【摘要】第一篇:論教學過程中“雙主體”意識 [摘要]隨著教育改革的不斷深入,“以教師為主導,以學生為主體”的教育理念逐漸深入人心,但在實際運用中卻存在著偏差和失誤?!爸鲗А焙汀爸黧w”的意義我們可以從語義學、...
2024-10-13 18:49
【摘要】教學過程和教學質量分析書學科:化學年級:高一執(zhí)教人:黃莉芳一、背景分析本學期我校高一正式啟動第二期課程教材改革(簡稱二期課改),“二期課改”的核心理念是“以學生發(fā)展為本”,學校在課程改革探索過程中,非常強調尋找學生的“最佳發(fā)展期”,而且不同的學生有不同的“最佳發(fā)展期”,這種最佳的發(fā)展期是運動的,這種動態(tài)的變化發(fā)展又是緩慢的,因此在教學過程中一定要發(fā)掘每
2025-06-23 17:24
【摘要】第一篇:優(yōu)化課堂教學過程,提高語文教學效率 優(yōu)化課堂教學過程,提高語文教學效率 ——語文教學改革實驗報告 xxxxxxxxxxxxxx中學xxx 結構主義教學理論的創(chuàng)立者、美國心理學家布魯納提...
2024-11-09 14:11
【摘要】第一篇:優(yōu)化習作教學過程,提高學生語文素養(yǎng) 優(yōu)化習作教學過程,提高學生語文素養(yǎng) 作品類別:教學論文 教師姓名:張鵬 工作單位:泰安市岱岳區(qū)黃前鎮(zhèn)中心小學 優(yōu)化習作教學過程,提高學生語文素養(yǎng) ...
2024-10-13 13:02
【摘要】第一篇:那片綠綠的爬山虎教學過程 那片綠綠的爬山虎 教學過程: 課前與學生做猜謎游戲:猜謎語 一、題目導入,扣題最后一個謎語——爬山虎指導寫“爬山虎” 爬山虎圖片展示,學生說話:()的爬山虎...
2024-11-14 23:16
【摘要】第一篇:教學過程中的教學情境 教學過程中的教學情境 在本次歷史培訓中觀看余桂元教授關于《初中歷史“資本主義的興起”教學問題解決與課例觀摩》的一系列視頻,受益匪淺。在視頻中余教授提到教學情境是指知識...
2024-10-25 01:12
【摘要】第一篇:優(yōu)化課堂教學過程_提高課堂教學效益 優(yōu)化課堂教學過程提高課堂教學效益 聯(lián)合關中心小學 高建明 經歷新課程改革理念的洗禮,小學課堂教學發(fā)生了深刻性變革,追求有效的教學正逐漸成為教育教學的...
2024-11-09 14:08
【摘要】關于現代信息技術與教育教學過程深度融合的探究摘要:通過文獻研究法學習國內外的研究趨勢,利用問卷調查法及訪談對我區(qū)信息化情況進行調研,在專家理論的支撐下,找出信息技術與教學的深度融合應從哪些方面著手,然后有目的的進行調查研究。研究的主要內容有:促進現代信息技術與教育教學過程深度融合的新技術與新產品;我區(qū)在促進現代信息技術與教育教學過程深度融合的機制措施;我區(qū)在促進現代信息技術與教育教學過程
2025-05-31 05:13
【摘要】第一篇:如何實現課堂教學過程的最優(yōu)化 如何實現課堂教學的最優(yōu)化 課堂教學過程是由教師、學生、教學內容、教學手段等因素組成,教學內容和手段是教學過程的客觀依據和物質保證。所以,優(yōu)化課堂教學過程最重要...
2024-11-09 17:30
【摘要】第一篇:251巴班斯基論教學過程最優(yōu)化 巴班斯基的教學過程理論 蘇聯(lián)教育家巴班斯基(1927—1987)在總結60年代頓河羅斯托夫地區(qū)克服大面積留級現象的經驗基礎上,運用辯證的系統(tǒng)方法來改進教學,...
2024-11-09 12:47
【摘要】第一篇:初中數學教學過程中的德育滲透 初中數學教學過程中的德育滲透 景洪市第四中學:李清 本人于2006年9月參加工作,擔任初中數學教學工作,由于機緣一進校就擔任學校德育員,有人認為進行德育教育...
2024-10-03 21:04
【摘要】第一篇:淺談教學過程中怎樣激發(fā)學生興趣 淺談小學生閱讀習慣的培養(yǎng) 摘要:呂叔湘先生曾經說過:“少數語文水平較好的學生,你要問他的經驗,異口同聲說是得益于課外。”事實也證明,學生語文能力的提高靠學生...
2024-11-04 12:11
【摘要】 精心設計教學過程使德育到位 教學過程的設計是全面完成教學任務的藍圖,是傳授知識,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,進行德育的具體步驟。因此,只有教師精心設計教學過程,才能真正使教學中的德育到位。下面以語...
2025-01-17 02:16
【摘要】第一篇:日常教學過程中核心素養(yǎng)的落實 核心素養(yǎng)的落實,顯然不僅僅是對教學內容的選擇和變更,它更是以學習方式和教學模式的變革為保障的。 1.回歸學習本質—解決問題2.學習方式改變—問題化學習3.教學...
2024-10-10 17:33
【摘要】1、教學設計(教學目標、資源使用說明、教學過程、教學流程)。2、教學實施計劃。3、學生活動評價表。4、《五彩池》演示文稿。5、我的作品優(yōu)點與不足。一、教學目標設計::正確、流利、有表情的朗讀課文,抒發(fā)對祖國壯麗河山的熱愛之情。2、3、4自然段,通過對語言文字的想象和探究,了解五彩池的奇異以及五彩池水的成因,感受大自然的美?!皬牟煌?/span>
2024-07-28 03:07