【正文】 ，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況。比如在進行環(huán)保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護支招。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。四、周活動安排表二年級班務(wù)工作計劃下學期篇八一、以身作則，為人師表班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。早晨到校認真早讀的學生，獲得“綠色誦讀”獎。注意在同學中樹立先進典型，要求全班同學向他們學習，指導他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。在行為習慣的訓練中，培養(yǎng)學生的主人翁精神，使每個人都時時、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學間團結(jié)友愛，互相幫助，為班級增光。如：發(fā)現(xiàn)個別學生發(fā)言不舉手，隨便插話，老師可向他擺擺手，然后做一個舉手的動作，這樣學生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。這樣就使一節(jié)課有了一個良好的開端。每次上課鈴響，孩子們進教室后，由一名同學領(lǐng)著全體同學邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進課堂。本學期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎(chǔ)上建立有班級的特色活動二、行規(guī)教育好的行為習慣都是反復的、長期的訓練形成的。另外，還有配合國節(jié)慶的，配合學校或班級活動的，展現(xiàn)班級特色的環(huán)境布置。在教室的適當?shù)胤秸迟N名人像和名人言，在圖書角放上《三字經(jīng)》《百家姓》等有關(guān)傳統(tǒng)文化方面的供學生欣賞。加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。加強學生衛(wèi)生方面教育，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，包括班級和自身的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。 ③行為規(guī)范教育良好的學習習慣：聽（聽人說話注意力集中，聽清目的和要求，能做到邊聽邊想）說（說清一句話，會使用普通話與人交流，聲音響亮）讀（讀準字音）寫（正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢）、想（邊聽邊想，邊讀邊想）、問（遇到困難敢于提出）。②安全教育（1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。養(yǎng)成一個良好的行為習慣和學習習慣對于學生來說終身受益。二、工作目標和要求本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。二年級班務(wù)工作計劃下學期篇七一、班級情況分析本班共有57個孩子，25個女生，32個男生。善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新精神和獨特見解，在教學中要注意發(fā)揮學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。提高對安全教育工作的認識，加強安全教育的宣傳力度，并列入工作之重點,常抓不懈。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。搞好班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。二年級班務(wù)工作計劃下學期篇六執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛祖國、熱愛勞動，以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。十月：“小小故事會”；指導學習《小學生日常行為規(guī)范》；組織學生參加校書法比賽；指導學生為長輩慶祝“重陽節(jié)”。針對學生成長過程中暴露出的問題，因勢利導，積極開展課外活動。體育以學校開展的“陽光體育”為依托，為學生制定切實可行的體育訓練目標，力爭使學生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛煉方式，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習慣。班級管理 以習慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現(xiàn)；培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部。三月份：“學雷鋒、樹新風”主題教育活動慶?！叭恕眿D女節(jié)班報刊出森林防火教育“我為媽媽做家務(wù)”活動“美化我們的校園”活動班級之最評選活動四月份：班報刊出口算過關(guān)讀書教育活動班級之最評選活動五月份：安全教育活動班報刊出寫字水平測試學生身體素質(zhì)測試做好“六一”節(jié)慶祝準備工作班級之最評選活動六月份：慶?！傲弧眹H兒童節(jié)期末復習交流七月份：期末考試學習總結(jié)二年級班務(wù)工作計劃下學期篇五通過上學年的教學發(fā)現(xiàn)：通過教師延長學生學習時間的方法來提高學生成績，效果是事倍功半。所以，一個良好的班群眾就應(yīng)有一個群眾的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，構(gòu)成強大的班級凝聚力。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習狀況。能夠和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。透過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成禮貌、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。班主任是一個班群眾的組織者，領(lǐng)導者和教育者。十一月份組織學生參加課外活動；保護環(huán)境主題活動；十二月份對學生進行端正學習態(tài)度教育；加強一日常規(guī)訓練與檢查；加強日常行為規(guī)范教育。，開展評選先進學生活動，制定獎懲辦法。充分利用班務(wù)會、班隊課等途徑教育和幫助學生，全面提高學生的綜合素質(zhì)。但也有個別學生較活潑好動，有不良習慣，學習習慣還有待養(yǎng)成。誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事，學會生活的的過程中，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務(wù)是繁重的。對學生的評價必須講究策略。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。設(shè)立定期評價制度：以《評價手冊》和月評表等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況的，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活的。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。小學班主任面對7歲112歲的兒童，工作更加繁重。時間內(nèi)容九月份老師，您辛苦了十月份祖國，我愛你十一月份我是一名少先隊員十二月份好書伴我行，快樂共分享一月份元旦多快樂二年級班務(wù)工作計劃下學期篇二素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。行為習慣、學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們保持良好的學習勢頭，并使他們形成各種良好的習慣。二年級班務(wù)工作計劃下學期篇一我班共有學生17人，其中男生8人，女生9人。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律，不能夠按時完成作業(yè)。向?qū)W生進行思想品德教育，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。因此，作為的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔的歷史重任。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。一是了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活的環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流。有目標才有動力。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。激發(fā)與外班學生的競爭意識：、班級榮譽的爭取、。獎勵比批評的教育效果更明顯。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，..，談本期教學內(nèi)容及要求，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。通過總結(jié)要認識不足，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善。經(jīng)過上學期的學習和訓練，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學習積極性和主動性，能遵守學校的規(guī)章制度，能幫助同學，上課可以遵守日常的紀律。堅持“三面向”培養(yǎng)“四有新人”，完成學校交給的任務(wù)，達到學校提出的要求。，人生觀和高尚的道德情操，以及民族自尊、自信、自強的精神，幫助學生增強抵制腐朽生活方式的能力，使中華美德和光榮傳統(tǒng)結(jié)合時代精神在學生身上發(fā)揚光大。九 月份開學典禮進行安全教育；加強一日常規(guī)訓練與檢查；慶祝教師節(jié)活動十月份對學生進行安全法制教育；國慶活動及慶“國慶”活動。二年級班務(wù)工作計劃下學期篇四在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學生潛力的這天，建立一個良好的班群眾，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學生年齡特點，開展禮貌語言、禮