提升、10個百分點。本校學(xué)生多來自各鄉(xiāng)屯，初中英語基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，沒有信心。同時，我也積極請教本校的英語老師們，總結(jié)了他們的寶貴意見，以便更好地完成調(diào)查研究。溝通、理解是與父母交流的秘訣，掌握它你就會覺得和父母相處其實很簡單。而爸爸媽媽也不厭其煩的聽著，跟我一起聊天。此后的一段時間里母女兩誰也不理誰。當我們因為一點小事不理他們的時候他們是很傷心的。要進一步健全事故責(zé)任追究制，對違反法律法規(guī)造成的責(zé)任事故，要依法追究當事人的責(zé)任，對怠于整改的單位和個人要照章處理，絕不姑息。要進一步加大經(jīng)費投入，改善裝備水平，切實解決執(zhí)法中面臨的困難和問題。安全生產(chǎn)事關(guān)構(gòu)建和諧社會，事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展?？h政府及安監(jiān)部門根據(jù)社會發(fā)展需要，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，積極引導(dǎo)企業(yè)爭創(chuàng)國家三級安全質(zhì)量標準化企業(yè)，全面推進安全生產(chǎn)管理規(guī)范化?？h政府及安監(jiān)部門把規(guī)范執(zhí)法行為、提高執(zhí)法水平作為貫徹落實安全生產(chǎn)法的重要手段，常抓不懈，務(wù)求實效。對排查出的重大安全隱患，由安監(jiān)部門設(shè)立的隱患督察整改辦公室，記入安全隱患整改臺帳，掛牌督導(dǎo)，落實責(zé)任，限期改正。通過新聞報道、印發(fā)宣傳材料、出動宣傳車、懸掛過街橫幅以及應(yīng)急救援演練、演講比賽、知識競賽、文藝匯演、職工培訓(xùn)等形式，積極開展安全生產(chǎn)進社區(qū)、企業(yè)、校園活動，為《安全生產(chǎn)法》的貫徹實施奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。一是加強安全生產(chǎn)監(jiān)管體制建設(shè)?？傊虒W(xué)是不斷探索，不斷創(chuàng)新的過程。再反復(fù)朗讀課文，品味作者用詞的準確、生動、精煉。正因為態(tài)勢具有上述功能，因此，教師在課堂上除了運用有聲語言外，還恰當運用身體語言，用親切和藹的面容、期待的目光、適當?shù)氖謩輨幼鳎瑏戆l(fā)揮態(tài)勢對口語的深化補充作用，使教學(xué)有張有弛，富有節(jié)奏，有聲有色，妙趣橫生，從而極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在輕松活潑的氣氛中學(xué)習(xí)。尤其在講授中運用生動形象的比喻，可以起到由此及彼，觸類旁通的效果，比喻恰當，不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣，而且能加深學(xué)生的理解，加深印象，加強鞏固。如在講授國家的出現(xiàn)過程時，先讓學(xué)生思考：“私有制產(chǎn)生的根本原因是什么？”學(xué)生回答是“生產(chǎn)力的發(fā)展。例如《誠實的孩子》一文，在講到第三自然段時，有個細心的小女孩提了個問題：為什么姑媽問花瓶是誰打碎的時候，表兄妹回答‘不是我’，句末用的是感嘆號，而列寧回答‘不是我’卻用的是句號呢？這個問題提得很好，我馬上做了個小實驗，指著一塊本來破碎的玻璃問一學(xué)生：是你打碎的?學(xué)生不假思索地說：不是我!這時學(xué)生明白了文中感嘆號表示表妹沒有打碎的語氣十分肯定，列寧的回答用句號，表明了他撒謊，語氣不十分肯定。對此，我認。為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習(xí)的班級調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實習(xí)學(xué)校調(diào)查。導(dǎo)致營養(yǎng)缺乏。晚餐可以不用像午餐那樣吃得豐盛，但是也不能不吃。但是在吃飯的人當中，有60%的人只是吃米飯+葷菜，不吃蔬菜。還有喝牛奶、豆?jié){和吃面包的等等。為了更好的研究我校學(xué)生的飲食習(xí)慣，我們