【正文】 主要涉及領(lǐng)域：綜合活動目標(biāo)：積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒臃桨?。（3）各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。活動過程：介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動的愿望。2) 1916分手機(jī)電池一塊或40元購機(jī)代金券。積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。引導(dǎo)少先隊員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感。鼓勵班級自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動，相關(guān)活動照片或者文字稿發(fā)大隊部。，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。元宵節(jié)方案小學(xué) 元宵節(jié)方案幼兒園篇八新春佳節(jié)，賞燈鬧燈是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗。2．街道與湘管委板塊?，F(xiàn)將活動方案公布如下：2月15日1．通過談話讓幼兒知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，是個團(tuán)圓的節(jié)日，知道賞花燈、吃湯圓是元宵節(jié)的一個傳統(tǒng)習(xí)俗。中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）?，F(xiàn)制定工作方案如下：20xx年春節(jié)（2月7日13日）、元宵節(jié)（2月22日）當(dāng)晚19時至次日零時。落實公共娛樂場所等人員密集場所在顯目位置張貼消防安全承諾，發(fā)動群眾參與監(jiān)督，營造全社會關(guān)注消防安全的深厚氛圍?！傲泓c行動”期間，協(xié)調(diào)各級廣播、電視、報刊、通信、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體，跟蹤報道統(tǒng)一行動，及時曝光重大火災(zāi)隱患和消防違法行為，大力宣傳“零點行動”的戰(zhàn)果成效，營造良好氛圍。親子自制環(huán)保燈展。賞燈猜謎(1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。（一）寫春聯(lián)（三個年級全部參加）春聯(lián)是我國民俗文化的精粹，了解和熟悉此項民族傳統(tǒng)文化不僅能增強(qiáng)學(xué)生的39。元宵節(jié)晚上將舉行元宵燈展示活動。具體實施方案如下：20xx年2月8日18：30～20：30一期小區(qū)中軸線xx花園管理處小區(qū)業(yè)主、住戶猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。維修組l負(fù)責(zé)現(xiàn)場音響、燈光安裝，協(xié)助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。以此累加。在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事?；顒与y點：學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。(同學(xué)們齊聲高喊：好。 包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。請猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個燈謎。讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場面。不展芳尊開口笑，如何消得此良晨。月上柳梢頭，人約黃昏后。讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。(4)、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來做湯圓。布置教室，請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。燈謎分批懸掛，已預(yù)防后來參加活動人員無法獲取燈謎維持好現(xiàn)場秩序，防止以外發(fā)生。(2)18：10開始，2名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球，免費(fèi)發(fā)放給參加活動的小朋友。(4)c、d、e、f負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，g、h負(fù)責(zé)對購買水果清洗、飲水機(jī)、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢。從9日下午第8節(jié)課開始，全校學(xué)生均可參加猜謎活動，學(xué)校準(zhǔn)備了近1000聯(lián)謎底，待同學(xué)參與競猜活動。由本班學(xué)生24人在元宵節(jié)（2月9日）下午第8節(jié)課在放飛路兩側(cè)現(xiàn)場書寫，書寫在大紅對聯(lián)紙上，其中一幅貼在本班教室，另一幅張貼在展板上，代表本班參賽，由學(xué)校組織教師評委評比。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對元宵制作過程的了解。知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等)；知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，能積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。（四）加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。（一）周密部署。（從和面開始讓孩子感知元宵的制作過程，孩子們在搓元宵的過程中體驗節(jié)日的快樂。1．食堂給每個班準(zhǔn)備好搓元宵的糯米面、托盤等。3．鎮(zhèn)(場)板塊。三、活動內(nèi)容1．文化(體育)中心板塊。裁判：到場居民。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。、探究意識，協(xié)作精神。其中學(xué)校準(zhǔn)備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當(dāng)場在憑湯圓在大隊部xx處兌換獎品。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。(4)動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。（2）幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法?；顒舆^程：欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望。活動準(zhǔn)備：。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。元宵之夜，小孩子們紛紛拎著燈籠，四處游走游玩。(2)搜集兒童在節(jié)日中賞燈、玩燈的相片，安置主題墻飾。小班首要方針(1)曉得元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，開始了解元宵節(jié)大家的活動和格外的食物——元宵。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐厚的習(xí)俗習(xí)氣。，豐厚對燈謎由來、品種和構(gòu)造的認(rèn)識。元宵節(jié)是每年的陰歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它標(biāo)志著全家團(tuán)圓和睦、日子幸福香甜。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。對元宵節(jié)慶?；顒映錆M期待，共同營造節(jié)日氛圍。①布置環(huán)境需要哪些材料？布置些什么？②準(zhǔn)備些什么節(jié)目？請誰來參加我們的元宵慶祝會？③海報上要有哪些內(nèi)容？集體交流小組意見，互相補(bǔ)充，共同完善方案。觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。3) 1510分萬能充電器一個或20元代金券。20xx年x月x日——各個班級，開展相關(guān)活動語言:元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗—01班音樂:賣湯圓—02班美術(shù)