【正文】 如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能，通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情以及愛(ài)心?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)?！　。?）、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？　　a、如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處?！　、如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人?！　。ㄋ模?、總結(jié)地震這么可怕，是不是我們要時(shí)刻警惕？那我們是不是就坐不安，睡不好，學(xué)無(wú)心？　　其實(shí)地震來(lái)之前是有征兆的?！　⊥ㄟ^(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？　　游戲：“安全防火自救”游戲。強(qiáng)風(fēng)有可能吹倒建筑物、高空設(shè)施易造成人員傷亡?！　〔灰蚜罆褚路蝗斓蔫F絲，拉接到窗戶及門上?！　?wèn)題三：我們?cè)诶子晏煨枰⒁馐裁矗俊　￡幱晏?，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電源，避免雷火屋里竄。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。　　在野外遇雷雨時(shí)，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施：　　第一、堅(jiān)持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。教師觀察幼兒的表情。　　二、教學(xué)目標(biāo)　　通過(guò)學(xué)生自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱，提高對(duì)珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。它像刮風(fēng)、下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。震中距：地面上任一地點(diǎn)到震中的距離。振動(dòng)方向與傳播方向一致的波為縱波（P波）?！　〉卣鸬拇笮》帜男?？（學(xué)生匯報(bào)）　　大地震：震級(jí)M≥7級(jí)的地震強(qiáng)震：6≤M＜7級(jí)的地震　　中強(qiáng)震：＜M＜6有感地震：3≤M≤　　弱震：3＜M級(jí)的地震　　地震震級(jí)和地震烈度（課件展示）　　震級(jí)反映地震釋放能量的大小，因此一次地震，震級(jí)只有一個(gè)?！　≡诼L(zhǎng)的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)?！　〉卣鸢l(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)　?。úシ诺卣鹛由逃唐　⊙a(bǔ)充：強(qiáng)震過(guò)后如何自救?！　≌n件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的相關(guān)圖片　　　　地震非?？膳拢?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。作為行人，我們應(yīng)怎樣避免發(fā)生交通意外呢？　　意外傷害?！　≌故驹u(píng)價(jià)　　布置展覽，進(jìn)行展示?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊(cè)》漫畫版圖片6張?！　∷?、播放課件《地震生存手冊(cè)》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏?！　?，管制區(qū)域禁止行駛。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能?！　?wèn)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何防護(hù)？　　答：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰　　快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì)傷身。同時(shí)分析內(nèi)容、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩等繪畫語(yǔ)言在畫面中的運(yùn)用，創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品，并舉辦一次班級(jí)畫展。　?。?）“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)志的內(nèi)容、含義：（結(jié)合白板課件）?！　W(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作　　四、布展點(diǎn)評(píng)推薦　　小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級(jí)畫展，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)和交流，教師點(diǎn)評(píng)?！　〗處煼懂嫞骸　。?）動(dòng)作：白板演示人物動(dòng)作，講解做畫步驟；　?。?）表情：加入驚恐緊張的表情，簡(jiǎn)單分析出通過(guò)眉、眼、嘴表現(xiàn)人物心情；　?。?）環(huán)境及構(gòu)圖：利用白板拖拽，添加環(huán)境，調(diào)整構(gòu)圖；　　（4）色彩：黑板展示兩張范畫，學(xué)生感受色彩的搭配與對(duì)比。　　教學(xué)方法：講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等　　教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、繪畫工具　　教學(xué)過(guò)程：　　一、匯報(bào)預(yù)習(xí)成果　　出示“災(zāi)”的藝術(shù)字?！　∪⑿〗Y(jié)　　交流上述避險(xiǎn)知識(shí)　　你還有哪些好主意避險(xiǎn)？　　四、提高安全意識(shí)，樹立珍愛(ài)生命觀念　　課余學(xué)習(xí)安全知識(shí)?！　《?、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來(lái)歷　　經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2022年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”?！　∥?、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》,通過(guò)動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。　　。”　　二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題?！　〗逃變喊l(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。請(qǐng)學(xué)生分組討論，并介紹防災(zāi)措施和場(chǎng)景。水火無(wú)情，生活中我們也經(jīng)常說(shuō)起火災(zāi)。　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：　　重難點(diǎn)：　　了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)避災(zāi)、自救的技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品?！　、先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。　　二、地震知識(shí)知多少：　　讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識(shí)，感受地震給我們帶來(lái)的巨大災(zāi)難。　　　　通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要原因。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。這些地震絕大多數(shù)都很小，只能用靈敏的儀器才能觀測(cè)到。地球的中間層相當(dāng)于蛋青，叫做地幔，厚度約為2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成，溫度高達(dá)10002000℃?！　∪⒂變涸u(píng)價(jià)自己的撤離演練　　四、教師對(duì)幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線，撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)）　　五、教幼兒安全有效的撤離　　學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作?！　∨囵B(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力?！　〈蟮卣饡r(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡(jiǎn)易自救常識(shí)：　　(1)有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地?！　〈箫L(fēng)災(zāi)害：臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)?！　∽畲笙薅鹊念A(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生?！　?，要及時(shí)躲避，不要在空曠郊外停留。　　不要站在電燈泡下，不要沖涼洗澡?！　》罏?zāi)減災(zāi)日教育活動(dòng)主題班會(huì)優(yōu)秀教案6　　活動(dòng)目的：　　通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識(shí)?！　?4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?！　、無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。　　c、如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