【正文】
”了(事實(shí)上在現(xiàn)實(shí)中媒體也常常曲解某人所說(shuō)的話,并且撰寫一些文章發(fā)表,以吸引讀者眼球)。聽力測(cè)試的做題速度是由命題人統(tǒng)一把握的,錄音材料瞬息即逝,無(wú)“回聽”的機(jī)會(huì)或自由思索的余地。而文段中心部分主要是細(xì)節(jié),或是為了證明自己的觀點(diǎn)進(jìn)一步舉出的例證。英語(yǔ)聽力和日常生活中聽中文一樣,單個(gè)詞并不重要,重要的是對(duì)文段或是對(duì)話內(nèi)容整體的理解。 有些同學(xué)可能對(duì)B選項(xiàng)中的misinterpreted這個(gè)單詞也不熟識(shí),那么這里可以用排解法排解掉ACD選項(xiàng)。 例如: A. It spoke highly of the mayor. B. It misinterpreted the mayors . It made the mayors view clearer. D. It carried the mayors speech accurately. 原文: M: Did you read the editorial in the newspaper about Mirs Speech? M: Sure, I did. But I think they twisted the meaning of what he : What does the man say of the editorial? 題目原文中的editorial和twist這兩個(gè)單詞可能平常遇到得不多,部分考生可能不知道這兩個(gè)單詞的詳細(xì)意思,但我們可以從對(duì)話中推斷出這兩個(gè)單詞的大意,從而使對(duì)話內(nèi)容變得通順。 當(dāng)你完成選擇的時(shí)候,其余的對(duì)話內(nèi)容可以完全忽視。 然后快速掃瞄聽力部分題目,閱讀題目?jī)?nèi)容及選項(xiàng),對(duì)于對(duì)話內(nèi)容及發(fā)生背景有一個(gè)大致的了解,這樣在聽的時(shí)候就可以快速進(jìn)入情景?!? 從這一句開篇句我們可以猜測(cè)的信息范圍: 1)這是一篇關(guān)于時(shí)間的話題。本文格式為Word版,下載可任意編輯高考英語(yǔ)聽力解題技巧必看 對(duì)于英語(yǔ),我們需要把生疏的單詞片語(yǔ)和句型語(yǔ)法不斷的熟識(shí)和嫻熟,使之成為我們的一種習(xí)慣,把它變成我們的第