五年級英語培優(yōu)輔差工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成英語基本能力。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說?！ 。?）組織互助小組進(jìn)行幫助。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。在學(xué)生中形成趕、幫、超濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，不能不學(xué)，量性而學(xué)這一目標(biāo)，特制訂培優(yōu)輔差工作計劃?！ 「鶕?jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。提高優(yōu)生率?！ ∫笏麄冋n后及時輔導(dǎo)，并進(jìn)行檢查?！ ∪?、指定內(nèi)容 培優(yōu)主要是是學(xué)生每個知識點(diǎn)都得到落實(shí)和鞏固，還要繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。利用傍晚放學(xué)后或早自修時輔導(dǎo)體內(nèi)讀?！ 】傊瑢τ诓钌シ磸?fù)，反復(fù)抓，平時要多溝通，多鼓勵，多關(guān)心，多輔導(dǎo)；二對于優(yōu)生要嚴(yán)格要求，注意驕躁情況出現(xiàn)，要及時處理；中等生要在保持原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高。對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取?！ ∷?、具體措施 培優(yōu)對象： 丁恩x，丁照x，丁x，周x，淡x，張x，馬文x， 劉豐x ?。?）、培優(yōu)措施 在日常教學(xué)中有針對性的進(jìn)行培優(yōu)，把課堂上的難題交給他們解答； 利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo)，落實(shí)每一個知識點(diǎn)； 給培優(yōu)對象一些例文，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)背下來，增強(qiáng)語感； 每單元布置一篇英語小作文，給他們練練筆，提高寫作能力。五年級英語培優(yōu)輔差工作計劃4 一、指導(dǎo)計劃 提高優(yōu)生的自主和自
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