【正文】 兩個托班來說，他們從常規(guī)到良好習慣等都有很大的差距，相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等?！　∮變阂獙W會自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。　　按時更換“家長園地”，補充網(wǎng)頁內(nèi)容，回復BBS平臺上的家長留言，召開家長會。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動?！　〔糠钟變耗懶?怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.　　幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促 。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。有較強的集體榮譽感。　　與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關(guān)的人們的勞動。　　加強安全教育，提高幼兒的自我保護意識?！　∨囵B(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，能有序地閱讀?！　∧軓纳詈陀螒蛑懈惺苁挛锏臄?shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)字的樂趣。　　學習目測、判斷數(shù)群?！　〗⒅苤等丈贫?，樹立每個幼兒為同伴服務(wù)的意識和任務(wù)意識。育兒理念。以幼兒發(fā)展為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：　　一、班級情況分析及工作重點：　　本學期幼兒人數(shù)18人，男孩9名，女孩9名，通過了解，所有幼兒都沒有上過幼兒園，大部分的幼兒年齡都在3歲~5歲，因為幼兒的年紀小，大部分幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐、如廁、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，行為習慣普遍偏差?！　〕醪金B(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序床脫衣服和鞋襪?！　∠矚g聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌，復述故事的一部分或短小的故事，大膽講述圖片的主要情節(jié)。　　初步知道常見生活用品的用途及與人的關(guān)系?！　。ㄎ澹┧囆g(shù)　　喜歡欣賞歌謠、故事、動畫片、兒童劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術(shù)作品。　　三、逐月目標及活動：　?。ㄒ唬┚旁路荨犊鞓返挠變簣@》　　目標：　　逐步建立與教師的依戀關(guān)系，初步能適應(yīng)幼兒園生活。　　開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要和《3—6》為指南，以解讀為指導，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗。身體比較弱，在秋冬季疾病的高發(fā)期更應(yīng)該做好衛(wèi)生的消毒工作，加強孩子的飲水量，隨時關(guān)注孩子的身體情況，并及時作出適當處理。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。為了使幼兒在幼兒園里度過美好而難忘的幼兒生活，班級老師經(jīng)過討論并結(jié)合本班的實際情況初步制訂“臺風”、“家用電器”、“我們的食物”、“走進汽車世界”等主題的探究活動，并繼續(xù)進行“早期閱讀”和“體能”的教研研究，為孩子們?nèi)胄W做好充分的準備?！　?. 使幼兒能主動運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法，發(fā)展觀察力；能按照自己規(guī)定的不同標準對物體進行分類；　　5. 培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然界，愛護、保護動植物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度　　6. 學習使用正式量具進行測量并學會正確測量的方法　　數(shù)學　　學習100以內(nèi)的相鄰數(shù)。　　藝術(shù)美術(shù)　?。ㄒ唬?繪畫　　1. 引導　　幼兒學習使用多種繪畫工具和材料，運用不同的技法表現(xiàn)自己的獨特思想，體驗創(chuàng)造的樂趣　　2. 學習用造型、色彩、構(gòu)圖來表現(xiàn)自己的生活態(tài)度和想象　　3. 加強合作意識，體驗合作畫的樂趣　?。ǘ?手工　　1. 利用各種廢舊材料及裝飾材料，運用粘貼、撕、剪、折等方法進行手工作品的創(chuàng)作　　2. 會用捏、壓、團等方法以及各種輔助材料塑造物體的造型　　3. 學會按比列分泥　?。ㄈ?欣賞　　欣賞幼兒可理解的繪畫、工藝美術(shù)以及實用美術(shù)作品，能用語言、動作、表情等方式來表達自己的審美感受　　音樂　?。ㄒ唬?唱歌　　1. 能根據(jù)不同的歌曲內(nèi)容和性質(zhì)，富有表情的演唱，能表現(xiàn)出速度、力度的變化　　2. 初步學會用連貫的和頓、跳的唱法來表現(xiàn)歌曲的不同意境　?。ǘ?舞蹈和音樂游戲　　1. 在音樂的伴奏下，按音樂的性質(zhì)、節(jié)奏、強弱和速度的變化，協(xié)調(diào)的做出相應(yīng)的動作　　2. 能根據(jù)音樂的性質(zhì)，做即興表演和創(chuàng)編舞蹈動作　?。ㄈ?欣賞　　1. 能理解作品內(nèi)容，領(lǐng)會音樂的性質(zhì)并產(chǎn)生感情共鳴，能用語言和動作表達自己的體會　　2. 