【正文】 ，先后進(jìn)行了五次預(yù)演，不斷發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作，逐漸完善?！　?) 25棟嚴(yán)重積水，監(jiān)控人員發(fā)現(xiàn)后打開了下水道井蓋，未造成底樓房屋被淹。　　8) 第三行政樓旁山體滑坡，物管中心及時(shí)排除了險(xiǎn)情。首先請X副總經(jīng)理來中心為全體員工作了動員報(bào)告，他指出總公司開展這次活動的重要性，并提出了保持榮譽(yù)，整頓提高的主體要求?！　。ㄋ模┪锕懿俊　№樌庸芰说谌虒W(xué)樓、明德樓及地下車庫的物業(yè)管理；暑期完成了校行政辦公室、二級學(xué)院的搬遷工作，；作好教學(xué)服務(wù)的各項(xiàng)工作，布置期末考試、計(jì)算機(jī)等級考試、英語四六級考試等大型考場數(shù)十次，布置迎新、雙選會等大型會場數(shù)十次；配合學(xué)校作好迎評工作的接待服務(wù)；負(fù)責(zé)學(xué)校的會務(wù)服務(wù)工作，已累計(jì)完成會務(wù)服務(wù)上百次；在抗洪救災(zāi)工作中，維護(hù)了各大樓及設(shè)施的安全。在11月又完成第三教學(xué)樓旁植物及種植土的移栽轉(zhuǎn)運(yùn)工作。學(xué)校要樹立科學(xué)的選人、用人、監(jiān)督、評價(jià)等治理制度，實(shí)行嚴(yán)格的治理法度模范?！　W(xué)校的一切工作以教授教化為主，所以學(xué)校的治理要環(huán)抱這教授教化而展開。學(xué)校應(yīng)多召開家長座談會，讓家長和學(xué)校面對面討論學(xué)生教導(dǎo)問題；還要公開先生電話、校長電話，發(fā)放調(diào)盤問卷，通過多種形勢的家校交流，拉近間隔，理順關(guān)系，充分調(diào)動家長的積極性，真正使學(xué)生家長介入到了學(xué)校治理中來，形成校長、先生、學(xué)生及家長“四位一體”的教導(dǎo)治理格局。積極推薦教師參加市、鎮(zhèn)級教育主管部門組織的教育理論、教育科研和教育業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)?！　、利用晨會、班會、隊(duì)會、黑板報(bào)等，集中對學(xué)生進(jìn)行全面的思想教育，促進(jìn)其正確世界觀和人生觀的形成?！　〗ㄕ铝⒅?，做到有規(guī)可循、有章可依?！　　伴偕茨蠟殚伲偕幢睘榻??！　〗虒W(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線和發(fā)展線，學(xué)校一切教學(xué)活動都要圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量來進(jìn)行?！　〗虒?dǎo)處采取“月檢”與“抽查”相結(jié)合的方法，對各授課教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與評估，肯定成績，指出缺點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高?！　《ㄆ?、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時(shí)進(jìn)行整修、更換，防范于未然。　　在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量?！　〕蓡T如下：組長：梁昌謀　　副組長：莫曉昌寧洪茂成員：各處室及班主任　　下設(shè)校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全領(lǐng)導(dǎo)小組的正副組長及辦公室主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，負(fù)責(zé)召開師生安全工作會議及安全常識等工作。要求各校點(diǎn)進(jìn)一步做好宣傳，確保每位教職工熟知此項(xiàng)工作的重要性和長期性。學(xué)校管理工作總結(jié)8　　教師常規(guī)　　嚴(yán)格按照中心校規(guī)定并結(jié)合本校實(shí)際情況，要求每位教師必須提前半小時(shí)到校，由于學(xué)校嚴(yán)把簽到關(guān)，本學(xué)期基本杜絕了遲到、早退現(xiàn)象?！　W(xué)生常規(guī)　　本學(xué)期我們嚴(yán)格按小學(xué)生一日常規(guī)要求學(xué)生。對各花區(qū)、衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到　　人到班強(qiáng)化管理，使學(xué)校面貌大有改觀。我們認(rèn)為：學(xué)校一定要給學(xué)生一個好的環(huán)境，大力發(fā)展校園文化，讓校園處處講話，對學(xué)生進(jìn)行人性化教育?！　《?、提高教學(xué)質(zhì)量意識，樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命理念　　校園環(huán)境改變了，只是一所學(xué)校的外表體現(xiàn)，管理精細(xì)到位，服務(wù)深受學(xué)生好評，這是一所學(xué)校的內(nèi)在素養(yǎng)，而學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校的生命，所以教學(xué)效益便是學(xué)校形象與生存的關(guān)鍵。如地區(qū)中學(xué)的做法：　　一是“一、二、三、四、五、六”工程。時(shí)間結(jié)合，每天中午、晚上和空堂課為教師學(xué)習(xí)時(shí)間，課任教師可利用中午、晚上集中學(xué)習(xí)，其他教師可利用空堂時(shí)間學(xué)習(xí)。每周二、四教師輔導(dǎo)訓(xùn)練，并通過活動定期展示學(xué)生的成果，表現(xiàn)出自己的才藝。同時(shí)我們還不斷地創(chuàng)新借鑒活動內(nèi)容，比如在校園的空地上繪制各種活動圖案，添置小籃球架，興建快樂體育園地，供學(xué)生課外自由活動，活潑可愛的孩子在自娛自樂的活動中健康成長，校園成了孩子的樂園?！　《?、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。