六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃上冊(cè)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期(三篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 力。考慮到制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖對(duì)小學(xué)生來說并不是很容易的，教材中一方面注意說明制作統(tǒng)計(jì)圖的一般方法和步驟，另一方面在安排練習(xí)時(shí)基本上都安排半獨(dú)立完成的。教材教學(xué)時(shí)，同以前各冊(cè)一樣，重視加強(qiáng)學(xué)生的操作，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。此外，本冊(cè)教材在聯(lián)系實(shí)際方面也有所加強(qiáng)。正比例關(guān)系和反比例關(guān)系，實(shí)際上是一種函數(shù)關(guān)系。本冊(cè)教材對(duì)這一單元的編寫作了以下幾點(diǎn)改進(jìn)：⑴把小學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容分為整數(shù)和小數(shù)、簡(jiǎn)易方程、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、量的計(jì)量、幾何初步知識(shí)、比和比例、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)七部分，依次分別復(fù)習(xí)。⑶培養(yǎng)判斷、推理能力。實(shí)際問題的能力。改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。分低年級(jí)、中年級(jí)，高年級(jí)層面；按義務(wù)教育課標(biāo)版、義務(wù)教育人教版兩種版本的教材；以數(shù)學(xué)課中各種典型問題來確定重點(diǎn)。經(jīng)過不短的時(shí)間的適應(yīng)，我逐漸適應(yīng)了六年制教學(xué)。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)起點(diǎn)，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)?？荚囈獓?yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。老師的水平不行，就會(huì)誤人子弟，我是不會(huì)做出那樣的事情的，那樣的話我一輩子都不會(huì)心安。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，根據(jù)大綱，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是：①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”。下面我就談?wù)勗趺礃咏塘昙?jí)學(xué)生的教學(xué)工作計(jì)劃。1月份：（1）研究復(fù)習(xí)方法和方式，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，以提高“兩率”為重點(diǎn)。9月份：（1）教務(wù)處不定時(shí)聽課，掌握老師授課的基本情況（2）制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。尋找新課標(biāo)要求下的素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的接合點(diǎn)。使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng)的過程中認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1