高考英語寫作指導-文庫吧在線文庫
【正文】 三、從閱讀入手，培養(yǎng)寫作表達技巧
閱讀與寫作密不可分，閱讀是寫作的基礎，是搜集素材、學習詞匯句型和新穎表達方式的源泉。通過這些訓練，學生既加深了對課文的理解，又運用了所學重點詞匯，同時學生的寫作技能得到了實際的鍛煉。
四、培養(yǎng)學生用英語寫作的習慣
“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。同時對各種文體特點、格式要清楚，使學生熟悉規(guī)范的書面表達形式，用正確的標準評析和規(guī)范自己的書面表達。
總之，隨著新課改的實施和近幾年高考(微博)評分標準的完善，對學生的書面表達能力提出了新的要求。選好動詞，搭好句子骨架。只有將所學內(nèi)容適時地運用于實際生活，才能內(nèi)化成自己的能力。例如：《牛津高中英語》模塊1 Unit 3 Looking Good，F(xiàn)eeling Good的寫作話題是保持健康。例如：《牛津高中英語》模塊6 Unit 2What Is Happiness to You?的Reading部分是一篇以對話采訪形式出現(xiàn)的課文，在采訪過程中，談到他對幸福的理解。五種基本句型是：S+V，S+V+O，S+V+O+O，S+V+O+C，S+V+P。比如：關鍵詞和短語寫作訓練法，即教師根據(jù)本單元的寫作話題，每天精心選擇2～3個詞組或句型，讓學生做翻譯和造句練習。例如：
a. In the museum there are a lot of interesting things look at.
b. I am looking forward to see you.
正確的句子：
a. In the museum there are a lot of interesting things to look at.
b. I am looking forward to seeing you.
分析：
a句中己有謂語動詞there are，用來修飾things，此句缺的是后置定語。學生還會犯一些其它方面的錯誤，其中之一是，常常把英語里沒有被動語態(tài)的詞(組)，如 take place, occur, happen, belong to，appear, break out, rise, die等用作被動語態(tài)。例如：
a. A baby can cry as soon as it was born.
b. I spend 50 yuan buying the clothes.
c. I w
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