20xx年做更好的自己做更好的自己教案(精選11篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 三、展現(xiàn)自信：教師指導(dǎo)語(yǔ)：相信有了你們介紹的這些方法，我們會(huì)變得越來(lái)越自信！教師倡議每個(gè)孩子樹(shù)立自信。一個(gè)人的心有多大，舞臺(tái)就有多大。建議在今后教學(xué)本課時(shí)多滲透一些因自信而成功的案例，讓學(xué)生更直觀的感受自信的重要性。只有通過(guò)挑戰(zhàn)自己，我才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，進(jìn)一步提升自己。我意識(shí)到反思與總結(jié)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也可以提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，幫助我展示自己的能力，達(dá)到更好的自己。本以為這是我最快樂(lè)的時(shí)候，但是我錯(cuò)了。在老師的眼皮底下，再也不敢講閑話做小動(dòng)作了，我的心情從快樂(lè)變成失落。下面我將以五個(gè)方面展開(kāi)，分享我的心得。我相信，知識(shí)是改變命運(yùn)的關(guān)鍵。第五段：夢(mèng)想和追求（300字）。然而，我也深知道這只是一個(gè)起點(diǎn)，我仍然需要不斷努力與反省，去做更好的自己。當(dāng)課上到一半，讓大家休息時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)班里的郭子記同學(xué)被一個(gè)同學(xué)逼住了。從那件事后，我就徹底改變了這種態(tài)度。當(dāng)我學(xué)完第一本樂(lè)理書(shū)，爸爸媽媽似乎很滿意，認(rèn)為我不會(huì)再放棄了。老師在選人參加比賽的時(shí)候，我興奮地舉起了手，真希望我能被選上。當(dāng)時(shí)，我心里就想：為什么每次我都選不上，老師偏偏就選吳雪？老師為什么老是偏袒于她？我心里覺(jué)得很委屈，眼淚當(dāng)時(shí)就流了下來(lái)。擁有健康的身體。因?yàn)闊釔?ài)所以付出。留下我努力的39。我不會(huì)停止學(xué)習(xí)。那又有什么恐懼。相信你一定與我一起。感動(dòng)人生因?yàn)閻?ài)而如此豐盈。讓這一世的生命。不知你是否還記得幾年前一個(gè)炎熱的夏天？那天的太陽(yáng)十分的灼熱，你正在埋頭擦拭著黑板，隨著一聲懶散的報(bào)告，你的頭顱抬了起來(lái)，那是我與你的第一次見(jiàn)面。那好似孩子父親的人見(jiàn)狀，哼了一聲奪門(mén)而出。3. 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：小寶自己穿衣服，自己穿鞋。小朋友們你們也像我一樣，自己的事情自己做，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子?；叵肫疬@一學(xué)期，我的表現(xiàn)有些需要改進(jìn)，有些受到肯定，所以在此做個(gè)檢討。也希望幫助別人的心可以一直保持。有一次，我們?nèi)喽急焕蠋熢诳煲抡n時(shí)罰站，那時(shí)，我一直說(shuō)是因?yàn)槟猩诮淌掖舐曅鷩W、嬉戲游玩，才會(huì)變成現(xiàn)在這樣。通過(guò)這節(jié)課，我班的幼兒85%的幼兒都會(huì)穿脫衣服和褲子及鞋子，只有個(gè)別幼兒還是分不清鞋子的左右，總是穿錯(cuò)。問(wèn)：衣服脫下來(lái)怎么放？鞋子脫下怎么放？這時(shí)放起床音樂(lè)。之后的時(shí)間，我秉持你的教誨努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，在剩下的時(shí)間把成績(jī)提了上去，終于以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了所以寄予我厚望的人們。說(shuō)來(lái)可笑，那時(shí)候的我總是自以為是，以自我為中心，狠狠地將他人放在我腳邊的心踩扁，卻還抱怨著全世界都與我為敵，就像一個(gè)受驚的刺猬，豎起全身的利刺來(lái)針對(duì)外界，殊不知，卻也傷害了真心想關(guān)愛(ài)我的人。不會(huì)哭泣。都會(huì)走向同一個(gè)終點(diǎn)。才能體會(huì)被愛(ài)的幸福。向著夢(mèng)想努力。和從前沒(méi)法比。每一天的學(xué)習(xí)都融進(jìn)身體。人生路上感恩有你。想想還是20歲的心理。現(xiàn)在，我不再難過(guò)了，我想做更好的自己就行了。當(dāng)他們比賽都得了獎(jiǎng)回來(lái)時(shí)，老師給他們加了小紅花。我又動(dòng)心了，于是嘗試著繼續(xù)練習(xí)，但是練習(xí)的時(shí)候感覺(jué)旋律遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前多了，但我咬緊牙關(guān)還是挺過(guò)來(lái)了。突然，一陣悠揚(yáng)的琴聲響了起來(lái)，原來(lái)是一位同學(xué)在拉小提琴。下課了，我走進(jìn)教室郭子記立刻沖到我的面前豎起大拇指說(shuō)：“袁晨，你真是好樣的。周圍的，誰(shuí)是缺個(gè)鉛筆，橡皮，尺子什么的，我都能從對(duì)方的眼神中看出來(lái)，沒(méi)等對(duì)方開(kāi)口我就把自己最好的遞給別人。同時(shí)，我也會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整自己的追求策略，以更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。與他人建立良好的人際關(guān)系是我追求更好的自己的重要組成部分。為了保持身體健康，我每天堅(jiān)持鍛煉，定期體檢，注意飲食衛(wèi)生等。我換了座位，也換了一種學(xué)習(xí)狀態(tài)，我一定好好努力，做更好的自己。某個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并且做了一些事。開(kāi)學(xué)考，我的成績(jī)馬馬虎虎，不算太好，還有幾科落第，但還是有選座位的權(quán)利。第五段：積極心態(tài)與團(tuán)隊(duì)合作（總結(jié)）。我深知，要想成為更好的自己，不僅需要一腔熱情和動(dòng)力，還需要持之以恒的堅(jiān)持。只有了解自己，才能更好地認(rèn)識(shí)自己的能力和需求，從而制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)更好的
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