欣賞時，學習對歌曲、樂曲的音區(qū)、速度、力度、節(jié)拍等的性質(zhì)變化做出直接判斷，進一步掌握音樂的結(jié)構(gòu)，能分辨樂段，樂句中明顯的重復和變化關(guān)系　?。ㄋ模?打擊樂　　學會看指揮，幾種樂器配合一起演奏音樂（齊奏、合奏）　　社會　　 使幼兒初步了解自己的成長和成人為此付出的勞動，激發(fā)幼兒愛父母、愛老師及其他長輩的情感?！　?教師和小朋友、家長一起共同創(chuàng)設(shè)植物角，培養(yǎng)幼兒對種植的興趣?！　?chuàng)設(shè)與主題相呼應(yīng)的教育環(huán)境?！　∽骱酶髦黝}的資料整理活動?！　∽晕冶＝。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強?！　〖议L情況：　　我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。積極引導。善于傾聽是一個人不可缺少　　的修養(yǎng)?！　≡诨顒又徐柟?。　　晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復習學過的英語對話或歌曲。　　能愛護操作材料，活動結(jié)束后能收拾、整理工作材料。他們性情開朗、活潑、富有個性，對他人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交換，探討孩子在生活中碰到的一些實際題目，真正起到了互動效果?！　∷摹⑿l(wèi)生工作　　本學學期我班更加重視幼兒的身體健康，嚴格依照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；天天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)題目及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子興奮家長滿意。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心?！　。ㄋ模┏醪竭M行蒙氏教學　　培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。　?。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒學習英語的興趣　　激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機?！　〕浞掷?、挖掘各種資源，發(fā)動家長編寫廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。　　三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面　　加強班級文化建設(shè)，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。　　語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：　　一、班級情況分析：　　幼兒情況：　　學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生?！　?. 繼續(xù)作好雙語教學活動，把雙語教學溶入到幼兒的一日生活中去?！　?結(jié)和國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育?！　?引導幼兒主動照顧、關(guān)心中班和小班的小朋友。　　學習100以內(nèi)10個10個數(shù)數(shù)?！　?. 讓幼兒認識有關(guān)安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則；教育幼兒不玩火、不接觸煤氣、不觸摸電器及其開關(guān)，注意防止意外事故的發(fā)生；教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力?！　】傊?，我們的工作就是這么繁瑣?！　∪⒓议L工作：　　在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。大部分孩子的生活均不能自理，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，新入園的孩子對幼兒園感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，以各種方式開展各種活動來讓孩子熟悉、喜歡上幼兒園，逐步建立起良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，使孩子們盡快適應(yīng)集體生活。　　喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴?！　∠矚g操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進行自我表現(xiàn)?！　⊥ㄟ^操作、擺弄，體驗物體的對應(yīng)關(guān)系。　　學習收放玩具和用具，愿意撿拾掉在地上的玩具和用具?！　。ǘ┱Z言　　愿意用語言與人交往，喜歡應(yīng)答，能按簡單的語言指示進行活動。　　二、班級總體目標：　　（一）健康　　喜歡上幼兒園，在園基本上能保持積極愉快的情緒，能夠大膽表達自己的要求?！　?與幼兒園配合，在家提供良好的英語學習環(huán)境，引導幼兒學習英語的興趣?！　f(xié)助醫(yī)生做好班級的各項工作（護齒、體檢、吃藥等）?！　容^、判斷幾種常見圖形并會進行圖形的拼搭、變換和判斷。　　能說、會唱所學的英語童謠和歌曲?！　、科學　　引導幼兒對身邊的事物產(chǎn)生興趣和探究的欲望?！　W習腳踏車、運球走和投擲等技能?！　L試利用身邊的廢舊材料、物品來美化環(huán)境?！　√峁┳杂苫顒拥臋C會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題。他們已初步養(yǎng)成積極主動地參與主題活動的意識；在主題：“老