還利用學(xué)校廣播、　　黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。對存在的隱患及時(shí)向社區(qū)反映，及時(shí)整改?！　∽约旱乃悸愤€很窄，對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展認(rèn)識還不夠全面，自己對新技術(shù)的掌握還不夠多，有太多需要學(xué)習(xí)的東西。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系。　　每學(xué)月完后，自己都把一月的借閱情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的清理，填入學(xué)月報(bào)表，并作好筆記。　　四、努力進(jìn)行了編目工作　　由于我校圖書原來都沒有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開始。現(xiàn)就本校的年度教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以便明確成績，找出差距，增添措施，更好地開展今后的教務(wù)工作。到目前為止，考試仍然是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效途徑。　　開展豐富多彩的教研活動，形成“比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。　　鼓勵教師撰寫教研科研文章。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)年，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)?！　∪⒁?guī)范教育教學(xué)行為　　教師的綜合素質(zhì)，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的瓶頸。這項(xiàng)工作還需繼續(xù)下去。為了上好“打糧食”的課，我們重點(diǎn)在課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)上下功夫，通過課堂檢測，使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務(wù)完成情況，然后自我反思，以利不斷進(jìn)步。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能充分認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。其次，開展豐富多彩的教育活動。開學(xué)前，學(xué)校對校園內(nèi)各室進(jìn)行全面的隱患排查。采購時(shí)堅(jiān)持索要票證并登記。　　加大食堂監(jiān)管力度，協(xié)調(diào)食堂健康發(fā)展，提高上伙學(xué)生滿意率。由值周教師發(fā)放食品，（留樣）將驗(yàn)收合格的食品按班級發(fā)放?！　W(xué)校食品衛(wèi)生工作，實(shí)行校長為第一責(zé)任人，副校長具體負(fù)責(zé)抓落實(shí)。學(xué)校還積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動時(shí)間、各班利用周末安全課時(shí)間，小結(jié)一周安全工作?！　∪?、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力?！　《?、制度保證措施到位　　建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。我們將繼往開來，努力工作，給黨和人民交一份滿意的答卷?！　∥?、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量　　教學(xué)工作要在平時(shí)抓。如果本周某一方面改善的不夠好，下周接著抓，直到徹底改觀，促使教師形成良好的行為習(xí)慣。教師每天放學(xué)校門口值勤，老師送學(xué)生到校門口，夜間值班老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)，做好了記錄，出現(xiàn)意外，先自保，后保護(hù)財(cái)產(chǎn)?！　〗處熭o導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽獲得優(yōu)異成績?！　。?）堅(jiān)持開展評選“優(yōu)質(zhì)課預(yù)決賽”活動，讓有才能的教師脫穎而出?！　“l(fā)揮好全體教輔人員的作用。學(xué)校盡量把學(xué)科組進(jìn)行細(xì)化分工，以便于管理?！　×⑼晟屏烁鞣N制度　　此次“普圖”建設(shè)中，我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依，圖書室工作日益趨于規(guī)范化。　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視　　一直以來，學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項(xiàng)重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況?！　∮捎谌熒藬?shù)多，借閱一次數(shù)量多，因而圖書有出現(xiàn)借放、破損等情況，自己每天借閱工作結(jié)束后，都將當(dāng)天所涉及的書進(jìn)行仔細(xì)檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標(biāo)簽的圖書重新粘補(bǔ)，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象，無損壞情況發(fā)生?！　?4年已經(jīng)過去，有收獲也有遺憾，本崗位作為公司服務(wù)性崗位，在工作中如果存在一些問題望領(lǐng)導(dǎo)及同事指出并指導(dǎo)。