【正文】 心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常的行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、.會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。班主任要把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，保證學生健康地成長。針對以上情況作出如下版務計劃。為使一個班構成堅強的群眾，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習潛力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。另外，學生的家庭教育也亟需加強。學習指導 堅持反思，不斷改進教育教學方法，提高教育教學質量；加強學生課外閱讀指導。十一月：“小小故事會”；指導學生參加校課文背誦檢查；；指導學習《小學生守則》；十二月：“小小故事會”；指導學習《小學生守則》；３、組織學生參加校書法比賽；４、學生跳繩比賽；５、慶?！霸薄I造良好的班級氛圍，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富創(chuàng)造精神的班風。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學生的集體主義觀念、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體的溫暖，并樂于為集體出力。（2）上下樓梯做到靠右走，不推搡、不擁擠，有序而安靜。①加強學生個人衛(wèi)生教育與培養(yǎng)，包括飯前便后要洗手，常剪指甲勤換衣，男生頭發(fā)要勤剪，女生頭發(fā)要梳齊。還可以展示學生作品。實踐證明，行為習慣的訓練要從小抓、盡早抓。在課中發(fā)現孩子們坐姿不對，我又用：(師)“一、二、三”，(生)“坐端正”的兒歌來糾正。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風。放學排隊、集體集會，文明守紀，聽從指揮的學生，心中有集體，獲得“綠色守紀”獎。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。在進行安全宣傳時，我就結合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。學生性格：大部分學生性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮。關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。老師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。具體工作：繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。具體工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。(4)綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。由于二年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內小主人，將起到了良好的民主激勵效應。平時發(fā)現學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故。加強差生轉化，配合各代課教師，全面提高我班學生的各科成績。(按上學期班委)指導他們填好《考勤登記表》《課堂情況記錄表》。開始各種不同方式和家長取得聯系，以便進行有的放矢的教育。配合學校家長開放日活動，使家長更加了解學校，了解老師，以便對孩子進行教育。②期末考試的考前動員與備考。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。抓學生行為習慣的養(yǎng)成：明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。培養(yǎng)團結協作的優(yōu)秀班干部團體。（五）關心學生身心健康。若有不足之處，敬請領導老師們批評、指正。在班級之中努力營造寬松和諧的氛圍。結合情境，適時對學生進行品德。狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。第二，抓美德和學生的日常行為規(guī)范。二年級班務工作計劃下學期篇十四有人說：一個好班主任就是一個好班集體。⑥繼續(xù)值日班長制度。④利用班會時間組織各類活動，培養(yǎng)師生情感、同學情感，使之成為團結向上的班集體。主題是關于老師和學生、學生和學生之間的溝通。培養(yǎng)一批得力的班干部，形成班級常規(guī)管理的良性運行。同時，認真填寫“班務工作記載”，做好各項資料的填寫工作?！霸⒔逃诨顒又小睂崿F班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。一級管理：六名班委，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結。因此，班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現象人人抓”的風氣。這些學生表現出散漫的特點。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。表明學生在各方面都有顯著的提高。使學生愛科學、學科學，主動探索新知。男生活潑、好動，愛表現。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。先由學生寫出自己的違規(guī)現象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。（一）常規(guī)教育方面學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。班干部情況：班長較認真負責，勤奮好學，威信較高，但管理能力還不強，有待提高。這學期我將采取讓每個孩子都有一個職責，都要為班級體的榮譽而努力，培養(yǎng)孩子的責任感。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。采用“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用博客、或是平時放學時與多位家長進行交流。對于課間紀律稍差，在經過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。二、加強思想品德的教育班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。上課認真聽講的學生，獲得“綠色聽課”獎。再如：有個別同學坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示。起立要站直，坐正不亂晃。2．搭建活動的平臺。三、具體措施1．教室環(huán)境的布置。良好的生活習慣：按時到校（養(yǎng)成早睡早起的好習慣），不亂購買零食吃。對于他們來說，是有一個適應的過程，在這個過程中，就需要班主任花大量的力氣為學生進行常規(guī)教育。他們天真活潑，頑皮可愛。經常檢修班級中各個角落，發(fā)現存在安全隱患的地方要及時處理、注意安全使用電器設備安全用電。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。規(guī)范班級日常管理工作，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的行為習慣。通過班會、學?；顒印⒓彝サ韧緩阶ズ脤W生的安全教育工作。德育以課堂教學和《品德與社會》課、小小故事會為陣地，努力使培養(yǎng)學生正確的道德觀念，并具有相應的道德行為。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、就餐、排隊放學、排隊集會等。組織學生積極投入到校慶活動中。組織班隊主題活動，培養(yǎng)學生具有愛國主義、集體主義精神。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，?二年級班務工作計劃