小學(xué)語文教師研修總結(jié)(通用5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 。我想，這是我們的教學(xué)方法出現(xiàn)了問題，語文素養(yǎng)的提升不應(yīng)該單單是教出來，而應(yīng)是“讀”出來的?！笆∨唷毙W(xué)語文遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，為我提供了良好的再學(xué)習(xí)的機(jī)會，給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水?！ ∶恳淮蔚慕涣餮杏懼?，我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實際談體會。 一、靜心聆聽專家講課，感知新理念 本次視頻聽課20多個小時，遠(yuǎn)超過規(guī)定小學(xué)時間。因此研討交流充實了我，使我從中吸取了經(jīng)驗，讓我獲得了進(jìn)步。因為每一點的進(jìn)步都是在對自己的肯定，對自己的鼓勵。杜甫提倡“讀書破萬卷，下筆如有神”。教師還可以提出一些問題，激發(fā)學(xué)生的興趣。長此以往，學(xué)生就會盼望著讀，自覺去讀，甚至于手不釋卷，沉浸在讀書的快樂之中。學(xué)生在課堂上掌握了方法，課外閱讀時才游刃有余。任何一本課外讀物，對于小學(xué)生來說，都不需要面面俱到，只字不漏地閱讀。要求學(xué)生先把兩個字作為一個閱讀單位，成功后增加到四個字，直到一次能看多個字，快速跳讀，一目十行，這就是瀏覽。這就要求教師要對學(xué)生的愛好進(jìn)行了解，推薦讀物時做到有的放矢，使每個學(xué)生的閱讀興趣都調(diào)動起來?！ W(xué)生在課本中所學(xué)到的課文內(nèi)容，有時想更加了解有關(guān)這方面的知識，求知欲望極高?！ ∫?、激發(fā)閱讀激興趣，讓學(xué)生想讀 興趣是最好的老師，強(qiáng)烈的興趣可轉(zhuǎn)化為可貴的自覺性。 小學(xué)語文教師研修總結(jié)2 我們常常有這種感
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