公司目前（盈創(chuàng)+生產(chǎn)）由于機(jī)器較多日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要電腦故障有：硬件故障，系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障；很多機(jī)器由于長時(shí)間的使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，磁盤系統(tǒng)文件也有大部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)；另外是一些網(wǎng)絡(luò)故障，線路問題和電話跳線分配等；做到了盡可能的降低設(shè)備使用故障率，在其出現(xiàn)問題的時(shí)候，及時(shí)響應(yīng)解決問題，保證了公司計(jì)算機(jī)的正常使用。　　五、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)?！　〗W(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。　　其二，開發(fā)傳統(tǒng)的活動項(xiàng)目，學(xué)生人人參與。小學(xué)生在校時(shí)間不得超過六小時(shí)，初中學(xué)生在校時(shí)間不得超過七小時(shí)?！　∷氖敲繉W(xué)期（年）每位教師向國家、自治區(qū)、市、區(qū)級教研部門撰寫報(bào)送自己的教學(xué)成果，至少1篇被選用。其次是指導(dǎo)、組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，要求學(xué)校堅(jiān)持每周一對各教師各學(xué)科的進(jìn)行審查，做到不備課不進(jìn)課堂，教案不合格不上課。宿舍樓內(nèi)懸掛有《學(xué)生宿舍管理須知》、《安全大于天，生命高于一切》等警言，置有《注意公共衛(wèi)生，預(yù)防各類疾病》宣傳牌。走出了一條適合我區(qū)寄宿制學(xué)校教育教學(xué)管理的有效模式，現(xiàn)就幾年來的做法總結(jié)如下：　　一、營造優(yōu)美的育人環(huán)境，建設(shè)和諧的校園文化　　教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀，成為一個快意的場所和對學(xué)生富有吸引的地方”。全體學(xué)生遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校紀(jì)律。每位教師都能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，沒有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象?！　≡?月開展人員競聘工作實(shí)施過程中,我校已積累了大量工作材料，本次管理工作重點(diǎn)是將各種檔案進(jìn)行差缺補(bǔ)漏、分類整理?！　《?、提高安全意識，建立長效機(jī)制　　通過全校教職工大會，學(xué)校櫥窗、晨會、班會、課間廣播、安全知識競賽、給家長的一封信、交通安全講座、觀看安全教育錄相、發(fā)放安全教育資料等形式在全校教職工和學(xué)生中廣泛宣傳《中華人民共和國安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《中小學(xué)校園環(huán)境的暫行規(guī)定》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》等法律、法規(guī)，讓師生知曉和遵守安全工作的法律、法規(guī)?！背煽冎淮磉^去，新的一年，應(yīng)該有新的氣象。我們只有堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主的原則，時(shí)刻保持高度警惕，努力營造安全的氛圍，促進(jìn)學(xué)生在我們的呵護(hù)下安全、健康成長?！　〕闪⒘艘孕ｉL為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定強(qiáng)有力的安全工作措施，并同班主任及學(xué)生家長簽訂了“安全責(zé)任書，向?qū)W生發(fā)放“安全告知書”，明確各自的安全責(zé)任和義務(wù)。實(shí)現(xiàn)向以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為教學(xué)目標(biāo)的合作、探究式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。教學(xué)上，深入到教師中去，查、看、聽、談，與其交流教學(xué)思想、策略、方法——教學(xué)研究的信心足了。教導(dǎo)處月檢、通報(bào)，有力地督促教學(xué)工作扎實(shí)進(jìn)行。定期組織教師進(jìn)行全面家訪，與學(xué)生及家長面對面交流、溝通。汪庭社老校長雖身體不好，但他任然堅(jiān)持承擔(dān)兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)并兼任班主任，其他教師也是一心撲在教學(xué)上，任勞任怨，深入研究教學(xué)和進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修?！　　懊褡逭衽d在教育，教育振興在教師。為此，學(xué)校要將師德師風(fēng)扶植常抓不懈，號召全體教師修正自身言行，履行師德規(guī)范。這就要求學(xué)校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫，實(shí)時(shí)反應(yīng)，然則在我們的工作中往往存在礙于情面，要么不反省，要么反省也是走馬看花，對付存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。而習(xí)慣的養(yǎng)成來自于“光陰”，沒有切實(shí)可行的規(guī)章制度來約束，便沒有耐久一貫的堅(jiān)持執(zhí)行，沒有等量齊看的嚴(yán)格要求，優(yōu)越習(xí)慣的養(yǎng)成績不會落實(shí)到實(shí)處?！　?七）工程公司　　完成了評估相關(guān)維修工程，食堂、