【正文】 如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能，通過這次活動學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情以及愛心?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。　?。?）、地震發(fā)生時，如何進(jìn)行個人防護(hù)？　　a、如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。　　e、如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人?！　。ㄋ模?、總結(jié)地震這么可怕，是不是我們要時刻警惕？那我們是不是就坐不安，睡不好，學(xué)無心？　　其實(shí)地震來之前是有征兆的?！　⊥ㄟ^課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？　　游戲：“安全防火自救”游戲。強(qiáng)風(fēng)有可能吹倒建筑物、高空設(shè)施易造成人員傷亡?！　〔灰蚜罆褚路蝗斓蔫F絲，拉接到窗戶及門上?！　栴}三：我們在雷雨天需要注意什么？　　陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電源，避免雷火屋里竄。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失?！　≡谝巴庥隼子陼r，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。遇到火災(zāi)時的應(yīng)急自救措施：　　第一、堅(jiān)持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。教師觀察幼兒的表情。　　二、教學(xué)目標(biāo)　　通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱，提高對珍愛生命、學(xué)會自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識。它像刮風(fēng)、下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。震中距：地面上任一地點(diǎn)到震中的距離。振動方向與傳播方向一致的波為縱波（P波）?！　〉卣鸬拇笮》帜男?？（學(xué)生匯報）　　大地震：震級M≥7級的地震強(qiáng)震：6≤M＜7級的地震　　中強(qiáng)震：＜M＜6有感地震：3≤M≤　　弱震：3＜M級的地震　　地震震級和地震烈度（課件展示）　　震級反映地震釋放能量的大小，因此一次地震，震級只有一個?！　≡诼L的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險?！　〉卣鸢l(fā)生時如何應(yīng)對　?。úシ诺卣鹛由逃唐　⊙a(bǔ)充：強(qiáng)震過后如何自救?！　≌n件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片　　　　地震非常可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。今天，我們就來學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。作為行人，我們應(yīng)怎樣避免發(fā)生交通意外呢？　　意外傷害?！　≌故驹u價　　布置展覽，進(jìn)行展示?！　』顒訙?zhǔn)備：　　《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張?！　∷?、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏?！　。苤茀^(qū)域禁止行駛。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。　　問：發(fā)生火災(zāi)時，如何防護(hù)？　　答：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰　　快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會傷身。同時分析內(nèi)容、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩等繪畫語言在畫面中的運(yùn)用，創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品，并舉辦一次班級畫展?！　。?）“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)志的內(nèi)容、含義：（結(jié)合白板課件）?！　W(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作　　四、布展點(diǎn)評推薦　　小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級畫展，根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)互評和交流，教師點(diǎn)評?！　〗處煼懂嫞骸　。?）動作：白板演示人物動作，講解做畫步驟；　?。?）表情：加入驚恐緊張的表情，簡單分析出通過眉、眼、嘴表現(xiàn)人物心情；　?。?）環(huán)境及構(gòu)圖：利用白板拖拽，添加環(huán)境，調(diào)整構(gòu)圖；　　（4）色彩：黑板展示兩張范畫，學(xué)生感受色彩的搭配與對比。　　教學(xué)方法：講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等　　教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、繪畫工具　　教學(xué)過程：　　一、匯報預(yù)習(xí)成果　　出示“災(zāi)”的藝術(shù)字?！　∪?、小結(jié)　　交流上述避險知識　　你還有哪些好主意避險？　　四、提高安全意識，樹立珍愛生命觀念　　課余學(xué)習(xí)安全知識?！　《?、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷　　經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2022年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”?！　∥濉⒆層變河^看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。　　。”　　二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題?！　〗逃變喊l(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。請學(xué)生分組討論，并介紹防災(zāi)措施和場景。水火無情，生活中我們也經(jīng)常說起火災(zāi)?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：　　重難點(diǎn)：　　了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長避災(zāi)、自救的技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品?！　、先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)?！　《⒌卣鹬R知多少：　　讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難?！　　　⊥ㄟ^這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。橫波是地震時造成建筑物破壞的主要原因。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。這些地震絕大多數(shù)都很小，只能用靈敏的儀器才能觀測到。地球的中間層相當(dāng)于蛋青，叫做地幔，厚度約為2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成，溫度高達(dá)10002000℃?！　∪⒂變涸u價自己的撤離演練　　四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進(jìn)行評價）　　五、教幼兒安全有效的撤離　　學(xué)習(xí)正確的撤離動作?！　∨囵B(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力?！　〈蟮卣饡r災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識：　　(1)有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地?！　〈箫L(fēng)災(zāi)害：臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)?！　∽畲笙薅鹊念A(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生?！　。皶r躲避，不要在空曠郊外停留。　　不要站在電燈泡下，不要沖涼洗澡?！　》罏?zāi)減災(zāi)日教育活動主題班會優(yōu)秀教案6　　活動目的：　　通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識?！　?4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅?！　』顒訙?zhǔn)備：　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?！　、無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部?！　、如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